, учитель изобразительного искусства МОУ «СОШ №10»
Тема: Мастер Изображения учит рассматривать, видеть. Осенний лес.
Цель: формирование понятия «форма» и умения изображать осенний лес.
Задачи:
1. Уметь сравнивать различные листья на основе выявления их геометрических форм.
2. Развивать наблюдательность, эстетический вкус.
3. Уметь участвовать в диалоге, анализировать работы.
Оборудование: ПК, экран, проектор.
Материалы: бумага, восковые мелки, осенние листья.
Прилагаемые медиаматериалы: презентация «Осенний лес»
Информационные источники:
· Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией . 1- 4 класс: пособие для учителей образовательных учреждений/ , , . - М.: Просвещение, 2011.
Слайд 2.
· http://aoos34.ucoz. ru/publ/prazdnik_oseni/1-1-0-26 - загадка об осени.
· http://s017.radikal. ru/i436/1110/c6/f20385ed0f8c. jpg - лес
· http://www. stihi. ru/pics/2011/09/09/3386.jpg - осенний лес
· http://img-fotki. yandex. ru/get/3103/valenushka.9/0_1a022_1540654d_XL листья на земле
Слайд 3.
· http:///search/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%20%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B0 – Поль Мориа Осенний вальс
· http:///wp-content/uploads2/2009/10/autumn. jpg лес осенью
· http://www. xrest. ru/images/collection/00651/293/original. jpg - фея осени
· http://svatovo. ws/sirena/children/index3.html#i - стихотворение «Королева-осень»
· http://img0.liveinternet. ru/images/attach/c/1/49/62/49062958_3390794_large. jpg - падающие листья
· http://s59.radikal. ru/i165/0911/4c/1ba99dbd138b. jpg - букет листьев
· http://img-fotki. yandex. ru/get/4414/66002503.d/0_4c0a1_34ed7dce_L- букет листьев
Слайд 4
· http://preview. /preview7/023212798.png - лист клена
· http://img-fotki. yandex. ru/get/5309/47407354.2cf/0_986cd_5a1ba360_S. png - лист березы
· http://img-fotki. yandex. ru/get/5813/47407354.2cf/0_986cc_b2256903_S. png - лист дуба
Слайд 5
· http://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/dlya-kompleksov-detskii-sad-nachalnaya-shkola/elektronnye-fizminutki-dlya-glaz - Физкультминутка на основе ресурса Галкина физминутки для глаз
Слайд 6
· http://img0.liveinternet. ru/images/foto/b/3/502/1415502/f_15733016.jpg - лист ивы
· http://www. botanichka. ru/wp-content/uploads/2010/09/Norway-Spruce-520x693.jpg - ель
· http://www. plantarium. ru/dat/img/3/35/35407_d2784daf. jpg - опавший лист
· http://www. plantarium. ru/dat/img/1/18/1884_240ba948.jpg - осеннее дерево
· http://www. /images/photo_of_the_week/20260709/A%20Live%20Oak%20Leaf%202.jpg – дубовый лист
· http://www. kamensky. ru/sight/poltora/227.jpg - дуб
· http://img0.liveinternet. ru/images/attach/c/1/50/550/50550265_Tatyana_Abramova. jpg - осенний лес
План урока
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и целей урока.
3. Формирование художественных знаний.
4. Формирование практических умений.
5. Формирование оценочных суждений.
Содержание урока
1. Организационный момент.
Пришли ребята в светлый класс
И вы поздравьте нас сейчас:
Учились мы читать, писать
Учиться будем рисовать.
2. Сообщение темы и целей урока.
Слайд 2.
- Ребята, послушайте загадку и отгадайте, о чем мы сегодня будем говорить на уроке: (Анимация по щелчку)
Вот художник, так художник!
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик -
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим,
Кто художник этот? (осень)
Осень – прекрасное время года. Художники и поэты посвящают ей свои произведения. И мы на уроке полюбуемся осенним лесом и научимся его изображать.
3. Формирование художественных знаний.
Слайд 3.(анимация по щелчку)
Распустила косы королева осень
И решила землю всю озолотить.
Всё, чего касалась, золотым казалось,
Очень ей хотелось солнцу угодить.
В листья на деревьях кружева вплетала,
Зелень покрывалась тонкой желтизной...
Под аккорды вальса с ветром танцевала
И ссыпала с веток кружева долой. (Светлана Котляр)
- Щедрая Королева-осень раскрасила осенний лес яркими красками, покрыла землю разноцветным ковром, подарила нам красоту осенних листьев. Посмотрите, как они красивы.
Слайд 4 (анимация по щелчку)
- С каких деревьев слетели эти листья?
- Рассматривая осенние листья, что можно сказать о них сказать: одинаковой ли они формы, цвета? (листья имеют разный размер, цвет и форму)
(анимация по щелчку)
- На какие геометрические фигуры похожи листья? (треугольник, овал, многоугольник).
- Какой лист имеет треугольную форму? (березовый). А овальную, форму многоугольника? (Дети называют, какую форму имеют предложенные на слайде листья, и по щелчку геометрические фигуры встают на места. Эту операцию может выполнить первоклассник, который правильно ответил на поставленный вопрос)
Слайд 5.Физминутка
- Поднялся ветер, закружил листочки. Проследите глазками за ними.
- А теперь давайте соберем листочки (физминутка: дети произносят слова и выполняют движения)
Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)
И листочки собираем (наклоны вперед)
Собирать их каждый рад
Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)
4. Формирование практических умений.
Слайд 6
- К вам на парту тоже прилетели листочки. Рассмотрите их внимательно, на что они похожи? (дети рассматривают осенние листья)
- Художники сравнивают листья с маленькими деревьями. Так ли это?
- Что есть у листочка, как у настоящего дерева? (черенок – ствол, прожилки – веточки).
- Оказывается, деревья тоже бывают разные по форме.
(Показ картинок на слайде - по щелчку)
- Как меняется окраска деревьев с приходом осени?
- Какого цвета бывают осенние листья? Какие краски выбирают художники, чтобы передать красоту золотой осени?
Выполнение задания: Сегодня на уроке мы будем изображать осенний лес, где деревья похожи на разные по форме листья. Воспользуемся подарками Королевы-осени и обведем осенние листочки восковыми мелками. Затем прорисуем прожилки, постарайтесь сделать их такими же, как у листочков.
Для этого нужно быть очень наблюдательными художниками.
5. Формирование оценочных суждений.
Выставка работ учащихся: игра «Художники-зрители».
- Посмотрите, какие замечательные работы у вас получились! Они все не похожи друг на друга. Каждая интересна по-своему.
Беседа по представленным рисункам.
- Чему учились сегодня на уроке? (рисовать лес из листьев)
- Что нового узнали? (листья имеют разную форму и похожи на маленькие деревца)
Урок закончен. До свидания.
