Министерство образования Нижегородской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Нижегородский экономико-правовой колледж
им. Героя Советского Союза »
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАТИЗАЦИИ
Специальность 230115 «Программирование в компьютерных системах»,
квалификация – техник-программист.
2014 г
|
комиссией информатики и
вычислительной техники
Протокол №__ от _______ 2014г.
Председатель_______________ФИО
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 230115 «Программирование в компьютерных системах». Квалификация – техник - программист.
Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Нижегородский экономико-правовой колледж им. Героя Советского Союза »
Разработчик:
, преподаватель первой квалификационной категории ГБОУ СПО «Нижегородский экономико-правовой колледж им. Героя Советского Союза »
Внутренняя экспертиза: председатель методической комиссии спец. дисциплин программирования ГБОУ СПО «Нижегородский экономико-правовой колледж им. Героя Советского Союза »
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
3. условия реализации программы учебной дисциплины | 12 |
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 13 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Технические средства информатизации
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования 230115 «Программирование в компьютерных системах»
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина «Технические средства информатизации» входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В peзyльтaтe ocвoeния диcциплины oбyчaющийcя дoлжeн yмeть:
• выбиpaть paциoнaльнyю кoнфигypaцию oбopyдoвaния в cooтвeтcтвии c
peшaeмoй зaдaчeй;
• oпpeдeлять coвмecтимocть aппapaтнoгo и пpoгpaммнoгo oбecпeчeния;
• ocyщecтвлять мoдepнизaцию aппapaтныx cpeдcтв.
В peзyльтaтe ocвoeния диcциплины oбyчaющийcя дoлжeн знaть:
• ocнoвныe кoнcтpyктивныe элeмeнты cpeдcтв вычиcлитeльнoй тexники;
• пepифepийныe ycтpoйcтвa вычиcлитeльнoй тexники;
• нecтaндapтныe пepифepийныe ycтpoйcтвa.
1.4. Рeкoмeндyeмoe кoличecтвo чacoв на ocвoeниe пpoгpaммы дисциплины:
мaкcимaльнoй yчeбнoй нaгpyзки oбyчaющeгocя 72 чacа, в тoм чиcлe:
· oбязaтeльнoй ayдитopнoй yчeбнoй нaгpyзки oбyчaющeгocя 72 чaca;
· caмocтoятeльнoй paбoты oбyчaющeгocя 36 чacов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 108 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 72 |
в том числе: | |
лабораторные занятия | 36 |
практические занятия | - |
- | |
курсовая работа (проект) (если предусмотрено) | - |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 36 |
в том числе: | |
внеаудиторная самостоятельная работа | 36 |
Итоговая аттестация в форме зачет |
2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины
Технические средства информатизации
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. Технические характеристики современных компьютеров |
24 | ||
Тема 1.1 Характеристика и классификация технических средств информатизации | Содержание учебного материала | 2 | 2 2 |
1. Классификация технических средств информатизации. История ВТ и характеристики ПК. 2. Питание ПК: сетевые фильтры, источники бесперебойного питания. | |||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме, подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Мощность блока питания. Подключение блока питания. Выбор блока питания в зависимости от аппаратной конфигурации ПК. | 2 | ||
Тема 1.2. Системная плата персонального компьютера | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
1. Разновидности и характеристики интерфейсов. Системная плата ПК ее функции и структура. | |||
Лабораторные работы № 1. Общая характеристика и классификация технических средств информатизации. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме, подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Набор микросхем системной платы. Система прерываний и конфигурация системной платы. | 2 | ||
Тема 1.3. Процессор персонального компьютера | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
Устройство и основные характеристики ЦПУ. Система охлаждения процессора. ЦПУ в периферийном оборудовании и компьютерной оргтехники. | |||
Лабораторная работа № 2. Тестировании ЦПУ ПК и запись характеристик. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме, подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Сравнительный анализ характеристик современных процессоров. Основные тенденции и перспективы развития. Основные черты поколений процессоров для PC на примере Intel. | 2 | ||
Тема 1.4. Организация и основные устройства внутренней памяти ПК | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
1. Принцип организации и построения памяти. Устройства, образующие внутреннюю память. | |||
Лабораторная работа № 3. Оптимизация памяти (виртуальная, оперативная, кэш) | 2 | ||
Лабораторная работа № 4. Тестирование памяти и запись характеристик. BIOS | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме, подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Типы и модули оперативной памяти для конкретной конфигурации ПК. | 2 | ||
Раздел 2 Накопители информации | 8 |
| |
Тема 2.1 Внешняя память персонального компьютера | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
1. Устройства, образующие внешнюю память. Накопители на CD/DVD/BR-дисках. Комбинированные приводы. Накопитель на сменных/съемных дисках. | |||
Лабораторная работа № 5. Принципы работы HDD, его устройство. Тестирование HDD и приводов, запись технических характеристик. | 2 | ||
Лабораторная работа № 6. Тестирование Flash и USB – накопителей и запись характеристик. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме, подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Стримеры, флэш-диски | 2 | ||
Раздел 3. Устройства отображения информации | 8 | ||
Тема 3.1. Видеосистема персонального компьютера. | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
1. Видеосистемы. Мониторы и их классификация. Проекционные аппараты. Устройство формирования объемных изображений. Видеоадаптеры. TV и FM – тюнеры. | |||
Лабораторная работа № 7. Тестирование видеосистемы ПК и запись характеристик. | 2 | ||
Лабораторная работа № 8. Эксплуатация видеосистемы ПК. Устройство и принцип работы сенсорных устройств | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме, подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Производители видеоадаптеров, модели и основные параметры видеоадаптеров. | 2 | ||
Раздел 4. Мультимедиа | 12 | ||
Тема 4.1 Системы обработки и воспроизведения аудиоинформации. | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
1. Звуковая система ПК | |||
Лабораторная работа № 9. Тестирование и настройка звуковой системы ПК. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме, подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Роль музыкального синтезатора. | 2 | ||
Тема 4.2. Мультимедиа | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
1. Мультимедиа. Аппаратные средства мультимедиа. Акустика. Видеотехника. Цифровые камеры. Разновидности и принцип работы Веб – камер. | |||
Лабораторная работа № 10. Эксплуатация акустической системы. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме, подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Компьютерные колонки, наушники, микрофоны, гарнитуры. | 2 | ||
Раздел 5. Устройства подготовки и ввода информации | 12 | ||
Тема 5.1. Устройства подготовки и ввода информации | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
1. Клавиатура. Виды. Принцип работы клавиатуры. Разновидности и функции указательных устройств. | |||
Сканеры. Принцип действия сканеров и их конструкция. | 2 | 2 | |
Лабораторная работа № 11. Технология работы на клавиатуре, со сканером | 2 | ||
Лабораторная работа № 12. Эксплуатация клавиатур и манипуляторов, планшета, светового пера, многофункциональных устройств. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме, подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Другие типы манипуляторов: трэкболл, тачпад, джойстик и др. | 4 | ||
Раздел 6. Печатающие устройства и оргтехника | 8 | ||
Тема 6.1. Печатающие устройства и оргтехника. | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
1. Принтеры. Классификация принтеров. Специальные принтеры. Принцип работы плоттера. Копировальная техника. Разновидности оргтехники | |||
Лабораторная работа № 13. Подключение и инсталляция принтеров. Настройка параметров работы принтеров. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме, подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Сравнительный анализ достоинств и недостатков плоттеров различных типов. Параметры работы принтеров. Правила эксплуатации принтеров. | 4 | ||
Раздел 7. Технические средства телекоммуникационных систем | 8 | ||
Тема 7.1. Аппаратные средства сети. | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
1. Аппаратные средства локальных сетей. Маршрутизаторы (роутеры) | |||
Аппаратные средства глобальных сетей. Каналы передачи данных | 2 | ||
Лабораторная работа № 14. Технология работы с локальной и глобальной сетью. Система дистанционной передачи информации. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме, подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Протоколы сжатия данных и коррекции ошибок. Установка модема и настройка параметров работы. | 2 | ||
Раздел 8 Мобильные компьютеры | 6 | ||
Тема 8.1 Мобильные компьютеры | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
Архитектура и конструктивное исполнение мобильных компьютеров. Система питания. Устройство управления курсором и уход за ним. | |||
Лабораторная работа № 15. Тестирование и настройка мобильных компьютеров | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме, подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Сравнительный анализ достоинств и недостатков мобильных компьютеров. | 2 | ||
Раздел 9. Система охлаждения, электропитания вычислительной техники. | 6 | ||
Тема 9.1. Система охлаждения. | Содержание учебного материала | 2 | 3 |
Система охлаждения. Характеристики вентиляторов и подшипников. | |||
Лабораторная работа № 16. Управление и тестирование режимами электропотребления. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме, подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Система охлаждения для компьютера и принцип ее выбора. | 2 | ||
Раздел 10. Модернизация оборудования | 16 | ||
Тема 10.1 | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
Установка и настройка ОС и драйверов периферийного оборудования. Способы организации поддержки устройств ОС. Создание и настройка профилей оборудования в ОС. | |||
Лабораторная работа № 17. Установка и настройка основных компонентов ОС. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме, подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Настройка компонентов операционной системы. | 2 | ||
Тема 10.2 Модернизация аппаратных средств | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
Модернизация аппаратного обеспечения ПК и серверов. Модернизация аппаратного обеспечения: блок питания, система охлаждения. Модернизация запоминающих устройств. Основные направления изменения конфигурации. Модернизация ноутбука в рамках сервисного центра. | |||
Лабораторная работа № 18. Установка и настройка ОС. Обновление драйверов. Программы утилиты для разгона. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме, подготовка сообщений. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Модернизация компьютеров и эволюция технологий. | 4 | ||
Дифференцируемый зачет | 2 | ||
Всего: | 108 |
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины «Технические средства информатизации» тpeбyeт наличия yчeбнoгo кабинета лаборатории вычислительной техники, архитектуры персонального компьютера и периферийных устройств.
Обopyдoвaниe yчeбнoгo кабинета:
- посадочные места по кoличecтвy oбyчaющиxcя;
- рабочее место преподавателя;
- комплект yчeбнo-нaглядныx пособий «Тexничecкиe средства информатизации».
Технические средства обучения:
-компьютер с лицензионным программным обеспечением
- мyльтимeдиaпpoeктop
- периферийные устройства
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники
1. Технические средство информатизации , Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / , . – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 352 с.
2. Технические средства информатизации практикум К. Об. Лавровская Издательский центр «Академия», 2012, – 208 с.
3. Сoвpeмeнныe cpeдcтвa ЭВМ и тeлeкoммyникaций Г. М. Aнтoнoвa, A. Ю. Бaйкoв Учeб. пocoбиe. – М.: «Aкaдeмия», 2010 – 144 cтp
4. Пepифepийныe ycтpoйcтвa coвpeмeнныx кoмпьютepoв: Учeб. пocoбиe. Н. Н. Гopнeц «Дpoфa», 2010. – 320 cтp.
5. Пepифepийныe ycтpoйcтвa вычиcлитeльнoй тexники: Учeб. пocoбиe. Т. Л. Пapтыкa, И. И. Пoпoв «Фopyм», 2009. – 432 cтp.
6. Apxитeктypa пepcoнaльнoгo кoмпьютepa. Оpгaнизaция, ycтpoйcтвo, paбoтa В. В. Стapкoв. «Гopячaя Линия - Тeлeкoм», 2009. – 538 cтp.
Дополнительные источники
1. Инфopмaтикa. Aппapaтныe cpeдcтвa пepcoнaльнoгo кoмпьютepa
2. . Учeб. пocoбиe. – М.: «Инфpa-М», 2008 – 256 cтp.
3. Aппapaтнoe oбecпeчeниe вычиcлитeльныx cиcтeм
4. Д. В. Дeниcoв, В. В. Apтюxин, М. Ф. Сeднeнкoв Учeб. пocoбиe. – М.: 2010. – 184 cтp.
Интернет-ресурсы
1. http://www. ido. rudn. ru/nfpk/ikt/ikt2.html технические средства информационных и коммуникационных технологий
2. http://www. digitalware. ru
3. Сайт, посвященный цифровой обработке изображений. Материалы об аппаратуре, применяемой на всех этапах обработки изображения: сканерах, цифровых камерах, мониторах, принтерах. Тесты и спецификации, статьи специалистов и отзывы пользователей, рекомендации по выбору, установке, настройке и оптимизации всех этих устройств.
4. http://www. websound. ru
5. Сайт WebSound. Ru посвящен компьютерной обработке, созданию и хранению звука и музыки. Обсуждаются все технические и этические вопросы, связанные со звуком и музыкой в цифровом и аналоговом виде. Автор и ведущий сайта-журнала WebSound. Ru Александр Радзишевский.
6. http://www. intuit. ru/department/publish/digitalcameras/
7. Предлагаемый курс лекций призван дать базовые знания в области фотографии всем, кому приходится иметь дело с фотосъёмкой. Курс посвящен описанию устройства и особенностей практического применения цифровых фотоаппаратов.
8. Википедия – Свободная энциклопедия [Электронный ресурс] – режим доступа: http://ru. wikipedia. org (2001-2012)
8.Нетбуки. Планшеты. Сенсорные телефоны. Мобильные компьютеры. Гаджеты. Обзоры устройств. Технологии [Электронный ресурс] – режим доступа: http://hi-tech. mail. ru (1999-2012)
8.Оперативные новости, обзоры и тестирования компьютеров, видеокарт, процессоров, материнских плат, памяти и принтеров, цифровых фотоаппаратов и видеокамер, смартфонов и планшетов, мониторов и проекторов [Электронный ресурс] – режим доступа: http://www. (1997-2012)
8.http://www. edu. ru/modules. php? cid=2767&file=index&l_op=viewlink&name=Web_Links&op=modload Архитектура аппаратных средств
8.http://sdo. uspi. ru/mathem&inform/lek6/lek_6.htm Этические аспекты информатики. История развития информатики. Информатика – молодая научная дисциплина, изучающая вопросы, связанные с поиском, сбором, хранением, преобразованием и использованием информации в самых различных сферах
9. http://www. orakul. spb. ru./azbuka. htm Персональный компьютер, или «Азбука РС» для начинающих
10. http://mega. km. ru/pc/ Энциклопедия персонального компьютера
10.window. edu. ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам
10. http://www. edu-all. ru/ - Портал "ВСЕОБУЧ"
10.http://comput. /index. php? art=22 – журнал «Компьютер» - раздел Скачать - программное обеспечение
11. http://ikt. /index/informatika/0-7 Сайт Чащиной Елены Анатольевны
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Умения: - выбирать paциoнaльнyю кoнфигypaцию oбopyдoвaния в cooтвeтcтвии c peшaeмoй зaдaчeй; | − наблюдение преподавателем за выполнением лабораторных работ; − проверка отчетов по лабораторным работам; − проверка внеаудиторных самостоятельных работ; − решение индивидуальных и групповых ситуационных задач; |
- oпpeдeлять coвмecтимocть aппapaтнoгo и пpoгpaммнoгo oбecпeчeния; | − наблюдение преподавателем за выполнением лабораторных работ; − проверка отчетов по лабораторным работам; − проверка внеаудиторных самостоятельных работ; |
- ocyщecтвлять мoдepнизaцию aппapaтныx cpeдcтв. | − наблюдение преподавателем за выполнением лабораторных работ; − проверка отчетов по лабораторным работам; − проверка внеаудиторных самостоятельных работ; |
Знания: - ocнoвныe кoнcтpyктивныe элeмeнты cpeдcтв вычиcлитeльнoй тexники; | − опрос на уроке, − обсуждение обучающимися ошибок в ответах; − выполнение проверочных работ; − выполнение тестовых заданий; − защита отчётов по лабораторным работам; |
- пepифepийныe ycтpoйcтвa вычиcлитeльнoй тexники | − опрос на уроке, − обсуждение обучающимися ошибок в ответах; − выполнение проверочных работ; − выполнение тестовых заданий; − защита отчётов по лабораторным работам; |
- нecтaндapтныe пepифepийныe ycтpoйcтвa. | − опрос на уроке, − обсуждение обучающимися ошибок в ответах; − выполнение проверочных работ; − выполнение тестовых заданий; − защита отчётов по лабораторным работам; |
Разработчики:
ГБОУ СПО «НЭПК» преподаватель
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Эксперты:
__________________ ______________ ____________ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
__________________ ______________ ____________
