МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАИК)

Рабочая программа дисциплины


«ТОПОГРАФИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ»

Направление подготовки

120401.65 Прикладная геодезия

Квалификация (степень) выпускника

Специалист

Форма обучения

заочная

Москва 2015 г.

1.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Топографического черчения» являются формирование общекультурных и профессиональных компетенций, определяющих готовность и способность специалиста прикладной геодезии к использованию знаний в области топографического черчения для решения практических задач в рамках производственно-технологической, проектно-изыскательской и научно-исследовательской профессиональной деятельности, а именно:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями(ОК):

    способностью представлять современную картину мира на основе целостной системы естественно-научных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1); способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций (ОК-10).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными (ОПК):

    демонстрацией понимания значимости своей будущей специальности, стремлением к ответственному отношению к своей трудовой деятельности (ОПК-5);

в производственно-технологической деятельности:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

·  готовностью к выполнению работ по топографо-геодеическому и картографическому обеспечению технической инвентаризации, кадастра и экспертизы объектов недвижимости и землеустройства, созданию оригиналов инвентаризационных карт и планов, других графических материалов (ПК-14);

в области проектно-изыскательской деятельности:

    способностью планировать и выполнять топографо-геодеические и картографические работы при инженерно-геодезических и других видах изысканий объектов строительства и изучении природных ресурсов (ПК-24).

2.  Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Данная учебная дисциплина входит в раздел «С2.В. ДВ.1.2 Математический и естественнонаучный цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору» ФГОС ВПО ПрООП по направлению подготовки «Прикладная геодезия, специалист».

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате обучения в средней общеобразовательной школе.

Данная учебная дисциплина должна изучаться параллельно с дисциплинами «Геодезия», «Математика» ООП подготовки специалиста по профилю «Геодезия».

Данная учебная дисциплина предшествует изучению дисциплин, в рамках которых предусматривается создание картографических и графических приложений, выполнение построений на карте и аэрокосмических снимках. К ним относятся: «Общая картография», «Геоморфология с основами геологии», «Экология», «Прикладная геодезия», «Автоматизация топографических съемок», «Основы кадастра недвижимости», дисциплины модуля «Дистанционное зондирование и фотограмметрия» ООП подготовки специалиста прикладной геодезии.

Дисциплина «Топографического черчения» формирует общекультурные, профессиональные компетенции, необходимые для прохождения учебной и производственной практик, освоения модулей профессионального цикла.

Схема междисциплинарных связей

3.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «Топографическое черчение» обучающийся должен:

1.Знать:

-  способы построения изображений на плоскости, основные правила построения и оформления чертежей, требования, предъявляемые к съемочным оригиналам топографических планов и карт (ОК-1, ОК-10, ОПК-5, ПК-14,ПК-24);

-современное состояние и перспективы автоматизации чертежно-оформительских работ (ОК-1, ОК-10, ОПК-5, ПК-14 ,ПК-24);

2.Уметь:

-  использовать чертежные инструменты, материалы и принадлежности в процессе построения и оформления чертежей (ОК-1, ОК-10, ОПК-5, ПК-14,ПК-24);

-  пользоваться таблицами условных знаков для топографических планов и карт (ОК-1, ОК-10, ОПК-5, ПК-14,ПК-24);

3.Владеть: навыками чтения топографических планов и карт, методами построения условных знаков, оригиналов топографических планов и карт, а также выполнения других видов графических работ (ОК-1, ОК-10, ОПК-5, ПК-14,ПК-24);

4.  Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины «Топографическое черчение» составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

4.1. Структура преподавания дисциплины

№

п/п

Раздел
дисциплины

КУРС

Неделя

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов
и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

лекции

лабораторные занятия

самостоятельная работа

Контроль

1.

Чертежные инструменты, материалы и принадлежности.

1

1

2

1

15

прием лабораторных заданий -1

2.

Вычислительный и картографические шрифты.

1

1

2

20

прием лабораторных заданий - 1

3.

Условные знаки топографических планов и карт.

1

2

2

2

37

прием лабораторных заданий - 2

4.

Общие сведения о съёмочных оригиналах топографических карт

1

3

1

10

прием лабораторных

заданий - 3

5

Методика создания оригиналов топографических планов и карт на различных основах.

1

3

2

10

4

прием лабораторных и контрольных заданий - 3

Аттестация

1

3

4

8

92

4

зачет с оценкой

4.2. Содержание дисциплины и требования к уровню его освоения

Условные обозначения:

1. Качество усвоения знаний (А):

А1 -

знания, предусматривающие деятельность по воспроизведению;

А2 -

знания, предполагающие применение в ситуациях, аналогичных обучающим;

А3 -

знания, использующиеся в задачах, требующих установления новых связей между понятиями;

А4 -

знания, предполагающие способность достраивать систему связей новыми.

2. Уровень усвоения умений (Б):

Б1 -

ученический – умение пользоваться системой понятий при алгоритмической деятельности с внешне заданным алгоритмическим описанием (подсказкой);

Б2 -

(типовой – алгоритмический – уровень) – умение пользоваться системой понятий в ситуации, аналогичной обучающей;

Б3 -

(продуктивный эвристического типа) – умение применять систему знаний в ситуациях, требующих перестройки связей между уже сформированными понятиями;

Б4 -

(продуктивный творческого типа) – умение достраивать сформированные системы понятий новыми, самостоятельно сформированными.

3. Степень научности (В):

В1 -

(феноменологическая) – описательное изложение фактов и явлений; каталогизация объектов, констатация их свойств и качеств (известен определенный ряд однородных факторов), это использование преимущественно естественного языка и житейских понятий;

В2 -

(аналитико-синтетическая) – объяснение природы и свойств объектов и закономерностей явлений, часто качественное или полуколичественное (известны сущность первого порядка и свойства объектов и явлений, механизмов, управляющих функционированием анализируемых фактов и процессов);

В3 -

(прогностическая) – объяснение явлений данной области с созданием их количественной теории, моделирование основных процессов, аналитическим представлением законов и свойств (известны закономерности функционирования объектов конкретного вида);

В4 -

(аксиоматическая) – объяснение явлений с использованием высокой степени общности описания (большой объем материала и широкое использование научного языка, глубина проникновения в сущность явлений – известны общие законы функционирования объектов любой природы).

Раздел 1. Чертежные инструменты, материалы и принадлежности

Требуемая степень усвоения содержания раздела: А2Б2В1

Основные чертежные инструменты, материалы и принадлежности. Назначение и устройство чертежных инструментов. Требования к ним, поверки, заточка, простейшие исправления и уход за инструментами. Трафареты, палетки, шкалы толщин. Чертежные бумаги, прозрачные заменители бумаг, фотобумага. Туши и акварельные краски. Организация рабочего места. Техника копирования с применением различных материалов и приспособлений. Методы и приемы работы чертежными инструментами: карандашом, чертежным пером, циркулями, рейсфедерами (линейными, круговыми, вращающимися). Устройство и правила работы штриховальным (синусным) прибором. Графическая точность и ее обеспечение. Приемы исправления ошибок, допущенных при вычерчивании тушью на различных основах. Методы контроля качества графического изображения.

Раздел 2. Вычислительный и картографические шрифты

Требуемая степень усвоения содержания раздела: А2Б2В1

Вычислительный шрифт. Значение четкого письма цифр при геодезических наблюдениях и вычислениях. Изучение приемов написания цифр и чисел. Правила оформления результатов геодезических измерений и вычислений. Картографические шрифты и надписи на топографических картах. Требования, предъявляемые к ним Построение и вычерчивание остовных шрифтов. Правила расстановки букв в слове, методика выполнения надписей по дугам и в разрядку. Размещение и вычерчивание надписей на съемочных оригиналах топографических карт.

Раздел 3. Условные знаки топографических планов и карт

Требуемая степень усвоения содержания раздела: А2Б2В1

Роль условных знаков на картах. Таблицы условных знаков топографических карт как государственный стандарт. Классификация условных знаков. Требования, предъявляемые к изображению условных знаков. Методы построения и вычерчивания условных знаков топографических планов и карт масштабов 1:10000 и 1:2000.

Раздел 4. Общие сведения о съёмочных оригиналах топографических карт

Требуемая степень усвоения содержания раздела: А2Б2В1

Виды оригиналов, их назначение и способы создания. Вычерчивание съемочных оригиналов топографических планов и карт. Требования к оформлению и порядок вычерчивания элементов содержания съемочных оригиналов.

Раздел 5. Методика создания оригиналов топографических карт на различных основах

Требуемая степень усвоения содержания раздела: А2Б2В1

Особенности черчения на пластиках и фотопланах. Пути механизации и автоматизации процессов оформления оригиналов карт.

4.3. Соотношение разделов учебной дисциплины и формируемых в них компетенций

Темы, разделы дисцип-

лины

Количество часов

Компетенции

Σ общее коли-

чество компе-тенций

 

ок-1

ок-10

оПк-5

Пк-14

Пк-24

Раздел 1

18

+

+

+

+

+

5

Раздел 2

22

+

+

+

+

+

5

Раздел 3

41

+

+

+

+

+

5

Раздел 4

11

+

+

+

+

+

5

Раздел 5

16

+

+

+

+

+

5

Итого

108

5.  Образовательные технологии

При реализации программы дисциплины «Топографическое черчение» в часы, отведенные для аудиторных занятий (12 часов), занятия проводятся в виде лекций, лабораторного практикума с использованием картографических материалов, макетов и образцов практических заданий, наглядных пособий. Самостоятельная работа студентов подразумевает занятия под руководством преподавателей в виде консультаций в чертежном кабинете. и индивидуальной работы студента.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

 

6.1. Контрольные вопросы и задания для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (по разделам):

▪  Вычерчивание чертежными инструментами прямых и кривых линий различной толщины и стиля, окружностей малого диаметра, штриховок.

▪  Особенности вычерчивание чертежными инструментами гидрографии и рельефа.

▪  Изучение и вычерчивание остовных шрифтов.

▪  Написание чисел и результатов геодезических измерений вычислительным (скорописным) шрифтом.

▪  Классификация условных знаков топографических планов и карт.

▪  Особенности построения и вычерчивание условных знаков.

▪  Таблицы условных знаков и правила пользования ими.

▪  Порядок вычерчивания съёмочного оригинала топографической карты.

▪  Особенности черчения на фотобумаге

……

Общие критерии оценки ответов студентов

Для отличной оценки

Для хорошей оценки

Для удовлетвори-

тельной оценки

Для неудовлетвори-

тельной оценки

Наличие глубоких, исчерпывающих знаний предмета в объеме освоенной программы; знание основной (обязательной) литературы; правильные и уверенные действия, свидетельствующие о наличии твердых знаний и навыков в использовании технических средств; полное, четкое, грамотное и логически стройное изложение материала; свободное применение теоретических знаний при анализе практических вопросов.

Те же требования, но в ответе студента по некоторым перечисленным показателям имеются недостатки принципиаль-ного характе-ра, что вызвало замечания или поправки преподавателя.

Те же требования, но в ответе имели место ошибки, что вызвало необходимость помощи в виде поправок и наводящих вопросов преподавателя.

Наличие ошибок при изложении ответа на основные вопросы программы, свидетельствующих о неправильном понимании предмета; при решении практических задач показано незнание способов их решения, материал изложен беспорядочно и неуверенно.

6.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. Топографическое черчение. Практикум. – М.: МИИГАиК, 2007;

2. Топографическое черчение. – М.: Недра, 1986;

5. Условные знаки для топографических планов масштаба 1:5000, 1:2000, 1:1000, 1:500. – М.: КАРТГЕОЦЕНТР-ГЕОИЗДАТ, 2000

б) дополнительная литература:

1. Методические указания, программа и контрольная работы №1,2 по курсу «Топографическое черчение». – М., МИИГАиК, 1990

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1.  Учебные модули в электронной библиотеке виртуального университета МИИГАиК –

http://miigaik. vechno. info/

2.  Федеральный портал «Российское образование» - http://www. edu. ru/

3.  Интегральный каталог ресурсов Федерального портала «Российское образование» - http://soip-catalog. informika. ru/

4.  Федеральный фонд учебных курсов - http://www. ido. edu. ru/ffec/econ-index. html

7.  Материально-техническое обеспечение дисциплины

Учебные лаборатории кафедры оформления и издания карт МИИГАиК.

Топографические планы и карты, наглядные пособия, чертежные инструменты и принадлежности.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки специалистов прикладной геодезии.

Авторы: _ , ст. преподаватель, Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК)

Зав. кафедрой Оформления и издания карт_____________

Рецензент:

Программа одобрена на заседании Методической комиссии факультета дистанционных форм обучения от ___________ года, протокол № ________.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский государственный университет геодезии и картографии»


Кафедра оформления и издания карт

УТВЕРЖДЕН на заседании кафедры оформления и издания карт

« » 2015 г., протокол №

Заведующая кафедрой

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

«ТОПОГРАФИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ»

120401. 65 Прикладная геодезия

Специалист

Форма обучения

заочная

Москва 2015

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по дисциплине

ТОПОГРАФИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ

№

Контролируемые разделы (темы) дисциплины

Код

контролируемой компетенции

Наименование оценочного средства

1

Чертежные инструменты, материалы и принадлежности.

ОК-1, ОК-10,

ОПК-5,ПК-14,

ПК-24

Тестовые задания

2

Вычислительный и картографические шрифты.

ОК-1, ОК-10,

ОПК-5,ПК-14,

ПК-24

Тестовые задания

3

Условные знаки топографических планов и карт.

ОК-1, ОК-10,

ОПК-5,ПК-14,

ПК-24

Тестовые задания

4

Общие сведения о съёмочных оригиналах топографических карт

ОК-1, ОК-10,

ОПК-5,ПК-14,

ПК-24

Тестовые задания

5

Методика создания оригиналов топографических планов и карт на различных основах.

ОК-1, ОК-10,

ОПК-5,ПК-14,

ПК-24

Тестовые задания

Зачет с оценкой

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1

Какой твёрдости карандаш используется в топографическом черчении

·  2М

·  Т

·  2Т

2

Как называется техника работы чертёжным пером

1)  Штриховая «ёлочка»

2)  Метод наращивания штриха

3)  Метод сращивания штриха

3

Какого цвета тушь применяют при вычерчивании объектов гидрографии на полевых оригиналах

1)  Чёрную

2)  Синюю

3)  Зелёную

4

Какого цвета тушь применяют при вычерчивании объектов рельефа на полевых оригиналах

2.  Чёрную

3.  Синюю

4.  Коричневую

5

Какого цвета тушь применяют при вычерчивании объектов дорожной сети на полевых оригиналах

1)  Зелёную

2)  Чёрную

3)  Красную

6

Какого цвета тушь применяют при вычерчивании объектов растительности и грунтов на полевых оригиналах

1)  Чёрную

2)  Синюю

3)  Коричневую

7

Какого цвета тушь применяют при вычерчивании съёмочных оригиналах карт и планов

1)  Чёрную, коричневую, синюю

2)  Чёрную, коричневую, зелёную

3)  Красную, зелёную, синюю

8

Укажите правильный порядок вычерчивания элементов гидрографии

1)  Реки, не выраженные в масштабе карты; озёра, моря; реки, выраженные в масштабе карты

2)  озёра, моря; реки, выраженные в масштабе карты; реки, не выраженные в масштабе карты

3)  реки, выраженные в масштабе кары; реки, не выраженные в масштабе карты; озёра, моря

9

Укажите правильный порядок вычерчивания элементов рельефа

8.  Полугоризонтали; овраг; основные горизонтали; утолщенные горизонтали

9.  Овраг; утолщенные горизонтали; основные горизонтали; полугоризонтали

10.  утолщенные горизонтали; основные горизонтали; полугоризонтали; овраг;

10

На сколько участков надо разбить линию основной реки при утолщении её от 0,1 мм (у истока) до 0,6мм ( в устье)

-  на 5

-  на 6

-  на 7

11

Как правильно вычертить «зубчики» при изображении оврага

1)  под наклоном к бровке

2)  перпендикулярно бровке

3)  в «шахматном» порядке

12

Каково соотношение ширины и высоты у букв (нормальных) в шрифтах «Остовный курсив», «Остовный прямой»

1)  1/5

2)  1/3

3)  3/5

13

Каково соотношение горизонтального и вертикального отрезков при построении наклона букв в шрифтах «Остовный курсив», «Остовный прямой»

·  1/3

·  1/5

·  3/5

14

Какова высота надстрочных и подстрочных элементов в шрифтах «Остовный курсив», «Остовный прямой»

1)  1/3 высоты букв

2)  1/4 высоты букв

3)  1/2 высоты букв

15

Каково отношение высоты строчных букв к заглавным в слове

1)  1/2

2)  2/3

3)  3/5

16

Каково отношение высоты заглавных букв к строчным в слове

1)  3/5

2)  3/2

3)  1/2

17

Чему равен линейный промежуток в слове

3/5 ширины букв

1/3 ширины букв

1/2 ширины букв

18

Как называется один из характерных признаков шрифта «Остовный курсив»

1)  Подчёркивание

2)  Подсечки

3)  Надсечки

19

Различается ли написание заглавных и строчных букв шрифта «Остовный курсив»

1)  Да

2)  Нет

3)  Да, исключение составляет буква «о»

20

Различается ли написание заглавных и строчных букв шрифта «Остовный прямой»

1)  Нет

2)  Нет, исключение составляет буквы «а, б,е, р,у, ф»

3)  да

21

Чем определяется размер строки в шрифте «Скорописное письмо цифр»

·  высотой цифры «5»

·  высотой цифры «1»

·  высотой цифры «3»

22

Каким должно быть направления черчения линейным рейсфедером

·  сверху-вниз

·  снизу-верх

·  слева-направо

23

Каким должно быть направления черчения вращающимся рейсфедером

снизу-верх

в любом направлении

слева-направо

24

На сколько малых делений надо сдвинуть синусную линейку, чтобы вычертить две линии, каждая толщиной 0,3 мм, а расстояние между ними 0,5 мм

1)  на 4 деления

2)  на 3 деления

3)  на 5 делений

25

На сколько малых делений надо сдвинуть синусную линейку, чтобы выполнить штриховку через 0,9 мм

1)  на 10 делений

2)  на 4,5 деления

3)  на 9 делений

26

Какой из перечисленных знаков является внемасштабным

·  песок

·  кустарник

·  указатель поворота дорог

27

Какой из перечисленных знаков является линейным

2.  огород

3.  болото

4.  автострада

28

Какой из перечисленных знаков является масштабным

1)  граница

2)  овраг

3)  лес

29

Как ориентируется знак ветряной мельницы относительно точки на карте

1  по центру фигуры

2  серединой основания

3  центром перекрестья

30

Какой из представленных условных знаков представляет моховую растительность

1)  камыш…ВСТАВИТЬ..

2)  луг….

3)  Мох…

Контрольные вопросы для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (по разделам):

  1.Вычерчивание чертежными инструментами прямых и кривых линий различной толщины и стиля, окружностей малого диаметра, штриховок.

  2.  Особенности вычерчивание чертежными инструментами гидрографии и рельефа.

  3.  Изучение и вычерчивание остовных шрифтов.

  4.  Написание чисел и результатов геодезических измерений вычислительным (скорописным) шрифтом.

  5.  Классификация условных знаков топографических планов и карт.

  6.  Особенности построения и вычерчивание условных знаков.

  7.  Таблицы условных знаков и правила пользования ими.

  8.  Порядок вычерчивания съёмочного оригинала топографической карты.

  9.  Особенности черчения на фотобумаге.

Авторы: _ , ст. преподаватель, Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК)