Комплексная контрольная работа 3 класс

Комплексная контрольная работа 3 класс

1 вариант

Самая дорогая буква в мире

Буква «Ъ», так называемый «твердый знак», сейчас ведет себя тихо и смирно на страницах наших книг. Но еще не так давно твердый знак писали на конце слов, оканчивающихся на твердый согласный. И во всех этих случаях он стоял там совершено зря.

Так вот теперь и прикинем: дешево ли обходилась нашему народу в те дни буква-бездельник, буква-лодырь.

Я читаю знаменитый роман Льва Толстого «Война и мир». Это старинное издание, оно вышло в свет в 1897 году и состоит из четырех одинаковых томиков, по 520 страниц в каждом. Всего в нем 2080 страниц... На каждой странице в среднем 1620 букв. Из них - тоже в среднем - на страничку приходится 54-55 твердых знаков...

Теперь ясно: на 2080 страниц романа высыпала армия в три миллиона триста семьдесят тысяч букв. Каждая из них выполняет свою боевую задачу: каждая помогает вам усвоить мысль гениального писателя. И вдруг среди этих черных солдат замешалось 115 тысяч безоружных и никчемных бездельников, которые ровно ничему не помогают. И даже мешают. Собранные вместе, они заняли бы 70 с лишком страничек. Можно ли это терпеть?

... Но ведь книги не выпускаются в свет поодиночке. То издание, которое я читаю, вышло из типографии в количестве 3000 штук... 210 тысяч драгоценных книжных страниц, занятых бессмысленной чепухой! Это ли не ужас?

За этот счет можно было выпустить десятки увлекательных романов, де-сятки важных научных работ на той же бумаге... Но все их пожрал твердый знак!

В 1918 году правительство приказало уничтожить эту букву везде, где она стояла понапрасну, оставив ее, однако, в середине слов в качестве «раз-делителя». (248 слов)

По Л. Успенскому

1-й вариант

Основная часть

Постарайся выполнить все задания. Выполняй их по порядку.

Задание 1.

1.1 Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос:

«Где раньше писали твёрдый знак?»

1.2. Спиши его. _________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3.Проверь свою запись, если надо, исправь.

Задание 2. Укажи, в каком порядке встречаются в тексте данные предложения. Поставь цифры 1,2,3,4.

Но ведь книги не выпускаются в свет поодиночке.

Можно ли это терпеть?

Но еще не так давно твердый знак писали на конце слов, оканчивающихся на твердый согласный.

Но все их пожрал твердый знак!

Задание 3.

3.1. Прочитай предложения из романа «Война и мир». Зачеркни букву «ъ» там, где она стоит понапрасну.

Вдруг на противоположном возвышении дороги показались войска в синих капотахъ и артиллерия. Это были французы. Разъездъ казаковъ рысью отошел под гору.

3.2. Количество букв в предложении стало на __ меньше. Вставь пропущенное число.

Задание 4.

4.1. Найди в пятом абзаце предложение, которое начинается со слова «Но». Поставь перед предложением знак «+».

4.2. Сколько в этом предложении букв а и сколько звуков [а]?

Ответ: букв а ___________, звуков [а] ___________.

Задание 5.

5.1. Во втором абзаце есть два слова-синонима. Выпиши

их.__________________________________________________________________

5.2. Подумай и запиши ещё одно слово-синоним. _________________________________________

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Задание 6.

6.1. Отметь на ленте времени год выхода в свет старинного издания романа «Война и мир».

6.2. Сколько лет назад вышло старинное издание романа «Война и мир» ?

Обведи в кружок выбранный тобой ответ.

А)127 лет Б) 227 лет В)118лет Г)217лет

Задание 7.

7.1. 3 дня рабочие типографии печатали только Ъ! На бумагу под эту букву понадобилось вырубить участок леса площадью 20 кв. м. Какая длина и ширина могут быть у этого участка, если он имеет прямоугольную форму?

7.2. Заполни таблицу:

длина	ширина	площадь
		20 кв. м
		20 кв. м
		20 кв. м

Задание 8.

8.1. Книга "Война и мир" была издана в Италии, Голландии, Польше, США, Испании, Норвегии, Австралии, Японии и других зарубежных странах. Роман издавали на разных языках, на бумаге, сделанной из разных пород дерева. На карте нарисованы деревья, из которых делают бумагу.

Запиши названия частей света, где растут эти деревья. Если нужно воспользуйся картой полушарий.

Дерево	Название части света

8.2. Допиши названия остальных частей света, которые не упоминаются в твоей таблице.____________________________________________________________

Задание 9. Как вы думаете, насколько важно в наше время экономить бумагу? Что может сделать каждый из вас в этом важном деле? Напишите три-четыре предложения._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 10.

Составьте из предложенных предложений последовательность событий. Поставь цифры 1, 2, 3, 4.Если нужно, воспользуйтесь словарём.

 

Сокращение расхода бумаги.

Сохранение природных ресурсов.

В 1918 году правительство приказало изъять из алфавита «ять», «фита», «ижица», «ер», i (и десятеричное).

Экономия целлюлозы.

Словарь:

Целлюлоза - клетчатка, главный строительный материал растительного мира, образующий клеточные стенки деревьев и других высших растений. Из целлюлозы изготовляют бумагу.

Задание 11.

Подумай, что означают следующие слова: сокращение, сохранение, экономия, изъять. Выбери одно из них и запиши его значение.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 12.

12.1. Найди в пятом абзаце текста сложное слово. Выпиши его:______________________________.

12.2. Представь, что тебя попросили научить второклассника узнавать сложные слова. Составь план своих действий. Для этого выбери только необходимые действия и расставь их по порядку. В квадратиках рядом с выбранными пунктами плана проставь их номера в правильном порядке.

Попрошу поставить ударение.

Попрошу найти корень в словах.

Попрошу его вспомнить, что такое корень слова.

Покажу слово, где есть два корня (сложное слово).

Попрошу предположить, что такое сложные слова.

Попрошу подчеркнуть все гласные в словах.

Задание 13.

Как ты считаешь, какие задания тебе удалось выполнить правильно? Обведи номер задания.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Задание 14.

Оцени своё отношение к данной работе. Закрась нужный «рюкзачок». В последней строчке можешь написать своё высказывание.

	Я пополнил (а) свой «рюкзачок знаний»
	Мне было легко и интересно работать
	Мне было трудно
	В моём «рюкзачке» не хватило знаний

2 вариант

Задание 1.

1.1. Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос:

«Сколько томиков в старинном издании романа Льва Толстого «Война и мир»?»

1.2. Спиши его._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3. Проверь свою запись, если надо, исправь.

Задание 2. Укажи, в каком порядке встречаются в тексте данные предложения. Поставь цифры 1,2,3,4.

То издание, которое я читаю, вышло из типографии в количестве 3000 штук...

И во всех этих случаях он стоял там совершено зря.

Всего в нем 2080 страниц...

Я читаю знаменитый роман Льва Толстого «Война и мир».

Задание 3.

3.1. Прочитай предложение из романа «Война и мир». Зачеркни букву «ъ» там, где она стоит понапрасну.

Из каретъ выходили мужчины в мундирахъ, звездахъ и лентахъ; дамы в атласе и горностаях осторожно сходили по шумно откладываемым подножкамъ, и торопливо и беззвучно проходили по сукну подъезда.

3.2. Количество букв в предложении стало на __ меньше. Вставь пропущенное число.

Задание 4.

4.1. Найди в пятом абзаце предложение, которое начинается со слова «Но». Поставь перед предложением знак «+».

4.2. Сколько в этом предложении букв о и сколько звуков [о]?

Ответ: букв о ___________, звуков [о] ___________.

5.1.  Во втором абзаце есть два слова-синонима. Выпиши их.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.2.  Подумай и запиши ещё одно слово-синоним.

____________________________________________________________________

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Задание 6.

6.1. Отметь на ленте времени год, когда правительство приказало уничтожить эту букву везде, где она стояла понапрасну.

6.1. Сколько лет назад правительство приказало уничтожить эту букву везде, где она стояла понапрасну?

Обведи в кружок выбранный тобой ответ.

А) 196 лет Б) 97 лет В) 95 лет Г)106 лет

Задание 7.

7.1. 3 дня рабочие типографии печатали только Ъ! На бумагу под эту букву понадобилось вырубить участок леса, длина которого 10 м, ширина 2 м. Какую площадь имел этот участок? Какие ещё длина и ширина могут быть у этого участка, если он имеет прямоугольную форму?

7.2. Заполни таблицу:

Длина	ширина	Площадь
		кв. м
		кв. м
		кв. м

Задание 8.

8.1. Книга "Война и мир" была издана в Италии, Голландии, Польше, США, Испании, Норвегии, Австралии, Японии и других зарубежных странах. Роман издавали на разных языках, на бумаге, сделанной из разных пород дерева. На карте нарисованы деревья, из которых делают бумагу.

Запиши названия частей света, где растут эти деревья. Если нужно воспользуйся картой полушарий.

Дерево	Название материка

8.2. Допиши названия остальных материков , которые не упоминаются в твоей таблице.

Задание 9. Как вы думаете, насколько важно в наше время экономить бумагу? Что может сделать каждый из вас в этом важном деле? Напишите три-четыре предложения._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 10.

Составьте из предложенных предложений последовательность событий. Поставь цифры 1, 2, 3, 4.Если нужно, воспользуйтесь словарём.

 

Сокращение расхода бумаги.

Сохранение природных ресурсов.

В 1918 году правительство приказало изъять из алфавита «ять», «фита», «ижица», «ер», i (и десятеричное).

Экономия целлюлозы.

Словарь:

Целлюлоза - клетчатка, главный строительный материал растительного мира, образующий клеточные стенки деревьев и других высших растений. Из целлюлозы изготовляют бумагу.

Задание 11.

Подумай, что означают следующие слова: сокращение, сохранение, экономия, изъять. Выбери одно из них и запиши его значение.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 12.

12.1. Найди в пятом абзаце текста сложное слово. Выпиши его:______________________________.

12.2. Представь, что тебя попросили научить второклассника узнавать сложные слова. Составь план своих действий. Для этого выбери только необходимые действия и расставь их по порядку. В квадратиках рядом с выбранными пунктами плана проставь их номера в правильном порядке.

Попрошу поставить ударение.

Попрошу найти корень в словах.

Попрошу его вспомнить, что такое корень слова.

Покажу слово, где есть два корня (сложное слово).

Попрошу предположить, что такое сложные слова.

Попрошу подчеркнуть все гласные в словах.

Задание 13.

Как ты считаешь, какие задания тебе удалось выполнить правильно? Обведи номер задания.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Задание 14.

Оцени своё отношение к данной работе. Закрась нужный «рюкзачок». В последней строчке можешь написать своё высказывание.

	Я пополнил (а) свой «рюкзачок знаний»
	Мне было легко и интересно работать
	Мне было трудно
	В моём «рюкзачке» не хватило знаний