ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ НА УРОКАХ
, преподаватель высшей квалификационной категории
г. Новочебоксарск, НОУ СПО НТПБ,
e-mail: *****@***ru, тел.:8(352)77-67-98
Требованием сегодняшнего дня является обязательное знание компьютера и использование различных программ в процессе преподавания. При постановке ²хорошего² урока каждый преподаватель продумывает свое выступление, подкрепляя его визуальными эффектами. Одним из таких эффектов является компьютерная презентация. Для ее создания многие используют программу PowerPoint, входящую в состав базового комплекта пакета Microsoft Office.
Для работы в данной программе достаточно иметь навыки пользователя. Далее – за малым, но не менее главным. Надо продумать ход презентации, ее роль на каждом этапе урока и ее управление. Начинающему педагогу можно ограничиться простой сменой кадров «линейной презентации» с параллельным рассказом и управлением по щелчку мыши. В этом случае презентация носит характер повествования. Более опытному педагогу можно воспользоваться ветвящимся алгоритмом и изложение материала будет проходить с переходом или возвратом к определенному слайду. В этом случае невозможно обойти без четкого представления следования слайдов.
Работая над созданием презентации, лучше не руководствоваться принципом «меньше, да лучше». Не стоит ставить перед собой ограничение в количестве слайдов, даже если время на презентацию отведено не много. В программе Power Point имеются средства создания анимации объектов. Хотя наводнение такого способа анимации ведет к хаосу в определении следования эффектов над объектами. Поэтому легче и понятнее будет, если каждый вид эффекта сделать на разных слайдах, тем самым увеличив число кадров презентации. При распечатке такой презентации на бумаге мы увидим все нюансы рассказа докладчика, что также немаловажно.
Часто в слайдах используются звуковые файлы и видеоролики. Такая презентация выглядит куда «аппетитнее». До создания таких слайдов желательно заранее задуматься о сохранении всего комплекта файлов, из которых состоит презентация. В приложении Power Point существует возможность подготовки презентации к публикации на компакт-диск. При таком способе сохранения копируется много дополнительных файлов. Это очень хорошо, поскольку можно гарантировать стопроцентную уверенность воспроизведения всех эффектов. Другая сторона медали такого способа – увеличение объема информации на носителе. Допустим, что на компьютере, где будет просматриваться данный продукт, имеется программа Power Point нужной версии. Значит нет необходимости «тащить» на носителе информации весь этот багаж файлов. Есть еще один способ - создание папки, в которую надо сохранять сразу все медиафайлы и создавать на них ссылки. Сохранив и скопировав такую папку, мы будим иметь весь комплект файлов.
Другой немаловажный момент – не всякий видеоролик может воспроизвестись в приложении Power Point. Опыт работы подсказывает простое решение – конвертирование файла в стандартный тип.
Итак, использование мультимедийных презентаций может обеспечить наглядность, которая способствует комплексному восприятию и лучшему запоминанию материала. Действительно, презентации облегчают показ фотографий, рисунков, графиков, географических карт, гербарных материалов. Кроме того, используя анимацию и вставки видеофрагментов, возможна демонстрация динамичных процессов. Еще одно преимущество — проигрывание аудиофайлов. Все вместе это обеспечивает "аффективность" восприятия информации — излагаемый материал подкрепляется зрительными образами и воспринимается на уровне ощущений. Так информация закрепляется подсознательно на уровне интуиции. Вторым преимуществом мультимедийных презентаций является быстрота и удобство воспроизведения всех этих фотографий, графиков и т. п. В-третьих, презентации дают возможность показать структуру занятия: в начале урока можно раздать распечатки плана лекции или урока, а затем с помощью заголовков на каждом слайде дать возможность следить за ходом изложения материала. Так же стоит выносить на слайды все ключевые слова и непонятные термины. Это облегчит их восприятие и написание слушателями. Конечно, практически все указанные преимущества можно обеспечить и без презентации, а с помощью обычной доски. Однако при этом информация все равно не будет столь наглядной, на изображение схем, рисунков и графиков уйдет значительно больше времени, а, кроме того, записи могут быть непонятны из-за почерка. То есть, обобщая, преимущества презентаций — это наглядность, удобство и быстрота.
Программу Power Point часто используют преподаватели информатики в качестве продукта обучения. Программы подготовки презентации позволяют познакомить обучающихся с компьютерными технологиями создания анимации движения. Использование же презентаций, созданных студентами на занятии, многократно повышает мотивацию детей, особенно авторов материалов. В данном случае студент выполняет роль преподавателя, комментируя не только содержание собственной презентации, но и объясняя, аргументируя использование тех или иных возможностей Power Point.
В программе имеется возможность создания анимированных объектов. Анимация привлекает обучающихся, а самостоятельное создание анимированной презентации пробуждает в них желание экспериментировать, творить. Создание анимации увеличивает познавательную активность студентов, делает учебную деятельность необычной и интересной. Такие занятия пролетают незаметно.
Обучая студентов программе MS Power Point, можно видеть их творческий подход к раскрытию той или иной темы. Давая на выбор домашнее задание, часто они предпочитают выбирать создание презентаций по теме.
Подобную мультимедийную программу также можно использовать для создания тестов разной тематики с многообразным наполнением, включая тексты, таблицы, формулы, звуки, изображения, анимацию и видеоролики. Данное приложение позволяет педагогам создавать тесты-тренажеры, которые подтверждают или отрицают правильность выбора ответа на тот или иной вопрос, а вот подсчет количества правильных ответов могут выполнить единицы преподавателей. Проблемой также оказывается и автоматическое выставление оценок. Эта на первый взгляд неразрешимая задача решается с помощью макросов. Создание же макросов возможно педагогу, знающему язык программирования VBA, встроенный в приложение Power Point. В данном случае повышается роль педагога информатика.
Применение компьютерных презентаций в учебном процессе для различных учебных дисциплин позволяет интенсифицировать усвоение учебного материала студенческой аудиторией и проводить занятия на качественно новом уровне, используя вместо аудиторной доски проецирование сдайд-фильмов с экрана компьютера на большой настенный экран.
Работа в программе позволяет каждому преподавателю стать разработчиком собственного программного продукта по своему предмету. Многие пользователи Power Point создают качественные презентации, эффективно дополняющие выступление. На мой взгляд это и есть основная цель использования продукта программы создания презентаций.
Источники
1. http://www. openclass. ru/stories/86446
2. http://www. portal-slovo. ru/impressionism/36267.php? PRINT=Y
3. http://office. /ru-ru/powerpoint-help/HA010225837.aspx
4. http://www. askit. ru/custom/vba_office/m14/14_powerpoint_vba. htm
5. http://festival.1september. ru/articles/533577/
