Установочная конференция

«Установочная конференция»

Первый день практики…

Началось утро и на первой паре студенты были приглашены на конференцию, которая называется «установочной». Они спрашивают друг друга:

Антон: «Ань, а что будет –то, ты не знаешь?».

Аня: «Нет. Ой, звонок звенит. Надо найти, где конференция будет. Давай за Марьей Ивановной пойдем?»

Руководитель практики: «- Уважаемые студенты сегодня у вас важный день. Первый день практики, где вы сможете проверить свои знания, умения, навыки, научиться чему-то новому. ..»

Антон: «Ну вот, опять в школу отправляют».

Аня: «Но ведь мы же студентами туда идем и с психологом будет работать вместе. Это же здорово!».

Руководитель: «Целью практики, организованной для вас в школах нашего города будет знакомство с организацией психологической службы в образовательных учреждениях и основными направлениями работы практического психолога…»

Антон: «Здорово-то здорово. Вот смотри, сказала, что надо про каждый день практики писать. С ума сойти можно, если про все писать. Это же и про психолога надо будет отчет написать: че делает, чем занимается. Уф… Вот смотри, что в программе написано: «Выявить: специфику организации психологической службы образовательного учреждения, требования, предъявляемые к работе практического психолога в данной сфере деятельности, его должностные обязанности, содержание и формы документации практического психолога, особенности работы психолога по запросам (наиболее типичные запросы, выделение и формулировка психологических проблем), особенности основных направлений деятельности психолога (психодиагностика, коррекционно-развивающая работа, профилактика, консультирование и психологическое просвещение). Это же уму непостижимо, сколько всего надо изучить и еще описать»»

Аня: «Да не переживай ты так…Посмотрим…»

Антон: « - Да уж, наконец-то к делу приступим, к практике! давно пора уже! Сможем сами изучить особенности работы психолога по запросам и какие основные направления в деятельности психолога бывают…»

Аня: «Да, - вот вот: узнаем про должностные обязанности психолога, какие документы надо знать и оформлять, и как должна быть организована психологическая служба»

Антон: «О, да мы с тобой в одну школу пойдем. Классно!».

Аня: «Ага».

Руководитель: «Для того, чтобы мы могли увидеть, как вы проходите практику, предлагаем Вам заполнять дневник, в котором вы будете размещать материалы по результатам выполнения заданий. …Откройте его и выполните первое задание…»

Антон: «Капец Аня, сколько всего... И теория сплошная… грузанули по полной... а нам еще надо написать в дневнике наши представления о работе психолога. Вот и дневник раздали, сколько интересного: и тесты, и памятки, и задания… и фразы интересные. Поучаствовать на консультации и провести тренинг... ой, а что такое тренинг... и фотку надо нашу приклеить... Смотри, а тут и первое задание...

Давай сразу вместе сделаем. Только, чур, не списывать…»

Уважаемые участники квеста!

У каждого из Вас есть персональный дневник – вы найдете его в таблице в графе напротив своей фамилии. Для того, чтобы мы могли увидеть Ваши перемещения в ходе путешествия – квеста, предлагаем Вам последовательно заполнять дневник, размещая материалы по результатам выполнения заданий: будьте внимательны - заполняйте только свой персональный дневник!

Задание 1. Визитка.

В начале давайте познакомимся! А для этого просим Вас в качестве первого задания заполнить визитку: напишите кто вы (фамилию, имя, отчество), чем интересуетесь и увлекаетесь, какое Ваше хобби и жизненный девиз, разместите свой аватар. Креатив только приветствуется!

Задание 2. Заполняем дневник. День первый.

В ходе выполнения этого задания Аня и Антон очень нуждаются в Вашей помощи! Помогите им заполнить первые страницы дневника по практике, выполняя второе задание и смело заканчивайте предложения за них!

И всегда помним про необходимость отмечать своё продвижение по заданиям квеста в таблице продвижения !

После выполнения двух заданий переходите по ссылке и продолжайте квест

Продолжение