Программа учебной дисциплины
Охрана труда
2011г.
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного стандарта (далее - ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее – НПО) 240700.01 Лаборант-аналитик.
Организация разработчик: ГОУСПО «Энгельсский политехникум».
Разработчики:
, преподаватель ГОУСПО «ЭП».
Рекомендована
Заключение экспертного совета №________ от «___»__________20__г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
3. условия реализации программы учебной дисциплины | 10 |
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 11 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Охрана труда
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии начального профессионального образования (далее НПО) 240700.01 Лаборант-аналитик.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общепрофессиональная дисциплина.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающий должен уметь:
- пользоваться средствами индивидуально и групповой защиты;
- применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;
- использовать экобиозащитную и противопожарную технику;
- определять и проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- виды и правила проведения инструктажей по охране труда;
- возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;
- действия токсичных веществ на организм человека;
- меры предупреждения пожаров и взрывов;
- нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены и пожаробезопасности;
- общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;
- основные причины возникновения пожаров и взрывов;
- правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;
- права и обязанности работников в области охраны труда;
- принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;
- средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки 64 часа;
самостоятельной работы обучающегося 32 часа.
2. Структура и содержание учебной дисциплины.
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 96 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 64 |
в том числе: | |
лабораторные занятия | ----- |
практические занятия | ----- |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 32 |
Итоговая аттестация в форме экзамена. |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Охрана труда»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающегося | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. Виды и правила проведения инструктажей по охране труда. | . | 2 | |
Вводный, первичный инструктаж на рабочем месте, внеплановый и текущий инструктажи. Правила проведения инструктажей | 2 | 1 | |
Раздел 2. Возможные опасные и вредные факторы и средства защиты. | . | 15 | |
Работа со стеклянной посудой. | 9 | ||
Источники опасности, общие меры предосторожности. Нагревание. | |||
Источники опасности. Электронагревательные приборы. | |||
Общие правила работы с жидкостными банями. | |||
Работа с газами. | |||
Источники опасности. Общие меры предосторожности. | |||
Индивидуальные и коллективные средства защиты. | |||
Контрольная работа по разделу 2.. | 1 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем), Выполнение домашних заданий. Определение теплоносителей для жидкостных бань. Изучение факторов риска при работе с глицерином. | 5 | ||
Раздел 3. Действия токсичных веществ на организм человека. | 12 | ||
Классификация химических веществ по степени воздействия на организм. | 8 | 1 | |
Острые хронические отравления. | 2 | ||
Меры предосторожности при различных путях поступления вредных веществ в организм. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Хранение реактивов в рабочих помещениях. Расфасовка твердых и жидких веществ. Выполнение домашних заданий | 4 | ||
Раздел 4. Меры предупреждения пожаров и взрывов. | 10 | ||
Работа с легковоспламеняющимися жидкостями. Источники опасности. | 5 | ||
Предотвращение образования пожаровзрывоопасных паров ЛВЖ. | |||
Предотвращение возможных воспламенений. Пероксиды в органических растворителях. Образование, обнаружение, удаление. | |||
Контрольная работа по разделу 4. | 1 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий Ознакомление с система пожарной безопасности. Влияние развития пожара на организм человека. Изучение инструкций о мерах пожарной безопасности. | 4 | ||
Раздел 5. Нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности. | 4 | ||
Государственные стандарты, отраслевые стандарты. Правила безопасности, инструкции безопасности. Типовые отраслевые инструкции по охране труда. | 4 | 1 | |
Санитарные правила и нормы. Гигиенические нормативы. Нормы и правила пожарной безопасности. | 2 | ||
Раздел 6. Общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях. | 10 | ||
Требования безопасности, предъявляемые к технологическим процессам. | 5 | 2 | |
Общие требования безопасности производственного оборудования. | 2 | ||
Безопасность при проведении химического анализа. | 2 | ||
Контрольная работа по разделу 6 | 1 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). | 4 | ||
Раздел 7. Основные причины возникновения пожаров и взрывов. | 4 | ||
Горение и взрыв. Особенности их возникновения и развития. | 4 | 2 | |
Пожарная опасность технологических сред. Самовозгорание. | 2 | ||
Раздел 8. Правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии | 9 | ||
Основные законодательные акты Российской Федерации по охране труда. Опасные производственные объекты. Лицензирование деятельности в области промышленной безопасности. | 5 | 1 | |
Снижение вредного воздействия на окружающую среду | 2 | ||
Профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии. | 2 | ||
Контрольная работа по разделу 8 | 1 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). | 3 | ||
Раздел 9. Права и обязанности работников в области охраны труда. | 8 | ||
Гарантии права работников на охрану труда. | 4 | 1 | |
Надзор и контроль за соблюдением законодательства об охране труда. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Изучение правовых документов о дисциплинарной, административной, материальной и уголовной ответственности за нарушение законодательства по охране труда. Выполнение домашних заданий проработка конспектов лекций, учебной и специальной литературы по вопросам правовых знаний. | 4 | ||
Раздел 10. Принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях. | 14 | ||
Оценка состояния при чрезвычайной ситуации. | 7 | 1 | |
Прогнозирование обстановки при авариях на химически опасных объектах и стихийных явлениях. | 2 | ||
Контрольная работа по разделу 10. | 1 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). | 6 | ||
Раздел 11. Средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов. | 8 | ||
Технологический регламент, инжернотехнические средства безопасности. | 6 | 1 | |
Требования к рабочим местам, средствам защиты и сигнальным устройствам. | 2 | ||
Требования к надежности производственного оборудования. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Выполнение домашних заданий по разделу 11. | 2 | ||
Всего | 96 |
3. Условия реализации программы дисциплины.
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Охрана труда»
Оборудование учебного кабинета:
− посадочные места по количеству обучающихся;
− рабочее место преподавателя;
− противогазы гражданские, респираторы, марлевые повязки
− огнетушители порошковые, кислотные.
Технические средства обучения:
− интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
1. Маринина труда, - М.: Академия 2007г.- 346с. Гриф Минобр.
Дополнительные источники:
1. техника безопасности в химических лабораториях, - Л.: Химия 2001г – 264с.
2. и др. Охрана труда в химической промышленности. - М.: Химия, 2007г.- 223с.
3. Охрана труда и техника безопасности. Обеспечение прав работника: — Москва, Омега-Л, 2008 г.- 175с.
4. Электронные ресурсы «Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда». Форма доступа: www. bti. secna. ru ; ru. wikipedia. org
4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины.
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения теоретических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Уметь: | |
пользоваться средствами индивидуально и групповой защиты | Контрольная работа |
применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях | Контрольная работа |
использовать экобиозащитную и противопожарную технику | Тестовый контроль |
определять и проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности | Тестовый контроль |
Знать: | |
виды и правила проведения инструктажей по охране труда | Тестовый контроль |
возможные опасные и вредные факторы и средства защиты | Контрольная работа |
действия токсичных веществ на организм человека | Тестовый контроль |
меры предупреждения пожаров и взрывов | Тестовый контроль |
нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены и пожаробезопасности | Рефераты |
общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях | Контрольная работа |
основные причины возникновения пожаров и взрывов | Тестовый контроль |
правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии | Тестовый контроль |
права и обязанности работников в области охраны труда | Реферат |
принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях | Контрольная работа |
средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов | Тестовый контроль |
