План занятия № 2

П Л А Н З А Н Я Т И Я № 2

Дата
Группа

Тема: Сфера образования как социальный институт.

Цели:

Цели:

- ……. (образовательная)1;

-………(развивающая)1;

- …….(воспитательная)1.

Вид занятия: практическое

Оснащение (оборудование, ТСО, информационное обеспечение[1]): инструкционно-технологическая карта, бланки учетных регистров, ЭВМ

Информационное обеспечение:

Основная литература :

1.  Коджаспирова : Практикум и методические материалы: учеб. пособие для студ. пед. училищ и колледжей /. – М.: ВЛАДОС, 2015. – 416 с.

2.  Голубев язык: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений /, , . – 6-е изд., стер. – М.: Академия, 2014. – 336 с.

Дополнительная литература:

1. Григорьев высшей математики: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования /, . – М.: Академия, 2004. – 320 с.

Электронные ресурсы:

1. Мудрик в контексте социализации [Электронный ресурс] // БИКИ. – 2004. - №1. – Режим доступа: hppt: //www. vniki. ru

Квалификационные требования: ОК.1-4, ПК.5, ПК.9

Х О Д З А Н Я Т И Я

I. Организационный момент (2-3 мин.)[2]: приветствие, фиксация отсутствующих в журнале и рапортичке.

II. Основная часть занятия2.

1. Проверка самостоятельной и домашней работы студентов (5 мин.)[3].

2. Актуализация опорных знаний и умений студентов (10 мин.)[4]:

3. Сообщение темы занятия, постановка целей и задач (2-3 мин.)4

4. Мотивация учебной деятельности студентов (2 мин.)4: Краткий инструктаж по выполнению практической работы.

5. Ознакомление студентов с инструкционно-технологической картой (2 мин.)4: Ознакомление с порядком работы практикума.

6. Выполнение работы студентами под руководством преподавамин.)4:

III. Подведение итогов проведенного урока (2 мин.)2. (обсуждение результатов работы, выставление и комментирование оценок, задание студентам для самостоятельной работы во внеурочное время, домашнее задание1)

IV. Рефлексия (2 мин.)2

Подпись преподавателя: _______________

[1] Курсивом в скобках обозначены пояснения, которые в конспекте занятия не пишутся

[2] Обязательные структурные компоненты (обозначены полужирным начертанием)

[3] Обязательный структурный компонент. Может использоваться на разных этапах занятия

[4] Вариативные структурные компоненты