Римское право (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»

Кафедра теории и истории государства и права

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора ИГУМ ____________

«____»__________2011г.

РИМСКОЕ ПРАВО

Дисциплина по направлению 030900 – «Юриспруденция»

Рабочая программа

СОГЛАСОВАНО Начальник учебного отдела ___________ __________ «____» ___________2011 г. Заведующий выпускающей Кафедры КГПД ___________ «___» __________ 2011 г.

Разработал Профессор НовГУ Н __________ «____»_____________ 2011 г. Принято на заседании кафедры Заведующий кафедрой ___________ «____»_____________ 2011 г.

Великий Новгород

2011

Цель дисциплины: формирование у студентов комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для профессионального выполнения ими своих служебных обязанностей; формирование юридического мышления как особой формы подхода к решению сложных проблем юриспруденции; углубленное изучение процессов становления правовых учений и юридической науки в целом на примере Древнего Рима.

Задачи, решение которых обеспечивает достижение цели:

-освоение студентами значительного числа новых понятий, терминов,
классификаций правовых явлений и их взаимосвязей, необходимых для усвоения в последующем терминологии, используемой в современной теории гражданского права;

- формирование у студентов представления о наиболее ранних правовых институтах на примере истории римского права;
- формирование у студентов системы теоретических знаний в области истории формирования базовых основ современного частного права;

- актуализация способности студентов решать конкретные правовые казусы, используя знания основ римского частного права, содержание основных источников античного права;

- формирование системы логического мышления у студентов, основанную на понимании закономерностей и взаимосвязей процессов развития государственных институтов и правовых систем;

- выработка умения у студентов работать с источниками древнего права, выявлять признаки рецепции римского права в современном частном праве;

- стимулирование студентов к самостоятельной деятельности по освоению дисциплины и формированию необходимых компетенций.

2.  Место дисциплины в структуре ООП направления подготовки

Дисциплина входит в вариативную (ВЧ) часть профессионального цикла общей образовательной программы.

Римское право относится к числу специальных юридических наук и тесно связана с другими юридическими науками и учебными дисциплинами, в первую очередь, с курсом «Гражданского права», который также направлен на изучение основных институтов частного права.

Базовые знания в области теории государства и права, полученные при изучении данного курса, используются при освоении дисциплин: «Гражданское право», «Гражданско-процессуальное право», «Семейное право», а также при выполнении выпускной квалификационной работы.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

1) владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3):

– умеет работать с информацией (отбирать, анализировать, обобщать, синтезировать);

– умеет определить цели деятельности по выполнению письменных работ, выбирать пути их достижения;

– демонстрирует культуру мышления на практических занятиях;

2) способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4):

- умеет логически грамотно и последовательно изложить материал на практических занятиях, при выполнении различных форм письменных работ (эссе, рефератов, проектов, моделей и др.)

- через участие в учебных судебных процессах, основанных на знании материального и процессуального права древнего Рима умеет применять навыки, важные для реализации принципа состязательности сторон в процессе.

- владеет приемами риторики, ораторской речи;

- умеет грамотно и точно строить юридическую формулу, соблюдая принцип соответствия формы и глубины содержания;

- способен свободно оперировать методами логики, владеет приемами аргумента и контраргумента,

- строит речь в соответствии с правилами русского языка, свободно оперирует профессиональной терминологией;

3) способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6):

-  сформирована система историко-правового мышления, основанная на понимании логических взаимосвязей политического, социально-экономического развития общества
и становления правовых институтов;

-  умеет классифицировать и квалифицировать факты;

4) владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3):

- владеет навыком работы с различными типами историко-правовых источников;

-  умеет применять метод анализа и синтеза в оценке событий;

-  умеет самостоятельно работать со специальной литературой, готовить материалы для творческих видов самостоятельной работы;

5) способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- понимает историческую закономерность эволюции учения о целях и видах наказаний за нарушение норм права в европейских странах (от римского права до современности);

- знает методы и средства контроля за соблюдением законодательства в странах романо-германской правовой системы, сформировавшейся путем рецепции римского права;

6) способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5):

- осознает необходимость осуществления правоприменения на принципе законности, в соответствии с общими целями правового регулирования;

- способен грамотно осуществлять правовую квалификацию и разрешать правовые коллизии;

- умеет квалифицированно толковать нормативно-правовые акты на профессиональном уровне (ПК-15);

7) способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16):

- знает методы и средства различных видов юридической практики (правотворческой, правоприменительной, систематизирующей, процессуальной и т. д.);

- свободно ориентируется в современной нормативной базе;

- владеет методикой работы с юридическими документами ненормативного содержания;

8) способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19):

- обладает высоким уровнем правовой культуры;

- владеем профессиональной методикой работы с аудиторией по вопросам юридической практики;

4. Структура и содержание дисциплины

4.1 Трудоемкость дисциплины и формы аттестации

Учебная работа (УР)	Всего	Распределение по семестрам
	2
Полная трудоемкость дисциплины в зачетных единицах (ЗЕ), в т. ч.: -зачет/экзамен, ЗЕ Распределение трудоемкости по видам УР в академических часах (АЧ): - лекции - практические занятия (семинары) - аудиторная СРС - внеаудиторная СРС	2 1 12 24 12 36		2 1 12 24 12 36
Аттестация: - зачет			36

4.2. Содержание дисциплины

Модуль, раздел (тема), КП/ КР	Семестр	№ недели	Трудоемкость по видам УР (в АЧ)	Баллы Рейтинга	Рекомендуе- мые источники
			лек	Пр.	Ауд. СРС	Вне ауд. СРС	Поро- Говый	Макси-мальный
1. Предмет, источника, система римского права.	2	1	1	2		3
2. Понятие лица и правоспособности в римском праве.	2	2-3	1	2		3			1-4,12, 13
3. Защита нарушенных прав.	2	4-5	2	4		6			1-4,5,10
4. Семейное право.	2	6-7	1	2		3
5. Вещное право	2	8-9	1	2		3			1-4,7,9
6. Наследственное право.	2	9-10	1	2		3			1-4,7,10
7. Обязательственное право.	2	11-13	2	4		6			1-4,5, 14,19
8. Классическая римская юриспруденция	2	14	1	2		3			1-4,11, 16
9. Систематизация римского права	2	15	1	2		3
10. Рецепция римского права.	2	16	1	2		3			1-4,14, 19
Итого			12	24		36

4.3 Формирование компетенций студентов