День учителя.
Первый глашатай: - Таня
Ой, ты гой еси, школа основная,
Призываю всех ко вниманию!
Попритихнете, добры молодцы,
Красны девицы, здесь сидящие.
Вы дозвольте мне слово молвити,
Заключенное в этой грамоте.
То не гром гремит, не земля гудит,
То грядет на нас День учителя!
Второй глашатай: - Настя
Мы все трудимся, да стараемся,
Постигая науки трудные,
Только как угодить, не ведаем
Нашим мудрым преподавателям.
Мы ведь в их глазах – яко вороги,
Яко вороги неразумные,
Недостаточно совершенные
С точки зрения педагогической.
Первый глашатай: - Таня
А ведь мы не зрим свету белого
Заточенные яко Муромцы.
Яко Муромцы в стенах каменных.
Вы подумайте: днями целыми
Нас не видит родная матушка,
Нас не слышит родимый батюшка.
Ой ты гой еси, прочь, печаль-тоска!
Мы покажем своим наставникам,
Как мы любим их, уважаем как.
1. Миниатюры «Веселые уроки».
Ведущий:
Ну, мирские господа, долго ль ездили, куда?
Где, скажите, побывали?
Что на свете повидали?
Первый глашатай: - Таня
Мы объехали весь свет…
Второй глашатай: - Настя
Краше нашей школы нет!
В свете ж вот какое дело:
Этим утром во светлице
Наша славная царица
Все писала целый час…
Издала большой указ.
Слово молвить просим Вас,
Надежда Григорьевна сейчас.
Ведущий:
Слово предоставляется директору школы
Ведущий: Впереди вас ждут испытания. Сегодня, дорогие учителя, вам предстоит сдать экзамен. Ну а пока давайте представим наших,,,,,,,,,,,. А заодно и поздравим их.
Первый глашатай: - Таня
Начальная школа, начальная школа-
Это начало всего…
Второй глашатай: - Настя
Юная, веселая и славная,
Школа начальная - ты главная!
Первый глашатай: - Таня
А что главное в школе? Урок.
А на уроке, что нужно? – Мелок.
Ведущий: Поздравляем учителя начальных классов - Михалеву Лилию Анатольевну.
Первый глашатай: - Таня
Русский – ты могуч, велик,
Ты родной нам всем язык.
Сильно голову морочишь,
Изучаться ты не хочешь.
Получайте, «русачи», с нашей лавки калачи.
Ведущий: Поздравляем учителей русского языка и
Ведущий: Наш любимый физик и химик в одном лице, Татьяна Алексеевна Киселева! Поприветствуем ребята!
Второй глашатай: - Настя
Ведущий: Наш географ и историк – Лидия Владимировна Аникаева. Аплодисменты!
Первый глашатай: - Таня
Географу в честь праздника
Дарю весь шар земной,
И знаю, география останется со мной.
Учебный глобус не достали,
Подарим вам воздушный шарик.
Ведущий: Поздравляем с праздником учителя ОБЖ Оксану Анатольевну Бурову.
Второй глашатай - Настя
ОБЖ – ист наш первоклассный,
Ей желаем не тужить.
Этот доллар персональный
Мы решили подарить.
Ведущий: Поздравляем с праздником учителя труда Новоселову Наталью Сергеевну.
Первый глашатай: - Таня
С технологией мы дружим.
Знаем, что подать на ужин,
Свеклу садим, юбки шьем.
По гвоздю рубанком бьем.
Ведущий: Итак конкурсанты представлены. Тогда начнем. А вот и первое задание.
Конкурс «Перевертыши»
Учителю русской литературы – Маша Ж.
Ученики! Учтите впредь,
Чтоб не бояться сочинений,
Вполне достаточно иметь
Набор простых определений:
Пишите, что поэт - пророк,
А Гоголь высмеял порядки,
Что Фамусов плохой и гадкий,
А Чацкий больше не ездок.
Базаров обогнал свой век,
Онегин - сложная натура,
Печорин - лишний человек,
Дикой же - образ самодура,
Герасим утопил Муму...
Вот вам и вся литература.
Ведущий: А теперь второй конкурс он называется «Скульптура»
2. Миниатюры «Веселые уроки».
Ведущий: 3-й конкурс.
«ВЕСЕЛЫЙ ЭКЗАМЕН»
Для этой игры нужны воздушные шарики, внутрь которых вложены записки с вопросами и заданиями для учителя. Например, такими:
С помощью жестов и мимики изобразить ученика, забывшего сделать домашнее задание.
С завязанными глазами поставить в дневнике пятерку и свою роспись.
Прохлопать, протопать или простучать указкой ритм своей любимой песни.
Подведение итогов:
Ученик: - Максим
Я еще не все о жизни знаю,
Не до всех добрался букварей,
Но одно вам точно пожелаю:
Помните своих учителей.
Ученик: - Даша
Что о вас мы знаем, дорогие,
Строгие, усталые подчас,
Чем мы вам платили за такие
Думы бескорыстные о нас?
Ученик: - Влада
«Неуды» резинками стирали,
Кошек приносили со двора,
Даже беспардонно мы орали,
Если заболеете, «ура!».
Ученик: - Маша К
И потом, лишь с возрастом, попозже,
Становилось ясного ясней:
Черточками лучшими похожи
Все мы на своих учителей.
Ученик: - Катя
Все школьные годы нам дарит учитель
Сокровища знаний и радость открытий.
Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,
Уроки не учим, бывает подчас.
Спасибо, спасибо, что так терпеливы,
Спасибо за то, что вы любите нас
Ученик: Юля
С праздником вашим мы вас поздравляем!
Не горевать никогда ни о чем
И никогда не болеть, вам желаем,
Жизни счастливой, успехов во всем.
«Веселые УрОкИ»
Фрагмент № 1 Учительница математики объясняет, как решать уравнения.
Вахтер (входит) - Катя
Наталья Сергеевна, вас к телефону.
Учительница - Даша
Я занята, у меня урок.
Вахтер. - Катя Так и передать?
Учительница. - Даша А кто спрашивает? Мужчина или женщина?
Вахтер. Мужчина.
Учительница. - Даша Так бы сразу и сказали. Сейчас подойду. Ребята, а вы решайте примеры на странице 135 с № 1 по № 99.
Фрагмент № 2
Учительница по математике –
Паша сколько будет 0,5 + + 0,5?
Паша – Максим. Нутром чувствую, что литр, а как математически выразить — не знаю.
Фрагмент № 3
Учительница. – Влада.
Почему ты опоздала на урок?
Ученик. –
Учиться никогда не поздно.
Фрагмент № 4 Урок в грузинской школе.
Учитель - Даша Гиви, скажи, дорогой, что такое ос?
Гиви - Таня
Ос — это такой болшой полосатый мух.
Учитель - Даша Нет, Гиви. Болшой полосатый мух — это пчел, а ос — это то, вокруг чего вертится Земля!
Учитель –
Что вы знаете о Красной книге?
Ученик - Юля
Красная книга — это список дефицитных животных.
Учитель -
Что вы знаете о моли?
Ученик. - Юля
Это хищное животное, пожирающее шерстяные носки.
Учитель -
Каково назначение плавников у рыбы?
Ученик - Юля
Плавники предназначены для того, чтобы рыба могла copyright-by-праздник тормозить на поворотах.
Учитель-
Что вы можете рассказать о Пржевальском?
Ученик - Юля
Пржевальский выдумал новую породу лошадей.
Учитель -
Кто знает, почему аисты на зиму улетают в Африку?
Ученик - Юля
Чтобы и негры могли иметь детей.
Учитель -
Чем питаются ежи?
Ученик - Юля
Скорее всего, кактусами.
С помощью жестов и мимики изобразить ученика, забывшего сделать домашнее задание.
----------------------------------------------------------------------------------
С завязанными глазами поставить в дневнике пятерку и свою роспись.
----------------------------------------------------------------------------------
Прохлопать, протопать или простучать указкой ритм своей любимой песни.
----------------------------------------------------------------------------------
Рассказать отрывок из поэмы «Руслан и Людмила» , «У лукоморья дуб зеленый…..»
-------------------------------------------------------------------------------
Ученик: - Катя
Все школьные годы нам дарит учитель
Сокровища знаний и радость открытий.
Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,
Уроки не учим, бывает подчас.
Спасибо, спасибо, что так терпеливы,
Спасибо за то, что вы любите нас
Фрагмент № 1 Учительница математики объясняет, как решать уравнения.
Вахтер (входит) - Катя
Наталья Сергеевна, вас к телефону.
Учительница - Даша
Я занята, у меня урок.
Вахтер. - Катя Так и передать?
Учительница. - Даша А кто спрашивает? Мужчина или женщина?
Вахтер. Мужчина.
Учительница. - Даша Так бы сразу и сказали. Сейчас подойду. Ребята, а вы решайте примеры на странице 135 с № 1 по № 99.
День учителя.
Первый глашатай: - Таня
Ой, ты гой еси, школа основная,
Призываю всех ко вниманию!
Попритихнете, добры молодцы,
Красны девицы, здесь сидящие.
Вы дозвольте мне слово молвити,
Заключенное в этой грамоте.
То не гром гремит, не земля гудит,
То грядет на нас День учителя!
Второй глашатай: - Настя
Мы все трудимся, да стараемся,
Постигая науки трудные,
Только как угодить, не ведаем
Нашим мудрым преподавателям.
Мы ведь в их глазах – яко вороги,
Яко вороги неразумные,
Недостаточно совершенные
С точки зрения педагогической.
Первый глашатай: - Таня
А ведь мы не зрим свету белого
Заточенные яко Муромцы.
Яко Муромцы в стенах каменных.
Вы подумайте: днями целыми
Нас не видит родная матушка,
Нас не слышит родимый батюшка.
Ой ты гой еси, прочь, печаль-тоска!
Мы покажем своим наставникам,
Как мы любим их, уважаем как.
1. Миниатюры «Веселые уроки».
Ведущий:
Ну, мирские господа, долго ль ездили, куда?
Где, скажите, побывали?
Что на свете повидали?
Первый глашатай: - Таня
Мы объехали весь свет…
Второй глашатай: - Настя
Краше нашей школы нет!
В свете ж вот какое дело:
Этим утром во светлице
Наша славная царица
Все писала целый час…
Издала большой указ.
Слово молвить просим Вас,
Надежда Григорьевна сейчас.
Ведущий:
Слово предоставляется директору школы
Ведущий: Впереди вас ждут испытания. Сегодня, дорогие учителя, вам предстоит сдать экзамен. Ну а пока давайте представим наших,,,,,,,,,,,. А заодно и поздравим их.
Первый глашатай: - Таня
Начальная школа, начальная школа-
Это начало всего…
Второй глашатай: - Настя
Юная, веселая и славная,
Школа начальная - ты главная!
Первый глашатай: - Таня
А что главное в школе? Урок.
А на уроке, что нужно? – Мелок.
Ведущий: Поздравляем учителя начальных классов - Михалеву Лилию Анатольевну.
Первый глашатай: - Таня
Русский – ты могуч, велик,
Ты родной нам всем язык.
Сильно голову морочишь,
Изучаться ты не хочешь.
Получайте, «русачи», с нашей лавки калачи.
Ведущий: Поздравляем учителей русского языка и
Ведущий: Наш любимый физик и химик в одном лице, Татьяна Алексеевна Киселева! Поприветствуем ребята!
Второй глашатай: - Настя
Ведущий: Наш географ и историк – Лидия Владимировна Аникаева. Аплодисменты!
Первый глашатай: - Таня
Географу в честь праздника
Дарю весь шар земной,
И знаю, география останется со мной.
Учебный глобус не достали,
Подарим вам воздушный шарик.
Ведущий: Поздравляем с праздником учителя ОБЖ Оксану Анатольевну Бурову.
Второй глашатай - Настя
ОБЖ – ист наш первоклассный,
Ей желаем не тужить.
Этот доллар персональный
Мы решили подарить.
Ведущий: Поздравляем с праздником учителя труда Новоселову Наталью Сергеевну.
Первый глашатай: - Таня
С технологией мы дружим.
Знаем, что подать на ужин,
Свеклу садим, юбки шьем.
По гвоздю рубанком бьем.
Учителю русской литературы – Маша Ж.
Ученики! Учтите впредь,
Чтоб не бояться сочинений,
Вполне достаточно иметь
Набор простых определений:
Пишите, что поэт - пророк,
А Гоголь высмеял порядки,
Что Фамусов плохой и гадкий,
А Чацкий больше не ездок.
Базаров обогнал свой век,
Онегин - сложная натура,
Печорин - лишний человек,
Дикой же - образ самодура,
Герасим утопил Муму...
Вот вам и вся литература.
Учитель –
Что вы знаете о Красной книге?
Ученик - Юля
Красная книга — это список дефицитных животных.
Учитель -
Что вы знаете о моли?
Ученик. - Юля
Это хищное животное, пожирающее шерстяные носки.
Учитель -
Каково назначение плавников у рыбы?
Ученик - Юля
Плавники предназначены для того, чтобы рыба могла copyright-by-праздник тормозить на поворотах.
Учитель-
Что вы можете рассказать о Пржевальском?
Ученик - Юля
Пржевальский выдумал новую породу лошадей.
Учитель -
Кто знает, почему аисты на зиму улетают в Африку?
Ученик - Юля
Чтобы и негры могли иметь детей.
Учитель -
Чем питаются ежи?
Ученик - Юля
Скорее всего, кактусами.
Фрагмент № 2
Учительница по математике –
Паша сколько будет 0,5 + + 0,5?
Паша – Максим. Нутром чувствую, что литр, а как математически выразить — не знаю.
Фрагмент № 1 Учительница математики объясняет, как решать уравнения.
Вахтер (входит) - Катя
Наталья Сергеевна, вас к телефону.
Учительница - Даша
Я занята, у меня урок.
Вахтер. - Катя Так и передать?
Учительница. - Даша А кто спрашивает? Мужчина или женщина?
Вахтер. Мужчина.
Учительница. - Даша Так бы сразу и сказали. Сейчас подойду. Ребята, а вы решайте примеры на странице 135 с № 1 по № 99.
Фрагмент № 4 Урок в грузинской школе.
Учитель - Даша Гиви, скажи, дорогой, что такое ос?
Гиви - Таня
Ос — это такой болшой полосатый мух.
Учитель - Даша Нет, Гиви. Болшой полосатый мух — это пчел, а ос — это то, вокруг чего вертится Земля!
Учительница математики объясняет, как решать уравнения.
Вахтер (входит) - Катя
Наталья Сергеевна, вас к телефону.
Учительница - Даша
Я занята, у меня урок.
Вахтер. - Катя Так и передать?
Учительница. - Даша А кто спрашивает? Мужчина или женщина?
Вахтер. Мужчина.
Учительница. - Даша
Ученик: - Даша
Что о вас мы знаем, дорогие,
Строгие, усталые подчас,
Чем мы вам платили за такие
Думы бескорыстные о нас?
Ученик: - Катя
Все школьные годы нам дарит учитель
Сокровища знаний и радость открытий.
Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,
Уроки не учим, бывает подчас.
Спасибо, спасибо, что так терпеливы,
Спасибо за то, что вы любите нас
Фрагмент № 1 Учительница математики объясняет, как решать уравнения.
Вахтер (входит) - Катя
Наталья Сергеевна, вас к телефону.
Учительница - Даша
Я занята, у меня урок.
Вахтер. - Катя Так и передать?
Учительница. - Даша А кто спрашивает? Мужчина или женщина?
Вахтер. Мужчина.
Учительница. - Даша Так бы сразу и сказали. Сейчас подойду. Ребята, а вы решайте примеры на странице 135 с № 1 по № 99.
Ученик: Юля
С праздником вашим мы вас поздравляем!
Не горевать никогда ни о чем
И никогда не болеть, вам желаем,
Жизни счастливой, успехов во всем.
Учитель –
Что вы знаете о Красной книге?
Ученик - Юля
Красная книга — это список дефицитных животных.
Учитель -
Что вы знаете о моли?
Ученик. - Юля
Это хищное животное, пожирающее шерстяные носки.
Учитель -
Каково назначение плавников у рыбы?
Ученик - Юля
Плавники предназначены для того, чтобы рыба могла copyright-by-праздник тормозить на поворотах.
Учитель-
Что вы можете рассказать о Пржевальском?
Ученик - Юля
Пржевальский выдумал новую породу лошадей.
Учитель -
Кто знает, почему аисты на зиму улетают в Африку?
Ученик - Юля
Чтобы и негры могли иметь детей.
Учитель -
Чем питаются ежи?
Ученик - Юля
Скорее всего, кактусами.
Фрагмент № 3
Учительница. – Влада.
Почему ты опоздала на урок?
Ученик. –
Учиться никогда не поздно.
Ученик: - Влада
«Неуды» резинками стирали,
Кошек приносили со двора,
Даже беспардонно мы орали,
Если заболеете, «ура!».
Фрагмент № 3
Учительница. – Влада.
Почему ты опоздала на урок?
Ученик. –
Учиться никогда не поздно.
Ученик: - Маша К
И потом, лишь с возрастом, попозже,
Становилось ясного ясней:
Черточками лучшими похожи
Все мы на своих учителей.
Ученик: - Максим
Я еще не все о жизни знаю,
Не до всех добрался букварей,
Но одно вам точно пожелаю:
Помните своих учителей.
1. Перевертыши.
Задается фраза, в которой каждое слово перевернуто на противоположное по значению. Нужно угадать эту фразу.
Телепередачи.
Ø Доброе утро, старики! (Спокойной ночи малыши!)
Ø Манекен и беспредел. (Человек и закон)
Ø Никого нет на улице. (Пока все дома)
Ø Пещера кошмаров. (Поле чудес)
Ø Кружок домоседов. (Клуб путешественников)
Ø Деревенька. (Городок)
Пословицы.
Пример: Хуже рано, чем сейчас. (Лучше поздно, чем никогда)
Ø Украденной кобыле глядят в затылок. (Дареному коню в зубы не смотрят)
Ø Выбрось молчание в тишь. (Не бросай слов на ветер)
Ø Велик пятак, да дешев. (Мал золотник, да дорог)
Ø Жар крут и прыгать заставляет. (Мороз невелик, да стоять не велит)
Ø Быстро стоишь, ближе пропадешь. (Тише едешь, дальше будешь)
Ø Кто на боку не лежит, тот хлеб жует. (Кто не работает, тот не ест)
2. Скульптура.
Командам предстоит слепить из пластилина известные скульптуры и здания: статуя Свободы, Пизанская башня, Колизей, Московский Кремль, памятник в Москве, Эйфелева башня.
3. ВЕСЕЛЫЙ ЭКЗАМЕН»С помощью жестов и мимики изобразить ученика, забывшего сделать домашнее задание.
С завязанными глазами поставить в дневнике пятерку и свою роспись.
Прохлопать, протопать или простучать указкой ритм своей любимой песни.
-----------------------------------------------------------------------------------------
статуя Свободы
---------------------------------------------------------
Пизанская башня
---------------------------------------------------------
Колизей
---------------------------------------------------------
Московский Кремль
--------------------------------------------------------
памятник в Москве
--------------------------------------------------------
Эйфелева башня
