Приложение К приказу Министерства образования и науки РБ от « 10 » декабря 2009 г. № 000 |
Группа вопросов: Основы управления образованием
Вопрос № 1
Главным структурным элементом системы образования являются
Вопрос № 2
Все виды правоотношений в образовании называют
Вопрос № 3
В законе РФ «Об образовании» не содержатся нормы отрасли права
Вопрос № 4
Объектом образовательных правоотношений выступают
Вопрос № 5
Знания, умения, навыки являются объектом образовательных правоотношений, если они получены
Вопрос № 6
Документ о соответствующем образовании удостоверяет
Вопрос № 7
Образовательное отношение - это
Вопрос № 8
Юридическим фактом не является:
Вопрос № 9
Субъектом образовательных отношений не является:
Вопрос № 10
Реализация в полном объеме образовательной программы и обеспечение качества образования является
Вопрос № 11
Разработка образовательной программы, учебного плана, рабочих программ является
Вопрос № 12
Установление штатного расписания, распределение должностных обязанностей, ставок, должностных окладов является
Вопрос № 13
Обеспечение безопасных условий жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса является
Вопрос № 14
Права и обязанности педагога по отношению к обучающимся определяются
Вопрос № 15
Права и обязанности ОУ по отношению к педагогу определяются
Вопрос № 16
Согласно Закону РФ «Об образовании» обучающиеся обладают
Вопрос № 17
Согласно Закону РФ «Об образовании» существует следующее количество видов основных общеобразовательных программ:
Вопрос № 18
Согласно Закону РФ «Об образовании» существует форм получения образования
Вопрос № 19
Закон РФ "Об образовании" устанавливает... уровней образования (образовательных цензов)
Вопрос № 20
Типовое положение об учреждении образования для государственных и муниципальных ОУ имеет
Вопрос № 21
По своему правовому статусу учреждения образования являются
Вопрос № 22
Согласно Конституции РФ не гарантируется общедоступность
Вопрос № 23
Обязательность основного общего образования устанавливается
Вопрос № 24
Согласно Конституции РФ гарантируется бесплатность основного общего образования в
Вопрос № 25
Совокупность принципов, методов, средств и форм управления социальными процессами определяется как
Вопрос № 26
Создание, реорганизация и ликвидация муниципальных образовательных учреждений относится к полномочиям органов
Вопрос № 27
Демократический стиль управления предполагает
Вопрос № 28
Ребенком является лицо в возрасте до
Вопрос № 29
Государство обеспечивает право граждан на образование путем
Вопрос № 30
Тарифно-квалификационные характеристики по должностям работников учреждений и организаций образования служат основой при
Вопрос № 31
Общественный характер управления системой образования проявляется в
Вопрос № 32
Вид управленческого решения, предполагающий планирование работы школы, называется
Вопрос № 33
Тарифно-квалификационные характеристики по каждой должности не включают раздел
Вопрос № 34
Государственная политика в сфере образования с учетом приоритета общечеловеческих ценностей и свободного развития личности строится на принципе
Вопрос № 35
Методология управления педагогическими системами, учитывающая взаимосвязь всех управленческих функций, базируется на научном подходе:
Вопрос № 36
По уровню образования образовательные учреждения бывают
Вопрос № 37
Род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий называется
Вопрос № 38
Ориентирами руководителя в практической деятельности являются
Вопрос № 39
Учитель, стремящийся к равноправному взаимодействию с воспитанниками и признающий их право на собственное мнение, практикует стиль педагогической деятельности:
Вопрос № 40
Главным представительным органом самоуправления школы является
Вопрос № 41
К нормативно-правовым актам, регламентирующим процесс аттестации работников образования, не относится:
Вопрос № 42
Частные образовательные учреждения и учреждения общественных и религиозных организаций относятся к группе
Вопрос № 43
Документ, защищающий права ребенка и имеющий обязательную силу для подписавших его стран, - это
Вопрос № 44
В соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении учредителем государственного образовательного учреждения является
Вопрос № 45
Типы структурных и функциональных отношений, управленческих звеньев, которые упорядочены в соответствии с их местом в иерархии управления и с учетом разделения управленческого труда, называются
Вопрос № 46
Не относится к основным управленческим функциям в управленческом цикле:
Вопрос № 47
Устав образовательного учреждения не должен находиться в противоречии с
Вопрос № 48
Контроль за соблюдением порядка проведения аттестации педагогических работников не может осуществлять:
Вопрос № 49
Отношения между учредителем и общеобразовательным учреждением, не урегулированные уставом учреждения, определяются
Вопрос № 50
Комплексная оценка уровня квалификации педагогического профессионализма работников образовательного учреждения - это
Вопрос № 51
Учебный план - это нормативный документ, в котором содержится
Вопрос № 52
Права учащихся образовательного учреждения определяются
Вопрос № 53
Принцип добровольности аттестации педагогических работников предполагает
Группа вопросов: Педагогика. Методы обучения
Вопрос № 1
Взаимосвязанные способы деятельности учителя и ученика, направленные на овладение учащимися знаниями, умениями, навыками, на воспитание и развитие - это…
Вопрос № 2
Метод активизации мыслительных процессов путем совместного поиска решения трудной проблемы в обстановке раскованности, непринужденности, исключающей критику и самокритику:
Вопрос № 3
Метод, которым пользуется преподаватель, если сам формулирует задание, даёт логику и методику поиска, называется...
Вопрос № 4
Формам организации учебной деятельности … :
Вопрос № 5
Главной формой организации учебного процесса в традиционной системе образования является:
Вопрос № 6
Фронтальная форма обучения - это …
Вопрос № 7
Коллективная форма обучения - это …
Вопрос № 8
Обучение как сотворчество педагога (S1) и ученика (S2) характеризуется следующей моделью:
а) S1 <=> S2
б) S1 < S2
в) S1 > S2
г) S1 + S2
Вопрос № 9
Назначение деятельности учителя в процессе обучения состоит в
Группа вопросов: Педагогика. Педагогические технологии
Вопрос № 1
Педагогическая технология - это
Вопрос № 2
Арттерапия - это реабилитационная технология, основанная на применении средств
Вопрос № 3
Способность учителя объективно оценить собственное психическое состояние и поведение, понять, как его воспринимают другие участники педагогического процесса, - это
Вопрос № 4
Технология воспитания - это …
Вопрос № 5
Определение, наиболее полно выражающее сущность программированного обучения, -
Вопрос № 6
Традиционная (репродуктивная) технология обучения - это
Вопрос № 7
Технология проблемного обучения - это
Вопрос № 8
Сущность дифференцированного подхода к обучению выражается в
Вопрос № 9
Технология развивающего обучения - это
Вопрос № 10
Определение, наиболее полно отражающее суть воспитательной системы школы, -
Вопрос № 11
К результатам воспитания относится
Группа вопросов: Педагогика. Урок, учебное занятие
Вопрос № 1
Основные признаки урока:
Вопрос № 2
Признак, характеризующий тип и структуру урока, -
Вопрос № 3
Основные типы уроков:
Вопрос № 4
Тип урока, на котором основное внимание уделяется практической деятельности, -
Вопрос № 5
Организация учителeм внимания и процесса восприятия, осознания, осмысления и систематизации нового учебного материала, характерны для...
Вопрос № 6
Тип урока, которому соответствует следующая структура урока:
· организационный этап,
· проверка домашнего задания,
· всесторонняя проверка знаний,
· подготовка учащихся к активному усвоению нового материала,
· усвоение новых знаний,
· этап закрепления знаний,
· домашнее задание
Группа вопросов: Педагогическая психология
Вопрос № 1
Термин «педагогическая психология» был предложен
Вопрос № 2
Течение в психологии и педагогике, возникшее на рубеже XIX-XX веков, обусловленное проникновением эволюционных идей в педагогику, психологию и развитием прикладных отраслей психологии, экспериментальной педагогики, называется:
Вопрос № 3
Ценным в педологии было стремление изучать развитие ребенка в условиях
Вопрос № 4
Метод познания, который ограничивается регистрацией выявленных фактов в психолого-педагогических исследованиях, называется
Вопрос № 5
Применяемый в возрастной и педагогической психологии метод прослеживания изменений психики ребенка в процессе активного воздействия исследователя на испытуемого - это
Вопрос № 6
Эксперимент в психолого-педагогических исследованиях позволяет проверить гипотезы о наличии
Вопрос № 7
Учение как адаптационный процесс, где изучаются наследственность, среда, приспособление, регуляция и т. п., исследуется в
Вопрос № 8
Учение как фактор социализации, как условие связи индивидуального и общественного сознания рассматривается в
Вопрос № 9
Система специальных действий, необходимых для прохождения основных этапов процесса усвоения, - это
Вопрос № 10
Учение в отечественной науке и трактовали как
Вопрос № 11
Учение в отечественной науке трактовал как
Вопрос № 12
Соотношение обучения и развития по У. Джеймсу, Дж. Уотсону, К. Коффка...
Вопрос № 13
Уровень актуального развития характеризуют
Вопрос № 14
Способность учащегося к усвоению знаний, восприимчивость к помощи другого, активность ориентировки в новых условиях, переключаемость с одного способа работы на другой - это показатели
Вопрос № 15
Самостоятельная постановка учащимися учебной задачи является этапом усвоения
Вопрос № 16
Психологические причины неуспеваемости установлены
Вопрос № 17
Вид мотивов учения, характеризующийся ориентацией учащегося на овладение новыми знаниями - фактами, явлениями, закономерностями, называется
Вопрос № 18
Наиболее развитая форма организации знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определенной области действительности,- это
Вопрос № 19
Задание на выявление учащимися сходств и различий ромба и квадрата направлено на установление уровня знания учебной информации (по ), который можно определить как
Вопрос № 20
Процесс изменения личности учащегося в ходе взаимодействия ее с реальной действительностью, появление физических и социально-психологических новообразований в структуре личности понимаются в педагогической психологии как
Вопрос № 21
Одним из первых принцип «культуросообразности» выдвинул
Вопрос № 22
Одним из первых принцип «природосообразности» выдвинул
Вопрос № 23
Формированию научного мировоззрения учащихся в наибольшей мере способствует... обучение
Вопрос № 24
рассматривает проблему соотношения обучения и развития…
Вопрос № 25
Психологические новообразования, появляющиеся в младшем школьном возрасте при систематическом осуществлении учебной деятельности, - это...
Вопрос № 26
Основной психологической проблемой традиционного подхода к обучению является…
Вопрос № 27
Целью развивающего обучения является…
Вопрос № 28
В качестве основного принципа организации процесса обучения в системе и выступает …
Вопрос № 29
Недостатком программированного обучения является…
Вопрос № 30
Согласно теории поэтапного формирования умственных действий и понятий организация процесса обучения в первую очередь должна опираться на…
Вопрос № 31
Основным показателем готовности ребенка к обучению в школе является…
Вопрос № 32
Воспитанность характеризуется …
Вопрос № 33
Процесс изменения личности учащихся в ходе взаимодействия с реальной действительностью, появление физических и социально-психологических новообразований в структуре личности понимаются как …
Вопрос № 34
Целенаправленная деятельность, призванная сформировать у уч-ся систему качеств личности, взглядов и убеждений, трактуется в педагогической психологии как воспитание:
Вопрос № 35
Понимание сущности человека как открытой системы, постоянно изменяющейся и обновляющейся, составляет суть… модели воспитания.
Вопрос № 36
Наиболее высокой ступенью морального развития по Л. Кольбергу является:
Вопрос № 37
Изучение воспитывающих возможностей содержания образования отражает следующий подход к целостности педагогического процесса:
Вопрос № 38
Способ влияния, который включает в себя систему доводов, обосновывающих выдвигаемые пожелания, предложения и т. п., называется:
Вопрос № 39
Методы, не относящиеся к группе методов самоопределения:
Группа вопросов: Возрастная психология
Вопрос № 1
Возрастному периоду "новорожденность" соответствует следующие психологическое новообразование
Вопрос № 2
Возрастному периоду "младший школьный возраст" соответствует следующее психологическое новообразование:
Вопрос № 3
Возрастному периоду "дошкольный возраст" соответствует следующее психологическое новообразование:
Вопрос № 4
Возрастному периоду "подростковый возраст" соответствует следующее психологическое новообразование:
Вопрос № 5
Возрастному периоду "юношеский возраст" соответствует следующее психологическое новообразование:
Вопрос № 6
Эмоциональная стабильность дошкольника определяется в первую очередь:
Вопрос № 7
Эмоциональная стабильность младшего школьника определяется в первую очередь:
Вопрос № 8
Норму эмоциональной жизни младших школьников составляет:
Вопрос № 9
Ведущей потребностью младшего школьника можно назвать. . .
Вопрос № 10
Ведущей потребностью подростка можно назвать. . .
Вопрос № 11
Сензитивность развития - это …
Вопрос № 12
Подход к развитию человека как процессу овладения способами обработки информации - это. . . теория
Вопрос № 13
Механизмы психического развития: образ жизни ребенка, сложившаяся система его взаимоотношений с окружающей действительностью - это. . .
Вопрос № 14
Механизмы психического развития: активность ребенка, которая определяет возникновение и формирование основных психологических новообразований на данной ступени развития - это. . .
Вопрос № 15
Механизмы психического развития: сосредоточение резких сдвигов в процессе психического развития ребенка - это. . .
Вопрос № 16
Механизмы психического развития: обобщенный результат психических и социальных изменений ребенка на данной ступени развития - это. . .
Вопрос № 17
Метод, изучающий психические особенности человека в специально созданных условиях для выяснения зависимости протекания психического процесса или проявления свойств личности от внешних и внутренних условий, - это
Вопрос № 18
Реально имеющиеся у ребенка возможности, которые могут быть раскрыты и использованы для его развития при минимальной помощи со стороны, называются зоной
Вопрос № 19
Простейшая первичная форма самосознания - это
Вопрос № 20
Компонентами учебной деятельности младшего школьника являются учебные задачи, . . . . , контроль, оценка.
Вопрос № 21
В подростковом возрасте важным стимулом к учению является
Вопрос № 22
Система побуждений, которая заставляет ребенка учиться и придает учебной деятельности смысл, - это
Группа вопросов: Профессионально-личностные качества учителя
Вопрос № 1
Педагогическая направленность - это
Вопрос № 2
Профессиональная активность учителя с целью решения задач обучения и воспитания называется педагогической …
Вопрос № 3
Педагогическая деятельность начинается с…
Вопрос № 4
Быстрое и творческое овладение методами обучения учащихся, изобретательность способа обучения проявляет..…. педагогические способности.
Вопрос № 5
Способность проникать во внутренний мир ученика, психологическая наблюдательность педагога и т. п. составляют суть...способностей
Вопрос № 6
Отбор и организацию содержания учебной информации, проектирование деятельности учащихся, а также собственной преподавательской деятельности и поведения составляет суть … педагогической функции.
Вопрос № 7
Умение понимать эмоциональное состояние учащихся относится к умениям
Группа вопросов: Теория и методика воспитания
Вопрос № 1
Этимология слова «воспитатель» показывает его следующую основу:
Вопрос № 2
«Отцом» русских учителей называют
Вопрос № 3
Педагогическая профессия по классификации относится к группе профессий
Вопрос № 4
Существенными признаками понятия «метод воспитания» являются
Вопрос № 5
Способ разрешения конфликтов, характеризующийся признанием права детей на собственное мнение, называется
Вопрос № 6
В содержание работы классного руководителя входят
Вопрос № 7
Объективные противоречия между потребностями воспитанника и возможностями их удовлетворения являются
Вопрос № 8
Внушение индивидам и группам мировоззрения, норм поведения, соответствующих принципам определенной конфессии, является особенностью
Вопрос № 9
Классный руководитель выполняет функции:
Вопрос № 10
К основным условиям действенности примера в воспитании относятся
Вопрос № 11
Утверждение самоценности личности, реализация внутренней и внешней свободы строится на принципе
Вопрос № 12
Принцип связи воспитания с жизнью предполагает
Вопрос № 13
Общение выступает особым видом деятельности межличностных отношений в
Вопрос № 14
Для коллектива характерны
Вопрос № 15
К планам учебно-воспитательной работы предъявляются требования:
Вопрос № 16
Формирование интеллектуальной культуры, познавательных мотивов, мировоззрения личности называется
Вопрос № 17
Формы воспитания зависят от количества охватываемых процессом воспитания детей и бывают
Вопрос № 18
Способ разрешения конфликтов, заставляющий детей и подростков принять точку зрения руководителя, называется
Вопрос № 19
Процесс устранения отрицательных свойств личности и замещениях их положительными называется
Вопрос № 20
Теоретическая концепция, лежащая в основе педагогической системы школы, реализуется в процессах
Вопрос № 21
Заключительный этап создания плана воспитательной работы классного руководителя включает
Вопрос № 22
Классный руководитель в работе с родителями
Вопрос № 23
Стимулирование положительных проявлений личности в ходе воспитания с помощью высокой оценки называется
Вопрос № 24
К методам организации деятельности и формирования опыта общественного поведения относятся
Вопрос № 25
Отражение в сознании человека ценностей, признаваемых им в качестве стратегических жизненных целей, называется
Вопрос № 26
Объективные противоречия между потребностями воспитанника и возможностями их удовлетворения являются
Вопрос № 27
Готовность подчинять свои личные и групповые интересы общим интересам страны называется
Вопрос № 28
Совокупность разных форм отношений и общения между индивидами и группами, принадлежащими к разным этническим культурам, представляет собой
Вопрос № 29
Воспитание - это
Вопрос № 30
Создание среды развития личности, обеспечивающей единство народной культуры и достижений мировой цивилизации, является принципом
Вопрос № 31
К авторским можно отнести воспитательные системы
Вопрос № 32
К основным направлениям воспитания не относят
Вопрос № 33
Теорию и методику воспитания в коллективе разработал
Группа вопросов: Теория обучения
Вопрос № 1
Этап планирования урока не включает в себя
Вопрос № 2
Закрепление как этап урока не включает в себя
Вопрос № 3
Система взглядов на понимание сущности содержания и методики организации учебного процесса называется:
Вопрос № 4
К достоинствам проблемного обучения относится
Вопрос № 5
Отметкой в дидактике называют
Вопрос № 6
К достоинствам репродуктивной технологии обучения не относится
Вопрос № 7
Целями обучения являются
Вопрос № 8
К особенностям классно-урочной формы организации обучения относятся
Вопрос № 9
К достоинствам программированного обучения не относится
Вопрос № 10
Результат обучения, включающий знания, способы и приемы их приобретения, называется
Вопрос № 11
Способы построения учебных программ:
Вопрос № 12
При выборе линейной структуры изложения содержания нужно придерживаться
Вопрос № 13
Компьютерная программа входит в классификацию средств обучения по
Вопрос № 14
К педагогическим инновациям не относятся изменения:
Вопрос № 15
Предписание к выполнению строго последовательных операций с учебным материалом, приводящее к решению задачи, называется
Вопрос № 16
Школа, опирающаяся на педагогическую концепцию одного педагога или коллектива учителей, называется
Вопрос № 17
Один из компонентов процесса обучения, направленный на управление учебно-познавательной деятельностью обучаемых, называется
Вопрос № 18
Основаниями для внутренней дифференциации обучения являются
Вопрос № 19
Принцип наглядности в дидактике означает
Вопрос № 20
Логически завершенная часть учебного материала, обязательно сопровождаемая контролем знаний и умений учащихся, называется
Вопрос № 21
Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, исследовательский, проблемного изложения, эвристический методы обучения выделяются по основанию
Вопрос № 22
Нормативные требования к организации и проведению образовательного процесса соответствуют
Вопрос № 23
Аналог определенного фрагмента природной или социальной реальности называется
Вопрос № 24
По главной дидактической цели выделяются уроки
Вопрос № 25
Форма совместной работы педагогов, объединяющая их по характеру преподаваемого предмета, называется:
Вопрос № 26
Формирование внешнеречевых действий, выполнение действий в уме - признаки теории
Вопрос № 27
Умение выявлять, систематизировать и применять знания наиболее эффективно формирует метод обучения:
Вопрос № 28
К функциям обучения в дидактике относят
Вопрос № 29
Одним из достоинств дистанционного обучения является
Вопрос № 30
Материальные или идеальные объекты, предназначенные для усвоения знаний, формирования опыта познавательной и практической деятельности, представляют собой
Вопрос № 31
В основе проектной технологии лежит идея
Вопрос № 32
Любая педагогическая технология должна отвечать требованиям
Вопрос № 33
Алгоритм процесса достижения планируемых результатов обучения и воспитания называется педагогической (-им)
Вопрос № 34
Уровень образованности, который гарантирует среднее образование Российской Федерации, - это уровень
Вопрос № 35
К собственно педагогическим методам исследования относятся
Вопрос № 36
Основаниями классификации метода наблюдения являются
Вопрос № 37
Общая одаренность детей проявляется в
Вопрос № 38
К эмпирическим методам исследования относятся
Вопрос № 39
Методика педагогического исследования включает в себя
Вопрос № 40
Метод опроса применяется в формах:
Вопрос № 41
Этнопедагогика изучает
Группа вопросов: Философия образования
Вопрос № 1
Мировоззрение - это
Вопрос № 2
Основные структурные компоненты мировоззрения (возможно несколько
правильных вариантов):
Вопрос № 3
Ценность - это
Вопрос № 4
Знание - это
Вопрос № 5
Философская рефлексия - это
Вопрос № 6
Философская дисциплина, исследующая всеобщие предпосылки познания и условия его достоверности, - это
Вопрос № 7
Гуманизм - это
Вопрос № 8
Основное утверждение эмпиризма:
Вопрос № 9
Онтология - это философская дисциплина о
Вопрос № 10
Для классического подхода к пониманию материи нехарактерно высказывание:
Вопрос № 11
Движение - это
Вопрос № 12
Источник развития описывает закон диалектики
Вопрос № 13
Сущностным признаком игры не является характеристика:
Вопрос № 14
Структурообразующим элементом деятельности не является
Вопрос № 15
Основные формы чувственного познания:
Вопрос № 16
Формы внерационального познания:
Вопрос № 17
Критерием научности знания не является характеристика:
Вопрос № 18
Правовое государство характеризуется наличием
Вопрос № 19
Изначально диалектика означала
Вопрос № 20
Вопросами нравственности и морали занимается
Вопрос № 21
Философская позиция, утверждающая, что все в этом мире предопределено, - это
Вопрос № 22
В мировоззрении центральным является вопрос об отношении
Вопрос № 23
Раздел философских знаний, рассматривающий устройство мира, - это
Вопрос № 24
Учение о теории познания - это
Вопрос № 25
Научное мировоззрение вырабатывает знания как продукт
Вопрос № 26
Категории отображают
Вопрос № 27
Основной принцип религиозного мировоззрения - это
Вопрос № 28
Первой исторически сформировавшейся целостной системой мировоззрения была
Вопрос № 29
Проблемой человеческого бытия занимается
Вопрос № 30
Система взглядов, определяющих понимание мира в целом, место в нем человека, ценностные ориентации, стратегии поведения и деятельности, есть
Вопрос № 31
Определение философии как науки о наиболее общих закономерностях развития природы, общества и мышления характерно для
Вопрос № 32
Основная задача философии образования - это
Вопрос № 33
Сциентистская модель образования сформировалась в эпоху
Вопрос № 34
Сциентистская модель образования ориентирована на
Вопрос № 35
С позиций классической модели образования качество образования - это
Вопрос № 36
С позиций антропологического подхода главная цель и ценность образовательной деятельности - это
Вопрос № 37
Утверждение «Смысл жизни человека - в служении обществу» характерно для
Вопрос № 38
Утверждение «Человек - мера всех вещей» характерно для
Вопрос № 39
Главный признак информационного общества - это
Вопрос № 40
Схоластический тип образования характерен для
Вопрос № 41
Способ рассмотрения действительности с позиции многообразия видов бытия определяется как
Вопрос № 42
Способ рассмотрения явлений мира, исходящий из единого начала, единой основы (субстанции) всего существующего, соответствует понятию
Вопрос № 43
Способ рассмотрения явлений мира, исходящий из признания равноправными, не сводимыми друг с другом двух начал - духа и материи, идеального и реального, соответствует понятию
Группа вопросов: Педагогика. Методологические аспекты образования и теории обучения
Вопрос № 1
Основной нормативный документ, определяющий уровень образованности и гарантирующий необходимый уровень образовательных услуг, - это
Вопрос № 2
Направление современной педагогической науки, рассматривающее ребенка субъектом совместной с педагогом деятельности, основанное на демократических и творческих началах, называется педагогикой...
Вопрос № 3
Принципы обучения - это
Вопрос № 4
Функции обучения и задачи обучения можно подразделить на
Вопрос № 5
Обучение имеет следующие составляющие:
Вопрос № 6
Компетенция - это способность…
Вопрос № 7
Учебно-познавательные компетенции - это
Группа вопросов: Общая педагогика
Вопрос № 1
Базовой научной дисциплиной, изучающей закономерности обучения и воспитания человека, является
Вопрос № 2
В зависимости от временного показателя различают следующие виды педагогического контроля:
Вопрос № 3
Учебная программа не содержит
Вопрос № 4
Показателем нравственной культуры учителя является
Вопрос № 5
К числу коммуникативных умений не относится
Вопрос № 6
К организаторским умениям относятся следующие:
Вопрос № 7
Проективные умения учителя не включают в себя
Вопрос № 8
Профессиограмма педагога содержит требования к
Вопрос № 9
Гностические умения педагога проявляются непосредственно при
Вопрос № 10
Педагогическая культура учителя есть
Вопрос № 11
Наиболее важное профессиональное качество педагога - это
Вопрос № 12
Профессиональная компетентность отражает единство …. и практической готовности к педагогической деятельности.
Вопрос № 13
Квалификационная характеристика - это свод обобщенных требований к учителю на уровне его теоретического и … опыта.
Вопрос № 14
Владение профессиональной деятельностью на достаточно высоком уровне, способность проектировать свое профессиональное развитие - это
Вопрос № 15
Основная педагогическая направленность - это
Вопрос № 16
Примерами модульных изменений являются
Вопрос № 17
Структурными элементами перспективного плана учебного заведения являются
Вопрос № 18
Концепции развития учебных заведений и ученических объединений, уставы и педагогические теории относятся к педагогическим
Вопрос № 19
Образование, имеющее целью подготовку работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно-полезной деятельности на базе основного общего образования, является
Вопрос № 20
Конвенция ООН «О правах ребенка» была ратифицирована в России в
Вопрос № 21
Признание ребенка полноценной и полноправной личностью впервые в истории провозгласила
Вопрос № 22
Форма профессиональной ориентации, предполагающая оказание помощи учащимся в выборе профессии, называется
Вопрос № 23
Идеей, характеризующей реформаторскую педагогику, не является:
Вопрос № 24
Крупнейший российский ученый XIX века в области истории педагогики, автор первого фундаментального труда «Очерки истории воспитания и обучения с древнейших времен до наших дней» - это
Группа вопросов: Педагогика. Образовательный мониторинг
Вопрос № 1
Мониторинг образования - это …
Вопрос № 2
Мониторинг отличается от внутришкольного контроля функцией...
Вопрос № 3
Дидактический мониторинг - это процесс систематического сбора информации об…
Вопрос № 4
Воспитательный мониторинг - это процесс систематического сбора информации об …
Вопрос № 5
Приоритетным фактором определения качества образования в образовательном учреждении является качество:
