Министерство спорта Российской Федерации
Башкирский институт физической культуры (филиал) УралГУФК
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б2.ДВ 1 СОЦИАЛЬНАЯ СТАТИСТИКА
по направлению подготовки (специальности) 100400 – Туризм
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Форма обучения очная
Уфа 2014
1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1 Цель и задачи дисциплины
Социальная статистика – научное направление, имеющее междисциплинарный характер, активно содействующее развитию других научных направлений и выполняющее интегративную функцию в системе наук.
Целью изучения социальной статистики является формирование представлений о принципах изучения массовых явлений, об изменениях в социальных процессах; знать методы построения и анализа основных статистических показателей и уметь использовать в профессиональной деятельности основные методы обработки и анализа статистических данных.
Задачи дисциплины:
- ознакомление студентов со структурой и связью статистики с другими дисциплинами;
- получение теоретических знаний по разделам статистики, имеющим практическое приложение в области экономики; освоение методов получения и обработки статистической информации, наиболее универсальных и распространенных в мировой практике;
- освоение методов статистического анализа явлений и процессов общественной жизни;
- изучение методологии исчисления основных макроэкономических статистических показателей;
- изучение международного и зарубежного опыта в области социально-экономической и финансовой статистики.
1.2 Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания дисциплины
Содержательно «Социальная статистика» опирается на знания и навыки, полученные студентами при изучении дисциплин вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла («Экономика»), дисциплин математического и естественнонаучного цикла («Математика», «Информатика»).
Изучение материала учебной программы осуществляется в 4 семестре. Зачет в 4 семестре.
1.3 Перечень формируемых компетенций
В процессе освоения дисциплины «Социальная статистика» у студента формируются следующие профессиональные компетенции:
- Способностью обрабатывать и интерпретировать с использованием базовых знаний математики и информатики данные, необходимые для осуществления проектной деятельности в туризме (ПК-2);
- Готовностью к разработке туристского продукта на основе современных технологий (ПК-5);
Способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристской деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13).
1.4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате усвоения дисциплины выпускник должен
-иметь представление: о возможностях и границах применения изученных в курсе статистических методов, основных источниках статистической информации, особенностях проведения статистического исследования на микро - и макроуровне;
знать и уметь:
-знать основные экономико-статистические классификации и группировки, системы показателей различных областей социально-экономической статистики и методы их измерения или расчёта;
- уметь составить план статистического исследования реальной экономической ситуации, сформировать круг характеризующих её исходных показателей, провести целенаправленный статистический анализ с применением изученных в курсе методов и содержательно интерпретировать полученные производные статистические показатели на базе своих профессиональных представлений и навыков;
- обладать навыками самостоятельного сбора и обработки необходимой экономической информации, в том числе с привлечением данных вторичной статистики.
1.5. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий
Основные формы занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента. Интерактивная форма проведения занятий предусматривает использование компьютерных технологий.
Лекционные занятия (№3,5) будут проводиться в таких интерактивных формах, как лекция-визуализация, использование интерактивной доски. Лекция-визуализация учит студента преобразовывать устную и письменную информацию в визуальную форму, выделяя при этом наиболее значимые и существенные элементы. На лекции используются схемы, рисунки, чертежи и т. п., к подготовке которых привлекаются обучающиеся. Проведение лекции сводится к связному развернутому комментированию преподавателем подготовленных наглядных пособий. При этом важна логика и ритм подачи учебного материала. Данный тип лекции хорошо использовать на этапе введения студентов в новый раздел, тему, дисциплину.
Практические занятия (№1-8) будут проводиться в компьютерных классах с использованием компьютерных технологий.
При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: работа с научно-методической литературой, включая интернет-источники, решение задач из учебных пособий.
2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
Состав и объем дисциплины
Вид учебной работы | Семестр |
6 | |
Общая трудоемкость дисциплины (ЗЕ/часы) | 4/144 |
Аудиторные занятия, всего в т. ч.: лекции (Л) из них – в интерактивной форме практические занятия (ПЗ), из них – в интерактивной форме | 72 28 4 44 12 |
Самостоятельная работа студента (СРС), всего в т. ч.: подготовка к практическим занятиям самостоятельное изучение теоретического материала | 72 44 28 |
Вид итогового контроля | зачет |
2.2 Разделы дисциплины
1. Введение в социальную статистику.
2. Социальная статистика народонаселения и трудовых ресурсов.
3. Статистика социального развития и уровня жизни населения.
2.3 Темы дисциплины и их краткое содержание
Таблица 2
Темы и их краткое содержание
№ п/п | Тема | Краткое содержание |
Раздел 1. Введение в социальную статистику | ||
1 | Социальная статистика в системе наук об обществе | Понятие «социальная статистика». Предмет «История социального государства», объект и метод социальной статистики. Основные задачи социальной статистики. Теоретические и методологические основы социальной статистики. Взаимосвязь социальной статистики с другими науками. Структура современной статистической науки. Значение и функции социальной статистики. Краткая история развития российской социальной статистики. |
2 | Приемы и методы социальной статистики | Источники статистической информации. Способы получения исходных данных. Статистическое наблюдение социальных явлений. Программа статистического наблюдения. Виды статистических наблюдений. Группировка, виды группировок: комбинированные, многомерные, структурные, типологические, аналитические, первичные, вторичные. Принципы построения статистических группировок и группировочных таблиц. Ряды распределения и их графическое изображение. Средние величины и показатели вариации |
3 | Измерение динамики социальных явлений | Ряды динамики и их классификация. Правила построения рядов динамики. Показатели, характеризующие интенсивность изменения уровня социального явления во времени (абсолютный прирост, темп роста, темп прироста, абсолютное значение одного процента прироста). Анализ закономерностей и выбор уравнения тренда, отображающего развитие социального явления во времени. Методы механического сглаживания рядов. Аналитическое выравнивание с использованием метода наименьших квадратов. Элементы прогнозирования и интерполяции. |
Раздел 2. Социальная статистика народонаселения и трудовых ресурсов | ||
1 | Изучение численности и состава населения | Статистическое изучение численности населения Перепись населения как важнейший источник статистической информации о численности и составе населения. Основные характеристики населения: демографические, экономические, образовательные, территориальные, этнические. Категории постоянного наличного населения, связь между ними. Оценка численности населения, показатели средней численности населения, методы их исчисления. Показатели динамики численности населения. Группировки населения по полу, уровню образования, территории, семейному состоянию и другим признакам. Распределение населения по возрастным группам. Построение возрастно-половой пирамиды страны. Показатели демографической нагрузки населения. Статистика этнического состава населения. Методы изучения динамики состава населения. |
2 | Статистика естественного движения и миграции населения | Понятие естественного движения и миграции населения. Абсолютные и относительные показатели естественного движения населения: рождаемости, смертности, смертности, естественного прироста. Общие, специальные и частные коэффициенты рождаемости и смертности населения. Методы стандартизации показателей естественного движения населения Виды миграции населения. Абсолютные и относительные показатели миграции населения. Современные особенности миграции населения страны. Показатели браков и разводов Таблицы смертности и расчет перспективной численности населения. |
3 | Семья в зеркале социальной статистики | Социальное значение и задачи статистического изучения семьи. Типология семей и домохозяйств. Статистическое изучение состава семей по размеру, числу детей, уровню образования и другим признакам. Показатели экономической нагрузки семьи (домохозяйства). Вычисление показателей нагрузки семьи (домохозяйства) иждивенцами. Основные направления исследования структуры домохозяйств и система показателей (демографический прогноз на предстоящие годы; анализ факторов, влияющих на формирование структуры; изучение зависимости тех или иных, социальных процессов от особенностей структуры домохозяйств). |
4 | Структура трудовых ресурсов | Понятие и состав трудовых ресурсов. Трудоспособное население и население в трудоспособном возрасте Методы расчета трудовых ресурсов. Баланс трудовых ресурсов и его значение в современных условиях для определения уровня занятости населения и сложившейся пропорции в распределении рабочей силы. Показатели естественного и механического движения трудовых ресурсов. |
5 | Занятость и безработица в статистических оценках | Задачи статистики занятости и безработицы. Источники данных. Понятие экономически активного населения. Показатели численности и состава экономически активного населения. Понятия занятости и безработицы. Показатели уровня и динамики занятых и безработных. Изучение состава занятых и безработных. Определение средней продолжительности безработных. Понятие экономически неактивного населения. Состав экономически неактивного населения. |
Раздел 3. Статистика социального развития и уровня жизни населения | ||
1 | Статистика уровня и качества жизни населения | Основные понятия и определения: уровень жизни населения как важнейшая социальная категория, благосостояние, стоимость жизни, качество жизни. Составляющие уровня жизни: доходы населения и его социальное обеспечение; потребление материальных благ и услуг; условия жизни; свободное время. Изучение условий жизни: условия труда, быта и досуга. Социальные нормативы и потребности. Основные задачи изучения уровня жизни. Системы показателей. Общая оценка уровня жизни. Вычисление индекса развития человеческого потенциала. |
2 | Статистическое описание доходов населения | Основные источники доходов населения, их состав и структура. Совокупные доходы, реальные доходы, конечные доходы, располагаемые доходы. Показатели доходов населения: средняя номинальная и реальная заработные платы, средние пенсии, пособия, стипендии и др. Индексы номинальных и реальных доходов. Покупательная способность денежных доходов. Модальный доход, медианный доход, децильный коэффициент дифференциации доходов. |
3 | Статистика потребления | Социальная значимость и задачи статистического изучения потребления материальных благ и услуг. Показатели потребления материальных благ и услуг. Уровень индивидуального потребления. Динамика общественного и личного потребления: индивидуальные индексы изменения потребления. Коэффициент удовлетворения потребностей. |
4 | Расходы и потребление как характеристика уровня жизни | Расходы и потребление населения. Их состав, объем и структура. Система показателей для изучения уровня и динамики потребления: уровень среднедушевого потребления; динамика уровня среднедушевого потребления; абсолютный прирост фонда потребления; общий объем потребления; абсолютный размер изменения фонда потребления. Эластичность потребления. Индексный метод изучения динамики потребления населения и потребительских цен. |
5 | Статистическое изучение уровня жизни малообеспеченных слоев населения | Бедность населения, ее границы, глубина и острота. Измерение бедности с помощью показателей прожиточного минимума (социального и физиологического) и потребительской корзины. Статистическое изучение уровня и границ бедности. Индекс глубины бедности и индекс остроты бедности. |
6 | Статистика непроизводственной сферы | Непроизводственная сфера: понятие и роль в общественном воспроизводстве. Статистика отраслей непроизводственной сферы. Статистика народного образования. Показатели статистики дошкольных учреждений, школьных, профессионально-технических и высшей школы. Статистика здравоохранения: общей заболеваемости, причин смертности, ресурсов здравоохранения. Статистика туризма. |
7 | Статистика состояния и охраны окружающей среды | Предмет изучения статистики окружающей среды. Комплексная характеристика компонентов окружающей человека среды. Показатели охраны окружающей среды. |
8 | Статистика свободного времени и досуга населения | Смысл, границы и характер понятия свободного времени. Место и роль свободного времени в социальном воспроизводстве общества. Показатели статистики суточного фонда времени. Показатели использования свободного времени и досуга населения. Бюджет свободного времени. |
9 | Статистика политической и общественной жизни | Предмет статистики политической и общественной жизни. Задачи, структура и источники данных. Показатели избирательной системы и выборных органов государственной власти; показатели государственного управления и местного самоуправления; показатели политических и массовых общественных организаций; показатели осуществления политических прав граждан и прав личности. |
2.4 Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
1. Краткая история развития российской социальной статистики.
2. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения.
3. Перепись населения как важнейший источник статистической информации о численности и составе населения.
4. Современные особенности миграции населения страны
5. Семья и домохозяйство как единицы статистического учета.
6. Минимальный размер оплаты труда, минимальный размер пенсии
7. Потребительский бюджет и потребительская корзина.
8. Статистика культуры и искусства.
9. Показатели состояния окружающей среды.
10. Характеристика общественного мнения.
11. Статистика уровня жизни населения.
12. Статистика доходов населения.
2.5 Виды самостоятельной работы
1. Подготовка к практическим занятиям
2. Самостоятельное изучение теоретического материала
2.6. Примерный перечень вопросов к зачету
1. Предмет, объект, метод и теоретические основы социальной статистики.
2. Приемы и методы социальной статистики: статистическое наблюдение, группировки, ряды распределения.
3. Средние величины и показатели вариации, их роль в изучении социальных явлений.
4. Приемы и методы изучения динамики общей закономерности развития социальных явлений во времени.
5. Характеристика состояния численности населения. Источники информации.
6. Методы изучения динамики состава населения.
7. Современные особенности миграции населения и ее показатели.
8. Типологии семей и домохозяйств как элементов структуры населения.
9. Структура трудовых ресурсов и показатели естественного и механического движения трудовых ресурсов.
10. Основные понятия и определения статистики занятых и безработных: источники информации.
11. Основные направления изучения уровня жизни и системы показателей.
12. Социальные нормативы и показатели.
13. Структура доходов населения и их показатели.
14. Показатели дифференциации населения по доходам.
15. Объём и структура потребления товаров и услуг, её дифференциация и эластичность.
16. Потребительская корзина и потребительский бюджет.
17. Методы изучения динамики потребления населения и потребительских цен.
18. Понятие непроизводственной сферы и её роль в общественном воспроизводстве.
19. Предмет изучения статистики состояния и охраны окружающей среды и её показатели.
20. Место и роль свободного времени в социальном воспроизводстве общества и показатели использования досуга населения.
21. Предмет статистики политической и общественной жизни, задачи и источники данных.
3 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
Таблица 3
3.1 Тематический план лекционных занятий
№ п/п | № раздела/ темы | Наименование лекций | Объем, час. | Интерактивная форма |
1. | 1/1 | Социальная статистика в системе наук об обществе. Приемы и методы социальной статистики | 4 | |
2. | 1/2 | Измерение динамики социальных явлений | 2 | |
3. | 1/3 | Изучение численности и состава населения. | 2 | * |
4. | 2/4 | Семья в зеркале социальной статистики | 2 | |
5. | 2/5 | Структура трудовых ресурсов. | 2 | * |
6. | 2/6 | Статистика уровня и качества жизни населения | 2 | |
7. | 2/7 | Статистическое описание доходов населения | 2 | |
8. | 2/8 | Статистика потребления. | 2 | |
9. | 3/9 | Статистическое изучение уровня жизни малообеспеченных слоев населения | 2 | |
10. | 3/10 | Статистика непроизводственной сферы | 2 | |
11. | 3/11 | Статистика состояния и охраны окружающей среды | 2 | |
12. | 3/12 | Статистика свободного времени и досуга населения | 2 | |
13. | 3/13 | Статистика политической и общественной жизни | 2 | |
Итого за семестр | 28 | 4 |
Таблица 4
3.2 Тематический план практических занятий
№ п/п | №раздела/ темы | Наименование практического занятия | Объем, час. | Интерактивная форма |
1 | 2/2 | Статистика естественного движения и миграции населения | 6 | * |
2 | 2/5 | Занятость и безработица в статистических оценках | 4 | * |
3 | 3/2 | Статистическое описание доходов населения | 6 | * |
4 | 3/4 | Расходы и потребление как характеристика уровня жизни | 6 | * |
5 | 3/6 | Показатели статистики дошкольных учреждений, школьных, профессионально-технических и высшей школы. Статистика здравоохранения: общей заболеваемости, причин смертности, ресурсов здравоохранения. | 6 | * |
6 | 3/6 | Статистика туризма. | 4 | * |
7 | 3/8 | Показатели использования свободного времени и досуга населения | 6 | * |
8 | 3/9 | Показатели избирательной системы и выборных органов государственной власти; показатели государственного управления и местного самоуправления; показатели политических и массовых общественных организаций; показатели осуществления политических прав граждан и прав личности. | 6 | * |
Итого за семестр | 44 | 12 |
Таблица 5
3.3 Тематический план самостоятельной работы студентов
№ п/п | № раздела | Вид СРС (наименование задания, темы для СРС) | Сроки выполнения | Формы контроля | Объем, час. |
1. | 1/1-8 | Подготовка к практическим занятиям | В течение семестра | Опрос, | 44 |
2. | 1/1-8 | Самостоятельное изучение теоретического материала | В течение семестра | конспект | 28 |
Всего | 72 |
4 ФОРМЫ КОНТРОЛЯ (ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО)
Текущий контроль включает в себя проверку задач, предложенных студенту по основным темам для самостоятельного решения.
Промежуточный контроль осуществляется в виде тестирования по основным разделам дисциплины.
Итоговый контроль осуществляется в виде зачета.
5 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Таблица 6
5.1 Перечень рекомендуемой литературы
№ п/п | Наименование литературы |
а) основная литература | |
1 | Социально-экономическая статистика : учебник / под ред. . 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2013. 591 с. |
2 | Статистика : практикум / под ред. . М. : Юрайт, 2014. 514 с. |
3 | Статистика : учебник / под ред. . 3-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2014. 558 с. |
б) дополнительная литература | |
1 | Доломатова математической и прикладной статистики [Текст] : учеб. пособие / , , . - Уфа : Башк. ин-т физ. культуры, 2009. - 122 с. |
2 | Годин [Текст]: учебник. – 7-е изд., перераб. и испр. – М.:Дашков и К, 2009. – 458с. |
3 | , Кацко вероятностей и математическая статистика в примерах и задачах с применением Excel: Учебное пособие – Ростов н/д: Феникс, 2005 – 480 с. |
4 | Общая теория статистики. - Учебник под ред. - М.: Финансы и статистика; 2007 - 311 стр. |
5 | Практикум по социально-экономической статистике [Текст] : учеб.-метод. пособие / под ред. . - М. : КноРус, 2009. - 360 с. |
6 | Ревизский статистика [Текст] : курс лекций / , . - Уфа : Башк. ин-т физ. культуры, 2006. - 62 с. |
7 | Салин : учебное пособие – М.: КНОРУС, 2007 – 304с. |
8 | Система национальных счетов. Инстpумент макpоэкономического анализа. Под pед. H. - М.: Финстатинфоpм, 2006 -300 с. |
9 | Экономика и статистика фиpм. Под pед. - М.: Финансы и статистика, 2008 - 240 с. |
10 | Экономическая статистика. - Учебник под ред. - М.: Инфра-М; 2008 - 480 стр. |
Таблица 7
5.2 Перечень методических рекомендации и указаний
Наименование методических указаний по дисциплине | Назначение (виды занятий, № тем и т. д.) |
1. , Тупиев в туризме и менеджменте, учебно-методическое пособие, Уфа СОМИ+. 2011. 72 с. | 1,2,3 раздел |
5.3 Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, учебных фильмов, мультимедийных материалов и т. п.
Компьютерные обучающие и контролирующие тесты по всем разделам


