Сценарий литературной композиции « Моя планета - человечий дом».

Автор - составитель: 2012 год

Пояснительная записка.

Сценарий «Моя планета – человечий дом» написан для постановки в экологическом театре «Маугли»

Данный сценарий призывает к рассмотрению и решению всеобщей проблемы – замусоривание окружающей природы, повышение экологической культуры. В сценарии раскрываются причины замусоривания.

Театрализованное представление демонстрируется при проведении ежегодной районной акции «Чистый берег» в Кировском районе города Перми, а также при проведении экологических мероприятий в школах района и различных площадках города.

При постановке данного представления участники – актёры приобретают позитивный опыт социальной практики и опыт эмоционально-ценностного отношения к природе.

Оборудование и материалы: Магнитофон, аудизаписи, костюмы для участников, реквизит: мячик, сачёк, рюкзаки с «провизией» для инсценировки стихотворения С. Михалкова.

Ход проведения:

Выходят участники представления.

1-й: Экология, друзья, наука очень важная

Без неё ты ни за грош в наше время пропадёшь!

2-й:

Ибо каждый знать обязан

Все участники:

КТО

КАК

С КЕМ

В природе связан.!

Что б случайно, иногда, ей не нанести вреда!

Перестроение.

3-й: Увсех людей одна планета,

И ветрам нет на ней границ,

Как нет границ потокам света

И перелётам диких птиц.

4-й: И нам беречь планету надо

Для тех, кто будет после нас

А мы безумно сыплем яды

И дом свой травим, не скупясь

5-й: А, сколько исчезло с планеты зверья, растений

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

И это восполнить нельзя

А если теперь не спасти нам остатки,

Мы завтра в Сахаре проснёмся, ребятки!

Звучит музыка. Перестроение.

В стиле РЭП стихотворение исполняют все участники.

Лес словно ходит ходуном

Гремит, хрипит магнитофон

Вдруг кто-то громко начал петь

6=й: Я знаю – это был медведь!

Скажите, прав я или нет вы дайте точный мне ответ!

Все: Нет!

Кто здесь сегодня побывал, кто все цветы здесь оборвал?


А кто на дереве повис?

7-й: Я знаю – это хитрый лис!

Скажите прав я или нет.

Вы дайте точный мне ответ!

Все: Нет!

В лесу бумага, банки, склянки

Стекло и мусор на полянке

Босым пройдёшь – поранишь пальчик!

8-й: Я знаю – это сделал зайчик!

Скажите, прав я или нет? Вы дайте точный мне ответ!

Все: Нет!

Гадать уж больше - нету сил, но кто же лесу навредил?

Ни заяц, ни медведь, ни лис?

9-й: Я знаю – это был турист!

Скажите прав я или нет, вы дайте точный мне ответ

Нет или да? Скажите вместе, дружно -

Все: Да!!!

10-й: Мы давно освоили планету,

Зашагал уж 21 век! На земле уж белых пятен нету!


Чёрные,

сотрёшь ли, человек?

Звучит весёлая музыка. Участники выходят с рюкзаками, с мячом в руках

на сценическую площадку, имитируя, как ищут чистое место для отдыха.

1-й: Мы приехали на речку

Воскресенье провести

А свободного местечка

Возле речки не найти!

2-й: Тут сидят и там сидят

Загорают и едят,

Отдыхают, как хотят

Сотни взрослых и ребят.

4-й: Мы по бережку прошли,

Место новое нашли,

Но и здесь до нас сидели

5-й: Жгли костёр, бумагу жгли –

Тоже пили, тоже ели,

Насорили и ушли!

Все: Мы прошли, конечно, мимо…

6-й: Эй, ребята.!

Крикнул Дима-

Дима: Вот местечко хоть куда!

Родниковая вода!

Чудный вид, прекрасный пляж!

Распаковывай багаж!

Пантомима «Отдых на природе». Участники изображают, как они замусоривают природу.

7-й: мы купались, загорали1

8-й: Жгли костёр, в футбол играли –

9-й: Веселились, как могли!

Пили квас, конфеты ели!

10-й: Хоровые песни пели1

Все: Отдохнули и ушли!

Звучит грустная музыка.

1-й: И остались на полянке

У потухшего костра:

Две разбитых нами склянки

Две размокшие баранки –

Словом, мусора - гора!

2-й: Мы приехали на речку

3-й: Понедельник провести,

Все: Только чистого местечка возле речки не найти!

Наш дом родной, наш общий дом –

Земля, где мы с тобой живём!

4-й: Ты только посмотри вокруг:

5-й: тут речка, там – зелёный луг!

Все: не разрушайте этот мир. Девчонки и мальчишки,

Иначе эти чудеса останутся лишь в книжке!

Литература: «Экологическое воспитание школьников в начальной школе», Пермь 2003 г.

С. Афанасьев, С. Каморин «Сто отрядных дел»,

«Досуг школьника» «2008г.»,

К. Лубенская Мастерство литературной композиции», 2002 г.

С. Михалков «Сборник стихов»