МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема»
Кафедра географии
Утверждено зав. кафедрой
_______________________
_________________ 20__г.
ПРОГРАММА
учебной (полевой) практики по почвоведению
для студентов специальности
020401.65 География
Составитель:
Биробиджан
2012
Печатается по рекомендации кафедры географии (протокол г.) и решению учебно-методической комиссии Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема
ПРОГРАММА учебной (полевой) практики по почвоведению написана согласно ГОС ВПО – Биробиджан: ПГУ им. Ш-А, 2012. – 6 с.
Программа предназначена для студентов дневного отделения, обучающихся по специальности 020401.65 География. В программе указаны цели, задачи, содержание практики и условия ее проведения на территории города и области.
© доцент Вера Прокопьевна Макаренко, сост. 2012
© ФГБОУ ВПО ПГУ им. Шолом-Алейхема, 2012г.
Цели и задачи
Цель полевой практики - ознакомить студентов с методами полевого исследования почв и основными приёмами камеральной обработки полевого материала, научить их составлять отчёт.
Задачи полевой практики:
1. Закрепление лекционного материала и сведений, полученных на лабораторных занятиях.
2. Изучение влияния факторов почвообразования на формирование почв в разных ландшафтных и экологических условиях. Эта задача решается путём рекогносцировочного обследования территории с целью выделения типичных элементов ландшафта с максимально возможным для данной местности разнообразием факторов почвообразования.
3. Овладение методикой полевых почвенных исследований. Для решения этой задачи необходимо:
а) выбрать типичную территорию для заложения профилей и описать действующие на ней условия почвообразования;
б) выбрать места для заложения опорных почвенных разрезов с учетом особенностей факторов почвообразования;
в) заложить почвенные разрезы;
г) охарактеризовать факторы почвообразования и составить морфологическое описание почвенного разреза;
д) составить правильное название почвы;
е) отобрать почвенные образцы, упаковать и этикетировать их;
ж) определить ареал распространения данного типа почв;
Камеральная обработка полевого материала состоит из:
а) вычерчивания гипсометрического профиля с обозначением факторов почвообразования и почвенных колонок;
б) написания краткого отчета.
Содержание практики
По прибытии на место преподаватель выбирает наиболее типичный участок и проводит лекцию-беседу с группой студентов (20 - 30 мин), в которой обращает их внимание на то, что почва - это компонент ландшафта, который возник в результате взаимодействия других компонентов ландшафта, являющихся факторами почвообразования. в свое время было выделено пять факторов почвообразования: почвообразующие породы, растительность и животные организмы, климат, рельеф и время. Позже к этим факторам были добавлены почвенные и грунтовые воды и хозяйственная деятельность человека.
Особое внимание следует обратить на те факторы почвообразования, которые характерны для данной зоны, района и непосредственно для участка исследования, и как они проявляются в формировании почвенного профиля. Для этого заблаговременно намечается участок исследования с набором различных почв. Наиболее предпочтительно вести эти исследования в пределах долины реки, где встречаются почвы, сформировавшиеся как в условиях автоморфных (водораздельных) ландшафтов, так и подчиненных ландшафтов (террас, пойм и т. д.).
На территории полигона выбираются участки, подлежащие детальному обследованию. Этот участок разбивается на профили, охватывающие все формы рельефа. Каждый профиль представляет собой вытянутую в линию цепочку почвенных разрезов.
Основные опорные почвенные разрезы закладываются в наиболее типичных местах территории, почвенный покров которой должен быть охарактеризован. Размеры опорных почвенных разрезов обычно таковы: длина около 2 м, ширина 0,6 - 0,8 м, глубина 1,5 - 2,0 м (обязательно до вскрытия почвообразующей породы). Глубина будет варьировать в зависимости от почвенной зоны, где проводятся почвенные исследования. Три - стенки почвенного разреза должны быть отвесны, а одна из узких стенок иметь ступеньки. Противоположная ей узкая стенка называется лицевой, и по ней ведут полевое описание морфологических особенностей почвы. Поэтому она должна иметь хорошее равномерное освещение. Для этого в солнечный день надо планировать положение разреза так, чтобы к моменту описания его лицевая стенка полностью освещалась солнцем. При заложении почвенных разрезов необходимо помнить, что верхние горизонты почвы - гумусовые - складываются на одну сторону разреза, а грунт нижних горизонтов - на другую сторону. Ни в коем случае нельзя загрязнять грунтом место над лицевой стенкой разреза. При закрытии разреза сбрасывают сначала нижележащие горизонты, а затем грунт верхних гумусовых горизонтов и сверху закрывают дерном.
Следует иметь в виду, что опорные точки, в которых закладываются разрезы, должны отличаться друг от друга, по меньшей мере, по одному компоненту ландшафта. Пока двое из бригады копают основной разрез, остальные проводят работу по определению границ распространения данного типа почвы. Для этого необходимо заложение четырех-пяти почвенных прикопок глубиной до 0,4 - 0,5 м. Всю отмеченную выше работу (заложение опорного разреза и прикопок) выполняет каждая бригада, но в разных ландшафтных обстановках.
Выбор места проведения практики
Место проведения практики должно отвечать требованиям наибольшего разнообразия почвообразующих факторов и, следовательно, обладать наибольшим разнообразием географическим, биологическим и экологическим. В качестве учебного полигона для проведения полевой практики по географии почв с основами почвоведения выбран район пос. Кульдур на северо-западе области. Данный участок отличается высоким естественным биоценотическим разнообразием, выраженной высотной поясностью, наличием на сравнительно небольшой территории экосистем с разной степенью антропогенной трансформации. Отсутствующие в районе пос. Кульдур равнинные и пойменные участки будут обследоваться в окрестностях г. Биробиджана в среднем течении р. Бира.
оборудование
1. Рюкзак для образцов.
2. Саперная лопатка.
3. Нож с широким и упругим лезвием.
4. Сантиметр с пристегнутой булавкой (для прикрепления к передней стенке разреза) или рулетка.
5. Ёмкости или оберточная бумага для образцов.
6. Этикетки или бумага для этикеток.
7. Шпагат.
8. Полевой дневник.
9. Компас.
10. Барометр-анероид.
11. Карандаши простые и цветные, лезвие для их заточки, ластик.
12. Картографический материал.
13. Флакон с 10-процентным раствором соляной кислоты.
Распределение времени по видам занятий
На практику по почвоведению учебным планом отводится 57 часов (4 дня). Это время включает полевые работы и камеральную обработку материалов.
Время работы планируется следующим образом:
1 день. Инструктаж, изучение литературы по теме работы.
2 день. Работа с приборами, подготовка документации (дневника), знакомство с методикой организации практики и проведения наблюдений.
3 день – Закладывание почвенных профилей и взятие почвенных образцов.
4 день. Камеральная обработка наблюдений. Отчет по полевой практике.
Форма отчетности
Во время практики студенты ведут полевой дневник, куда заносят результаты всех наблюдений. Для этого в дневнике вычерчиваются таблицы, в которые заносятся наблюдения. Дается физико-географическая привязка маршрута, и точек, направления движения по маршруту. Делается описание каждого природного комплекса. Записи ведутся простым карандашом. Дневник практики является основным индивидуальным отчетным документом каждого студента. В конце прохождения практики составляется бригадный отчет.
