МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедра социальных, гуманитарных, экономических, юридических и
прикладных правовых дисциплин
Дисциплина: «Правовая риторика»
Вопросы к зачету/экзамену, методические рекомендации по выполнению контрольных работ, литература
для студентов заочной формы обучения (ПСО - 2курс)
по направлению 40.03.01 «Юриспруденция»
ЧЕРКЕССК -2014
Период | Лекции | Практические занятия | Контрольная работа | Конс-и | Форма контроля | Всего часов |
3-й семестр | 4 | 4 | 1 | - | Зачет (4ч.) | 12 |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
В соответствии с учебным планом за период изучения дисциплины «Правовая риторика» студент отделения заочного обучения должен выполнить одну письменную контрольную работу.
Студент выполняет одну контрольную работу в семестр
Выполнение контрольной работы способствует не только усвоению курса путем практического применения полученных знаний, но и развитию навыков публичной речи студентов, совершенствованию умения выбирать из всех языковых ресурсов те средства, которые обеспечат эффективность речевого воздействия.
Предлагаемые методические материалы рассчитаны на оказание помощи студенту-заочнику в организации самостоятельной работы. Перечень контрольных вопросов по дисциплинам к зачету, темы контрольных, призваны ориентировать студента на объем знаний соответствующего курса. При этом необходимо иметь в виду, что вопросы носят ориентировочный характер и в ходе зачета или экзамена преподаватель может ставить уточняющие вопросы. Для успешной подготовки к зачету или экзамену необходимо ориентироваться на рекомендации преподавателей в ходе установочных лекций; уяснить содержание учебной литературы; использовать научную и учебно-методическую литературу. Перед сдачей зачета необходимо использовать возможность уточнить содержание вопросов на консультациях.
При подготовке контрольной работы следует руководствоваться следующим:
Письменные контрольные работы следует выполнять на стандартных листах формата А-4 в печатном варианте. На титульном листе должны быть написаны: фамилия, инициалы, отделение, номер группы, а также номер и вариант контрольной работы. Вариант определяется в соответствии с начальной буквой фамилии:
1-й вариант – А – Д;
2-й вариант: Е – У;
3-й вариант: Ф – Я.
4-й вариант:
5-й вариант:
При выполнении работы необходимо оставлять поля (слева 3см) для замечаний, объяснений и указаний рецензента.
Контрольная работа должна быть выполнена своевременно.
Выполненные контрольные задания направляются в установленные сроки (не позже, чем за 2 недели до начала сессии) для проверки и рецензирования. Разрешается досрочное выполнение контрольной работы.
Если контрольная работа выполнена не в соответствии с указаниями или не полностью, она возвращается студенту без проверки.
Студент, получивший оценку «не зачтено», обязан переделать работу с учетом сделанных замечаний. Работа, выполненная несамостоятельно, зачету не подлежит и возвращается студенту. Помета «на защиту» предполагает собеседование по неудачным фрагментам работы на зачете. Студенты, не выполнившие контрольной работы, к зачету не допускаются.
По получении проверенной рецензентом контрольной работы следует внимательно прочитать рецензию, ознакомиться с замечаниями рецензента и проанализировать отмеченные в работе ошибки.
Руководствуясь указаниями рецензента, следует повторить материал, т. е. перечитать тексты, повторить правила и исправить ошибки в переводе и упражнениях.
Если рецензент потребует переделать тот или иной раздел, исправить ошибки или внести изменения, необходимо сделать это в этой же работе (на полях или на обороте предыдущего листа с левой стороны).
К выполнению очередного контрольного задания можно приступить только после того, как рецензентом будет зачтена предшествующая контрольная работа.
На зачетах необходимо иметь при себе рецензию на контрольную работу.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Правовая риторика»
Вариант 1.
Задание I. Подготовьте письменное публичное выступление (на основе авторских высказываний) по одной из предложенных тем:
1. Указую господам сенаторам речь в присутствии держать не по писаному, а только своими словами, дабы дурь каждого всякому видна была (Петр I).
2. Власть и слава создают лицо и индивидуальность тому, кого природа лишила этих свойств (Л. Фейхтвангер).
Задание II. Письменно ответьте на вопрос:
За какую часть организации выступления отвечает диспозиция?
Задание III. Определите вид рассуждения: «Все животные суть органические существа. Собака есть животное. Значит, собака есть органическое существо»
Задание IV. Эпоха, в которую не было востребовано светское красноречие и очень ценилось искусство проповеди, называлась ..
Вариант 2.
Задание I.Подготовьте письменное публичное выступление по одной из предложенных тем:
1.Есть два способа разложить нацию: первый - это наказывать безвинных, второй - не наказывать виновных (Ф. Энгельс).
2.Надо, чтобы руководитель, специалист и интеллигент был одним и тем же лицом (М. Жванецкий).
Задание II. Письменно ответьте на вопрос:
Какие логические законы необходимо соблюдать оратору?
Задание III. Раздел в подготовке оратора к речи, где разрабатывается план речи вступление, изложение, определение темы, доказательства, опровержение доказательств противника, возможное отступление и заключение, называется…..
Диспозиция
Элокуция
Акцио
Меморио
Инвенция
Задание IV. Определите тип ошибки в высказывании: «Лично я ничего не имею против вашего понимания данного вопроса»
Вариант 3.
Задание I.Подготовьте письменное публичное выступление по одной из предложенных тем:
1.Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают больше, нежели те, которые пришли в голову другим (Б. Паскаль).
2.Страсть к власти идет не от силы, а от слабости (А. Фромм).
Задание II. Письменно ответьте на вопрос:
Что такое техника речи? Для чего нужно владеть ею?
Задание III. Раздел в подготовке оратора к речи, где разрабатывается план речи вступление, изложение, определение темы, доказательства, опровержение доказательств противника, возможное отступление и заключение, называется…
Задание IV. Определите тип ошибки в высказывании «Сегодня мы поздравим дипломанта кафедры управления внешнеэкономическими связями и маркетинга с успешным завершением учебы» (из выступления оппонента после защиты диплома).
Вариант 4.
Задание I.Подготовьте письменное публичное выступление по одной из предложенных тем:
1.Образование есть то, что остается после того, когда забывается все, чему нас учили (А. Эйнштейн).
2.Для того, чтобы иметь много денег, не надо иметь много ума, а надо не иметь совести (Талейран).
Задание II. Письменно ответьте на вопрос:
Какую информацию следует включать во введение и в заключение судебной речи?
Задание III. Раздел в подготовке оратора к речи, где рассматриваются учение об отборе слов, о сочетании слов, о фигурах речи, называется….
Диспозиция
Элокуция
Акцио
Меморио
Инвенция
Задание IV. Определите тип ошибки в высказывании «Я поеду в Чечню, и дата уже известна. Это будет в январе месяце 1998 года» (Из интервью президента по ТВ в декабре 1997 г.)
Вариант 5.
Задание I.Подготовьте письменное публичное выступление по одной из предложенных тем:
1.Люди высокой культуры не враждебны к чужому мнению и не агрессивны (Д. Лихачев).
2.Свобода есть возможность делать все, что законы позволяют (Екатерина II).
Задание II. Письменно ответьте на вопрос:
Какие существуют модели и методы изложения материала?
Задание III. Речь, в которой точно соблюдаются грамматические и лексические нормы языка, называется …..
Задание IV. Определите тип ошибки в высказывании «Молодые люди получили первое боевое крещение в войне своего народа против иностранных интервентов»
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Правовая риторика»
1. Из истории риторики.
2. Особенности устного публичного выступления.
3. Способы речевого воздействия на личность.
4. Трудности публичного выступления.
5. Позиции оратора в ходе публичного выступления.
6. Виды публичных выступлений.
7. Подготовка оратора к выступлению.
8. Проблема первого впечатления.
9. Поведение оратора в аудитории.
10. «Чтение» оратором аудитории.
11. Реакция оратора на неполадки и помехи в ходе выступления.
12. Общие принципы построения публичного выступления.
13. Структура публичного выступления.
14. Начало публичного выступления. Приемы захвата внимания.
15. Понятие и цели аргументации.
16. Способы аргументации.
17. Помехи восприятию аргументации.
18. Общие правила и приемы эффективной аргументации.
19. Завершение выступления. Донесение главной мысли выступления.
Ответы на вопросы аудитории.
20. Оценка эффективности публичного выступления.
21. Жанры и специфика судебных речей.
22. Из истории судебного красноречия.
23. Выдающиеся российские судебные ораторы.
24. Особенности судебной речи гражданском процессе.
25. Особенности судебной речи в уголовном процессе.
26. Особенности обвинительной речи.
27. Особенности защитительной речи.
28. Понятие об ораторском искусстве.
29. Ораторское искусство как составная часть подготовки юриста.
30. Значение ораторского искусства для профессиональной деятельности юриста.
31. Ораторское искусство и риторика.
32. Основные положения античной риторики.
33. Величайшие ораторы прошлого и настоящего.
34. Факторы, способствующие возрождению ораторского искусства в России.
35. Виды и формы ораторского искусства.
36. Виды ораторской речи, её цели и функции.
37. Законы ораторского искусства и его функции.
38. Ораторская речь как процесс.
39. Виды, цели и функции ораторской речи.
40. Особенности судебной речи.
41. Специфические особенности судебной аудитории.
42. Общие требования к ораторской речи.
43. Логические основы ораторской речи.
44. Структура и логика ораторской речи.
45. Вступление в речи, его цели и типы.
46. Психологические механизмы ораторской речи.
47. Цели заключения в ораторской речи и его оптимальные варианты
48. Слагаемые основной части ораторской речи.
49. Доказательство в ораторской речи.
50. Ошибки, возникающие при нарушении правил доказательства в публичной речи.
РЕКОМЕДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
1. Бегаева, язык и культура речи. [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , , .- Электрон. текстовые данные.- С.: Научная книга, 2012.- c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/6332.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
2. Введенская, и культура речи. [Текст]: учеб. пособие / .-Рн/Д.: Феникс, 2012.- 537 с.
3. Голуб, риторика и культура речи. [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , - Электрон. текстовые данные.- М.: Логос, 2011.- 328c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/9074.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
4. Зверева, культуры речи. [Электронный ресурс]: учебное пособие/ .- Электрон. текстовые данные.- М.: Евразийский открытый институт, 2009.- 216c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/10802.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
Дополнительная:
1. Балкина, язык для юристов. [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , .- Электрон. текстовые данные.- М.: Российский университет дружбы народов, 2010.- 228c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/11402.- ЭБС«IPRbooks», по паролю
2. Введенская, язык и культура речи. [Текст]: учеб. пособие для вузов / , , .-Рн/Д.: Феникс, 2010.- 539 с.
3. Введенская, язык и культура речи. [Текст]: учеб. пособие для вузов / , , Е. Ю.Ка шаева.-Рн/Д.: Феникс, 2013.- 539 с.
4. Губаева, язык в судебных актах. [Электронный ресурс]: учебное пособие/ - Электрон. текстовые данные.- М.: Российская академия правосудия, 2010.- c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/1778.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
5. Губаева и право: Искусство владения словом в профессиональной юридической деятельности / . - 2-е изд., пересмотр. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2010. - 176 с.
6. Захарова, . [Электронный ресурс]: учебное пособие/ - Электрон. текстовые данные.- Т.: Эль Контент, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2012.- 198c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/13901.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
7. Камнева, язык и культура речи. [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , - Электрон. текстовые данные.- Т.: Эль Контент, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2013.- 124c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/13902.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
8. Корнилова — искусство убеждать. Своеобразие публицистики античного мира. Учебное пособие [Электронный ресурс]: учебное пособие/ .- Электрон. текстовые данные.- М.: Московский государственный университет имени , 2010.- 240c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/13305.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
9. Кузнецов, . [Электронный ресурс]: учебное пособие/ составитель - Электрон. текстовые данные.- М.: Дашков и К, 2012.- 560c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/10964.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
10. Медведев, риторика. [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , , - Электрон. текстовые данные.- М.: Евразийский открытый институт, 2009.- 319c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/10727.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
11. Михайлова, язык и культура речи. [Электронный ресурс]: учебное пособие/ - Электрон. текстовые данные.- К.: Южный институт менеджмента, 2012.- 99c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/10299.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
12. Невежина, язык и культура речи. [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , , - Электрон. текстовые данные.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.- 351c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/8576.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
13. Петрова, речи [Электронный ресурс]: / - Электрон. текстовые данные.- М.: Аспект Пресс, 2009.- 125c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/8947.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
14. Рахманова, русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология. [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , - Электрон. текстовые данные.- М.: Аспект Пресс, 2010.- 464c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/8958.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
15. Рогачева, язык. Орфография, морфология. Второй уровень владения языком. [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , - Электрон. текстовые данные.- С.: Ай Пи Эр Медиа, 2012.- 171c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/6984.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
16. Рогачева, язык. Синтаксис и пунктуация. Второй уровень владения языком [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , , - Электрон. текстовые данные.- С.: Ай Пи Эр Медиа, 2012.- 115c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/6985.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
17. Старикова, язык. [Электронный ресурс]: учебное пособие/ - Электрон. текстовые данные.- М.: А-Приор, 2010.- c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/4223.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
18. Введенская, язык и культура речи. [Текст]: учеб. пособие для вузов. 10-е изд. / , , .-Рн/Д.: Феникс, 2004.- 544 с.
19. Крюков, . [Электронный ресурс]: учебное пособие/ - Электрон. текстовые данные.- М.: А-Приор, 2007.- c.- Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/4131.- ЭБС «IPRbooks», по паролю
20. Ивакина судебного красноречия (Риторика для юристов): Учебное пособие / . - 3-е изд., пересмотр. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. - 592 с.:
21. Тимошенко: практикум / . - М.: Флинта: Наука, 2009.- 96 с.
