Программа квалификационной практики по профессии

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛИАЛ ТЮМГУ В Г. ТОБОЛЬСКЕ

Факультет непрерывного профессионального обучения

Кафедра дизайна, изобразительного искусства и методик преподавания

УТВЕРЖДАЮ

Директор

_____________ ____________

подпись ФИО

«___» __________ 2015 г.

ПРОГРАММА

квалификационной практики по профессии

Код и направление подготовки

050100.62 Профессиональное обучение

Профиль подготовки

ДПИ и дизайн

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная/заочная

Тобольск, 2014

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от ____.____.2014

Содержание: УМК по дисциплине «Материаловедение» для студентов (указать код, название направления и профиля подготовки, форму обучения)

Автор: , доцент, член СХ РФ и ТСХ России

Объем _____стр.

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Заведующий кафедрой (наименование кафедры)	ФИО	__.__.2014	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры от __.__.2014 № __
Начальник УМО филиала	ФИО	__.__.2014	Согласовано
Директор ИБЦ	ФИО	__.__.2014	Согласовано

1. Цели квалификационной практики попрофессии практики

Целями учебной практики по направлению 050100.62 Профессиональное обучение (Профиль подготовки ДПИ и дизайн) являются:

-  закрепление и расширение знаний, навыков и умений, необходимых для создания, предметов ДПИ и дизайна, создания проектов художественно-графическими средствами;

-  подготовка студентов к самостоятельной трудовой деятельности: развитие у них творческого и технического мышления, формирование психологической и нравственной готовности к профессионально-педагогической работе;

-  приобретение практических навыков в основных процессах дизайнерского проектирования, овладение методами конструктивно-художественного анализа объектов ДПИ.

2. Задачи учебной практики

-  овладение практическими навыками техник ДПИ; обмерных работ; сбор информационно-графического материала для воссоздания предпроектной ситуации; разработка и эскизирование предметов ДПИ;

-  овладение художественно-графическими средствами визуализации объектов ДПИ и дизайна;

-  расширение знаний, навыков и умений, необходимых для создания предметов ДПИ и анализа предпроектных ситуаций;

-  приобретение навыков методически последовательно вести дизайнерское проектирование.

3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата

Квалификационная практика базируется на освоении следующих дисциплин: «История ИЗО», «Инженерная графика с основами проектирования», «Формообразование», «Основы композиции в дизайне и ДПИ», «Перспектива», «Рисунок», «Живопись», «Компьютерное моделирование в дизайне».

Квалификационная практика состоит в логической и содержательно-методической взаимосвязи с дисциплиной естественнонаучного цикла как «Технологии в ДПИ и народных промыслах», «Материаловедение» и дисциплинами профессионального цикла: «Художественный текстиль», «Монументально-декоративная живопись», «Художественное проектирование интерьера».

Квалификационная практика является предшествующей таким практическим курсам по выбору как «Компьютерная графика», «Компьютерное моделирование», «Художественное проектирование интерьера», «Материаловедение», «Эргонимика», «Технологии в ДПИ и народных промыслах», «Тобольская резная кость», «Художественный текстиль», «Монументально-декоративная живопись», «Графический и средовой дизайн», «Технологии ручного ткачества», «Художественная обработка дерева».

4.Формы проведения учебной практики

Ознакомительная, эксериментально-практическая.

5. Место и время проведения учебной практики

Местом проведения практики может быть учебное заведение, организации и учреждения, деятельность которых связана с проектированием, дизайном, созданием объектов ДПИ и всех видов дизайна и художественной деятельности.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения:

-  овладеть практическими навыками техник ДПИ;

-  уметь собирать информационно-графический материал для разработки и эскизирования предметов ДПИ;

-  овладеть художественно-графическими средствами визуализации объектов ДПИ и дизайна;

-  расширить знания, навыки и умения, необходимые для создания предметов ДПИ и дизайна;

-  приобрести навыки методически последовательно вести дизайнерское проектирование.

Процесс прохождения практики направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

-  владеет методами маркетинговых исследований и сбора маркетинговой информации. Способен определять методику ценообразования, распространения и продвижения товаров и услуг; осуществлять планирование и контроль в сфере некоммерческой деятельности (ПСК-21);

-  способен планировать учебный процесс, выполнять методическую работу, самостоятельно читать лекции или проводить практические занятия (ПСК-23);

-  ориентирован на преподавательскую работу в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего профессионального образования и дополнительного образования (ПСК-24).

7. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единиц (108 часов).

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1.	Подготовительный этап, ознакомительная лекция, включающий инструктаж по технике безопасности.	Лекция-визуализация, ознакомительная экскурсия (2 часа)	Посещение лекции, экскурсии
2.	Сбор информации, экспериментально-творческий проект (научно-исследовательская работа студентов).	Решение ситуационных задач опытно-экспериментальная работа. Ежедневное ведение дневника с описанием выполненных работ (90 часа)	Выполнение учебных индивидуальных и групповых заданий в ходе практики
3.	Обработка и анализ полученной информации и приобретенного опыта.	Подготовка и оформление отчета по практике (16 часа)	Написание отчета по практике

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные
технологии, используемые на учебной практике

-  информационная лекция

-  практическое занятие в форме практикума

-  практическое занятие на основе кейс-метода

-  исследовательский проект

-  творческий проект

-  информационный проект.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на
учебной практике

Руководство практикой.

Общее руководство практикой осуществляется преподавателем выпускающей кафедры и привлеченными специалистами.

Продолжительность рабочего дня студентов во время прохождения квалификационной практики должно составлять шесть астрономических часов.

Во время прохождения практики практикант ведет дневник, в который заносятся все виды выполняемых работ в их календарной последовательности в соответствии с программой практики.

Непосредственное руководство квалификационной практикой осуществляется руководителями практики от выпускающей кафедры и предприятия. Они совместно контролируют выполнение студентами – практикантами программы практики и индивидуальных заданий.

Руководитель практики от выпускающей кафедры:

-  проводит организационное собрание со студентами перед началом практики;

-  знакомит студентов с программой практики, с требованиями к оформлению и ведению дневника и отчета;

-  подбирает базу для проведения практики и организует своевременное прибытие практикантов на место прохождения практики;

-  осуществляет контроль за выполнением программы практики и порядком ее прохождения.

Руководитель практики от предприятия:

-  контролирует устройство студента на рабочем месте;

-  создает необходимые условия для выполнения студентом программы технологической практики;

-  консультирует студента по материалам и программе практики.

Права и обязанности студента.

Студент имеет право:

-  самостоятельно выбирать базу практики;

-  обращаться к руководителям практики по возникающим вопросам;

-  запрашивать на предприятии материалы по программе практики.

Студент обязан:

-  выполнять правила внутреннего распорядка предприятия;

-  осуществлять работу согласно программе практики и заданий руководителя;

-  вовремя предоставлять отчетную документацию.

Формы контроля за ходом и результатами практики.

Контроль за прохождением практики осуществляется методическим руководителем практики от выпускающей кафедры.

Во время прохождения практики студенты ведут дневник, составляют отчет. По итогам практики студентам выставляется зачет.

Студенты, не выполнившие без уважительной причины требования программы квалификационной практики по профессии, отчисляются из учебного заведения, как имеющие академическую задолженность. В случае уважительной причины, студенты направляются на практику повторно в свободное от учебы время.

Требование к оформлению отчетной документации.

Подготовка отчета является заключительным этапом квалификационной практики по профессии. В течение отведенного срока студент должен подготовить всю отчетную документацию по практике в соответствии с требованиями, изложенными в данной программе.

Документы, подготавливаемые студентом-практикантом, включают дневник практики и отчет по практике.

Оформление дневника практики

Дневник практики является обязательным отчетным документам. Дневник практики представляет собой документ, содержащий перечень работ, которые выполняет студент ежедневно в течение всей практики.

Титульный лист дневника практики включает следующие элементы:

-  сведения о студенте (Ф. И.О., факультет, курс, группа) (Приложение 1);

-  наименования предприятия (учреждения) - базы практики;

-  сведения о руководителе практики от предприятия (учреждения) - базы практики (Ф. И.О., должность),

-  сведения о руководителе практики от кафедры дизайна и ХО (Ф. И.О., должность).

Структура записей в дневнике практики должна включать следующие элементы (Приложение 2):

-  дата;

-  наименование, содержание, место (название подразделения предприятия) и объем работы;

-  количество дней (часов), использованных на выполнение работы;

-  замечания и предложения практиканта;

-  замечания и подпись руководителя практики от предприятия (учреждения).

По окончании практики заполненный дневник подписывается руководителем практики от предприятия-базы практики и сдается руководителю практики от кафедры.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Дифференцированный зачет выставляется на основании отчета по итогам практики.

Оформление отчета практики

Отчет по квалификационной практике должен максимально отражать работу студента по выполнению программы практики и индивидуального задания.

Элементами структуры отчета студента о практике являются (в порядке перечисления):

1. Титульный лист (Приложение 3).

2. Содержание.

3.  Введение, в котором формулируются цели, задачи и назначение практики.

4. В основную часть отчета должно входить описание содержания практики и индивидуального задания.

5. Заключение, в котором приводятся краткие выводы на основе анализа содержания и результатов практики. В частности, следует обязательно отметить, насколько достигнуты цели и выполнены задачи практики; какие профессиональные знания, навыки и опыт приобрел студент, что не было реализовано или не достигнуто и по каким причинам.

6. Список использованных источников.

7. Приложения, содержащие различный вспомогательный материал (инструкции, бланки документов, некоторые иллюстрации и т. д.).

8. Характеристика на студента-практиканта руководителя практики от предприятия (учреждения) (Приложение 4).

Отчет по практике должен иметь четкое построение, логическую последовательность и конкретность изложения материала, убедительность аргументации. Отчет должен быть достаточно полным, технически грамотным, иллюстрирован схемами, эскизами, фотографиями, таблицами.

При оформлении отчета следует выполнять следующие требования:

-  отчет подготавливается на компьютере и предоставляется в печатном и электронном варианте,

-  отчет оформляется на одной стороне листа белой бумаги формата А4 в папке с файлами,

-  размеры полей листа: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее – 15 мм, нижнее – 20 мм,

-  нумерация страниц (отсчет начинается с титульного листа, но номер на нем не ставится) осуществляется арабскими цифрами в середине нижнего поля на расстоянии не менее 15 мм от края листа,

-  примерный объем отчета 10-20 страниц.

Готовый отчет подписывается руководителем практики от учреждения и сдается руководителю от кафедры Дизайна и ХО.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

11.1. Основная литература

Соколова культура и искусство: Учеб. пособ. для студ вузов.-М.:Академия,2004.-368с.;УМО.-(Высшее профессиональное образование)

11.2. Дополнительная литература

1.  Grasis Т. () Latviesu vitraza (Латвийский витраж). Рига, 1979. Текст в том числе на русском языке.

2.  Артистическое заведение для живописи на стекле Эрнеста Тоде. Рига, 1903 г.

Вазари Дж. Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих/Под ред. .-М.:Астрель. Т. IV.-2001.-624с.

4.  Волобаева в псевдоготических сооружениях 1820–1840-х гг. / Петербургские чтения — 95. Материалы научной конференции 22–26 мая 1995. СПб., 1995. С.112–115.

5.  К истории искусства витража в России (произведения мастерской ). / Петербургские чтения. Петербург и Россия. Материалы конференции 13–15 апреля 1994 г. С.20–22.

Гнедич искусств с древнейших времен.-М.: Летопись,2000.-479с.:ил.

7.  Горев на стекле. / Бесплатное приложение к журналу "Задушевное слово”. Петербург-Москва, 1911.

История итальянского Ренессанса. Архитектура. Скульптура. Живопись. Рисунок/Под ред. Р. Томана.-Кельн:Konemann,2000.- 464с.:ил.

9.  , Нестеренко художественного стекла. М., 1987.

Лисичкина художественная культура. Ч. II.:Учеб пособ. для старш. кл. общеобразоват. учрежд.-2-е изд.-М.: АСТ. Кн.2:Возрождение.-2001.-304с.:ил. Готика.-М.:Слово,2001.-288с.:ил.- (Большая бибилиотека "Слова")

12.  Витражи. Рига, 1959.

13.  Порецкая Карла Эгери в собрании Эрмитажа. / Труды отдела западно-европейского искусства в Государственном Эрмитаже. Т.1. Л., 1940. С.105-118.

14.  Раманаускайте литовский витраж. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата искусствоведения. Л., 1980.

15.  Родина стекла из раскопок во Владимире и Суздале. / Материалы по средневековой археологии Северо-Восточной Руси. М., 1991.

16.  Современный советский витраж. I Всесоюзный семинар по проблемам советского витражного искусства (14-25 октября 1978 г.) Сборник материалов. М., 1980.

17.  Шагаловские окна в церкви св. Стефана в Майнце./ Шагаловский сборник. Материалы I-V Шагаловских дней в Витебске (1991-1995).

18.  Шелковников стеклоделие в России. / Художественное стекло и его применение в архитектуре. М.-Л., 1953.

19.  Шелковников стекло. Л., 1962.

20.  Энтелис и горячее декорирование стекла. Л., 1982.

Энциклопедия для детей:Искусство/Гл. ред. .- М. : Аванта+.Т.7, ч.2: Архитектура, изобразительное и декора­тивно-прикладное искусство XVII-XX веков.-2001.-656с.:ил.

22.  Яглова . / Русское декоративное искусство. Т.3.М., 1965.

11.3. Периодические издания

1.  Воробьев и исторические городов Тверской земли. // Архитектура и строительство Москвы. №1. 2005. – С. 54 – 55.

2.  Уроки Шартра. / "Декоративное искусство СССР", 1981 г. № 4. C.12-13.

3.  Журнал «ДПИ» за 60-80-е гг., 90-е, современные издания

4.  Журнал «Искусство в школе»

5.  Журнал «Художник» за 60-80-е гг., 90-е, современные издания

6.  Сохранить витражи Петербурга. / "Декоративное искусство СССР". 1989. № 6. С.19-20.

7.  Немного о петербургских витражах. "И пред престолом море сткляно..." / «Северная столица». № 3. 1994. С.11.

8.  Витражи Петербурга. / "Наше наследие". 1991. № 4. C.148-158.

9.  Слюдяные оконницы. / «Декоративное искусство СССР». № 4. 1981. С.18.

10.  Коган искусство в Петербурге / Газета “Санкт-Петербург”. 1993. № 5. С.4-5.

11.  Витражное искусство / "Архитектура СССР". 1954. № 6. С.27-30.

12.  Возродим витражное искусство. / "Архитектура и строительство". 1949 г. № 8. С.80.

13.  Об искусстве витража / "Искусство". 1950 г. № 7-8. С.76-79.

14.  О влиянии цветных стекол (Статья Барре-отца «La Semaine des Constr.» R.3, № 34). / "Зодчий" 1879 г., № 4. С. 58.

15.  Стекольная живопись. Краткий очерк ее истории и техники развития / "Зодчий". 1908, № 23. С.204-208.

16.  Реставрация средневековых витражей. / "В мире науки", № 7, 1985. С. 88-94.

17.  Древнерусские витражи. / Декоративное искусство СССР. 1963, №8.

18.  От Рима до Твери.// Архитектура. Строительство. Дизайн. №4(44). 2004. С. 54 – 57.

19.  Регулярным городам быть!// Архитектура. Строительство. Дизайн.№ 3(49).

11.4. Мультимедийные средства

Библия в искусстве. Интерактивная энциклопедия [Электронный ресурс]. – 1 электрон. опт. диск (CD) Вейс, Герман. Энциклопедия материальной культуры [Электронный ресурс] / Вейс, Герман - М.: ДиректМедиа Паблишинг. – 1 электронный оптический диск (CD). Дизайн интерьеров [Электронный ресурс]. – Версия 8. – МедиаХауз, 2004. – 1 электрон. Опт. Диск (CD) Духовная культура. Великое наследие [Электронный ресурс]. – ИД Равновесие, 2005. – 1 электрон. опт. диск (CD) , , Галкин мировых цивилизаций. Доиндустриальная эпоха [Электронный ресурс] / , , – Лаборатория мультимедиа ТюмГУ, 2004. – 1 элетрон. опт. диск (CD) Искусство Китая [Электронный ресурс]. – М.: ДиректМедиа Паблишинг, 2004. – 1 электрон. опт. диск (CD) Искусство символизма. Электронная библиотека [Электронный ресурс]. – М.: ДиректМедиа Паблишинг, 2005. – 1 электрон. опт. диск (CD) Модерн [Электронный ресурс]. – М.: ДиректМедиа Паблишинг. – 1 электрон. опт. диск (CD) Орнамент [Электронный ресурс]. - М.: ДиректМедиа Паблишинг. – 1 электронный оптический диск (CD). Рапацкая, Художественная Культура [Электронный ресурс] / – Интерактив Паблишинг. – 1 электронный оптический диск (CD). Современное российское искусство [Электронный ресурс]. – Кирилл и Мифодий, 1997. – 1 электрон. опт. диск (CD) Сокровища мира, чудеса света и природы. Великое наследие [Электронный ресурс]. - ИД Равновесие, 2005. – 1 электрон. опт. диск (CD) Сокровища мирового искусства [Электронный ресурс]. - М.: ДиректМедиа Паблишинг. – 1 электронный оптический диск (CD). Стиль и дизайн [Электронный ресурс]. – М.: Новый диск - 1 электрон. опт. диск (CD) Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. – Интерактивный мир. - 1 электрон. опт. диск (CD)

11.5. Интернет-ресурсы

1.  Каталог Музеи России (http://www. museum. ru/).

2.  Эрмитаж (http://www. hermitage. ru/).

3.  Русский музей (http://www. rusmuseum. ru/).

4.  Музей им. Пушкина (http://www. museum. ru/gmii/).

5.  Государственный исторический музей (http://www. shm. ru/).

6.  Третьяковская галерея (http://www. tretyakov. ru/).

7.  Галерея визуального искусства (http://www. artni. ru/).

8.  Галерея русских художников 20 века (http://www. artline. ru/).

9.  Музей Архитектуры им. (http://www. muar. ru/).

10.  Международный Центр-Музей имени (http://roerich-museum. ru/).

11.  Культура и искусство Древнего Египта (http://www. kemet. ru/).

12.  Русская культура (http://www. russianculture. ru/).

13.  Картинки – анимация (http://clipart-gallery. de/).

14.  Картинки – анимация (http://gifchik. boom. ru/).

15.  http://www. libfl. ru/about/dept/art/links. php

16.  http://www. /

17.  http://www. adam. ac. uk/

18.  http://www. rdn. ac. uk/

19.  http://members. riba. org/library/rlinks. htm

20.  http://www. /

21.  http://www. /public/;jsessionid=E348FFD25474B067279896C4D844E153

22.  http://www. russianculture. ru/

23.  http://www. artinfo. ru/

24.  http://www. guelman. ru/

25.  http://www. alleng. ru/edu/art2.htm

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. Договорные базы практик

2. Оборудованная аудитория-мастерская, в которой обязательно наличие:

а) столы, стулья

б) планшеты, мольберты

в) доска

г) раковина

д) лампы настольные

е) емкости для воды, растворителей и красок

3. Методический фонд лучших студенческих учебных работ.

4. Учебно-наглядные пособия.

5. Альбомы по искусству.

6. Аудитория, оборудованная мультимедийным проектором.

7. Библиотека, читальный зал.

8. Доступ в Интернет.

13. Паспорт рабочей программы квалификационной практики

Разработчик: , старший преподаватель, член СХ России

Программа одобрена на заседании кафедры дизайна, ИЗО, МП от «__» 2013 г., протокол №____

Согласовано:

Заведующий кафедрой дизайна, ИЗО, МП

«__» 2013 г.

Согласовано:

Специалист по УМР________________

«__»

Рабочая программа предназначена для проведения квалификационной практики студентам очной формы обучения направления подготовки по направлению 050100_62-09-1-2362 «Профессиональное обучение (по отраслям)» в четвертом семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100_62-10-1-2362 «Педагогическое образование», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «22 декабря» 2009 г. № 000.

Аннотация рабочей программы дисциплины Квалификационная практика

1. Цель дисциплины: закрепить и расширить знания, навыкы и умения, необходимые для создания, предметов ДПИ, дизайна и ИЗО в структуре профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная практика.

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:

(коды) ПСК-21, ПСК-23, ПСК-24.

В результате прохождения квалификационной практики студент должен:

Знать:

-  историю декоративно-прикладного искусства, дизайна и изобразительногоискусства;

Уметь:

-  уметь собирать информационно-графический материал для разработки и эскизирования предметов ДПИ;

-  создавать декоративную композицию в различных видах художественного стекла, применять стилизацию при создании декоративной композиции.

Владеть:

-  овладеть художественно-графическими средствами визуализации объектов ДПИ и дизайна;

-  овладеть практическими навыками техник ДПИ;

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).

5. Семестры: 4

6. Основные разделы дисциплины:

1.  Обработка и анализ полученной информации и приобретенного опыта.

2.  Сбор информации, экспериментально-творческий проект (научно-исследовательская работа студентов).

3.  Подготовительный этап, ознакомительная лекция, включающий инструктаж по технике безопасности.

7. Разработчик(и):

, старший преподаватель

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Образец титульного листа дневника

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛИАЛ ТЮМГУ В Г. ТОБОЛЬСКЕ

Факультет непрерывного профессионального обучения

Кафедра дизайна, изобразительного искусства и методик преподавания

ДНЕВНИК

Студента-практиканта

место прохождения квалификационной практики по профессии: название учреждения-базы практики

с______________________201__г. по______________________201__г.

Студент: __________________________________________Ф. И.О.

Группа: номер группы

Руководитель от учреждения:_________________________Ф. И.О.

Руководитель от кафедры:____________________________Ф. И.О.

Итоговая оценка _____________ __________________________

подпись руководителя от кафедры дизайна, ИЗО, МП

Тобольск 201_

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Структура дневника студента-практиканта

Замечания и подпись руководителя от предприятия

Замечания и предложения практиканта

Кол-во часов (дней)

Наименование, содержание, место и объем работы

Дата

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Образец титульного листа отчета

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛИАЛ ТЮМГУ В Г. ТОБОЛЬСКЕ

Факультет непрерывного профессионального обучения

Кафедра дизайна, изобразительного искусства и методик преподавания

ОТЧЕТ

по квалификационной практике по профессии

место прохождения практики: название учреждения-базы практики

с______________________201_г. по______________________201_г.

Студент: __________________________________________Ф. И.О.

Группа: номер группы

Руководитель от учреждения: _________________________Ф. И.О.

Руководитель от кафедры: ____________________________Ф. И.О.

Итоговая оценка ______________ ________________________

подпись руководителя от кафедры дизайна, ИЗО, МП

Тобольск 201_

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Характеристики на студентов-практикантов должны содержать сведения, отражающие уровень профессиональной подготовки и личностные качества практиканта, в том числе раскрываются:

-  уровень теоретической подготовки студента;

-  умение применять теоретические знания на практике;

-  деловые и организаторские качества студента-практиканта;

-  отношение к работе;

-  общественная активность, инициативность;

-  дисциплинированность;

-  профессиональная пригодность;

-  рекомендации по использованию данного студента-практиканта в структуре профессиональной деятельности;

-  рекомендуемая оценка по итогам практики.

Характеристики должны быть заверены подписью руководителя практики от предприятия-базы практики и печатью.