ПРОВЕРОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ТЕМАМ «РОССИЯ В ПЕРИОД ПРАВЛЕНИЯ АЛЕКСАНДРА III И В НАЧАЛЕ ПРАВЛЕНИЯ НИКОЛАЯ II (ДО 1900 Г.)» «РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИКИ РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В.» «РАЗВИТИЕ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В.»
Структура работы
На выполнение работы отводится 2,5 часа (150 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 47 заданий.
Часть 1 состоит из 30 заданий (А1 – А30). К каждому заданию дается 4 ответа, только один из которых верный.
Часть 2 состоит из 10 заданий (В1 - В10), требующих краткого ответа (в виде одного-двух слов или сочетания цифр).
Часть 3 состоит из 7 заданий (С1 - С7). При их выполнении требуется записать развернутый ответ.
Общие рекомендации
Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.
За выполнение различных по сложности заданий дается один или более баллов. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее
количество баллов.
ЧАСТЬ I
При выполнении заданий этой части для каждого задания выбирайте
тот ответ, который, по Вашему мнению, является правильным.
1. Какой ряд дат отражает важные события в истории российской социал-
демократии?
1 1881 г., 1894 г.
2 1883 г., 1895 г.
3 1887 г., 1897 г.
4 1889 г., 1891 г.
2. Внешняя политика Александра III характеризуется
1 намерением любым путем сохранить союзнические отношения с Германией
2 усилением влияния России в Болгарии и Сербии
3 стремлением усилить позиции России на Дальнем Востоке
4 большими территориальными приобретениями
3. Разгром «Народной __________воли» привел к тому, что в оппозиционном движении в течение следующих десяти лет господствующее положение заняли идеи
1 «легальных марксистов»
2 либеральных народников
3 революционных марксистов
4 либералов
4. Революционный марксизм 1880–1890-х гг. характеризует суждение
1 Участие предпринимателей в управлении будет в интересах страны
2 Террор нужен для дезорганизации правительства
3 Трудовое крестьянство – главная движущаяся сила революции
4 В России развивается капитализм
5. Главным внешнеполитическим союзником России к концу правления Александра III становится
1 Великобритания
2 Австро-Венгрия
3 Франция
4 Германия
6. Струве, Бердяев, Булгаков – это
1 руководители Морозовской стачки
2 революционные народники
3 либеральные народники
4 «легальные марксисты»
7. И народничество, и марксизм характеризует общее представление о
1 социализме как справедливом строе, основанном на общественной собственности
2 необходимости индивидуального террора против деятелей правительства
3 необходимости революционного переустройства общества
4 движущих силах будущей российской революции
8. С началом жизненного пути (Ленина) связаны населенные
пункты
1 Екатеринбург, Томск
2 Симбирск, Казань
3 Астрахань, Ростов
4 Тула, Калуга
9. Земские начальники – это
1 должностные лица земского самоуправления (члены земских управ)
2 должностные лица из дворян, контролировавшие крестьянское самоуправление
3 председатели губернского и уездного земских собраний
4 представители губернаторов в земских собраниях
10. Прочтите отрывок из речи императора и укажите год, в котором она была
произнесена.
«Мне известно, что в последнее время слышались в некоторых земских
собраниях голоса людей, увлекшихся бессмысленными мечтаниями об
участии представителей земства в делах внутреннего управления; пусть все
знают, что я… буду охранять начало самодержавия так же твердо и
неуклонно, как охранял его мой незабвенный родитель».
1 1881 2 1885 3 1895 4 1898
11. В начале 1880-х гг. перешел от
1 революционного народничества к революционному марксизму
2 либерального к революционному народничеству
3 «легального марксизма» к революционному марксизму
4 народовольчества к социал-демократии
12. «Передвижники» выступили против
1 невозможности получить хорошее художественное образование за границей
2 навязывания сюжетов на темы из древней истории и мифологии
3 усиления цензуры в сфере изобразительного искусства
4 запрета изображать повседневную жизнь в России
13. Александр III
1 уничтожил выборность земских гласных
2 поставил земские собрания под контроль губернаторов и МВД
3 ограничил права местного самоуправления
4 ликвидировал городские думы
14. I съезд РСДРП
1 1881 г.
2 1885 г.
3 1895 г.
4 1898 г.
15. стимулировал
1 железнодорожное строительство
2 приток иностранного капитала
3 рост государственных доходов
4 верно все вышесказанное
16. Какие территории в 1890-е годы продемонстрировали ускоренный
промышленный рост?
А Московский район
Б Восточная Украина
В Дальний Восток
Г Западная Сибирь
Д Польша
Е Урал
Укажите верный ответ.
1 АБД 2 АДЕ 3 АВД 4 ВГЕ
17. Прочтите отрывок из газетной статьи и укажите дату событий, о которых
идет речь.
«Присяжным был задан сто один вопрос, из коих на каждый был дан ими
ответ отрицательный. Присяжные, таким образом… сполна оправдали всех
подсудимых. А так как судились из числа рабочих признанные за главных
зачинщиков и участников, то вышло как бы так, что беспорядков вовсе не
было, что если были в этом деле виновные, то разве только хозяин фабрики».
1 1881 г. 2 1885 г. 3 1894 г. 4 1898 г.
18. Последствие финансовой реформы
1 усиление финансовой зависимости России от западных держав
2 превращение рубля в свободно конвертируемую валюту
3 рост расходов на поддержку помещичьего землевладения
4 прекращение притока иностранного капитала
19. занимал должность
1 секретаря Государственного совета
2 обер-прокурора Святейшего Синода
3 министра внутренних дел
4 министра иностранных дел
20. Не относится к марксистским организациям
1 Российская социал-демократическая рабочая партия
2 кружок Д. Благоева
3 группа «Освобождение труда»
4 кружок
Часть В
Ответом на задание в части В может быть слово, словосочетание, сочетание букв или букв и цифр.
B1. Расположите в хронологическом порядке факты истории оппозиционного движения в России. Запишите буквы, которыми они обозначены, в правильной последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ. __________________
А) I съезд РСДРП
Б) распространение марксизма в России
В) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»
Г) возникновение группы «Освобождение труда»
B2. Установите соответствие между деятелями оппозиционного движения
и теми течениями общественной мысли, к которым они принадлежали.
Ответ запишите в левый столбик (сначала цифру, затем
соответствующую ей букву, например 1А, 2Б, 3В, 4Г)
Деятель Течение
1. А. Революционный марксизм
2. Б. «Легальный марксизм»
3. В. Либерализм
4. Г. Либеральное народничество
Д. Консерватизм
B3. Прочтите отрывок из письма помещика и напишите,
как называлась та система хозяйства, о которой он пишет.
«Помещики… стали вести хозяйство, сдавая земли на обработку крестьянам
с их орудиями и лошадьми, сдельно, за известную плату деньгами, выгонами,
лесом, покосами и т. п. Но обрабатывающие таким образом земли в помещичьих хозяйствах крестьяне сами хозяева, сами ведут хозяйство и нанимаются на обработку помещичьей земли только по нужде».
_________________________
B4. Установите соответствие между деятелем культуры и сферой его
деятельности. Ответ запишите в левый столбик (сначала цифру, затем
соответствующую ей букву, например 1А, 2Б, 3В, 4Г)
Деятель Сфера деятельности
1. Шервуд, Живопись
2. Антокольский, Музыка
3. Мусоргский, Скульптура
4. Ермолова, Архитектура
Д. Театр
B5. Прочтите отрывок из стихотворения А. Блока и напишите фамилию
человека, о котором идет речь.
И не было ни дня, ни ночи,
А только — тень огромных крыл;
Он дивным кругом очертил
Россию, заглянув ей в очи
Стеклянным взором колдуна;
Под умный говор сказки чудной
Уснуть красавице не трудно, —
И затуманилась она,
Заспав надежды, думы, страсти…
______________________
ЧАСТЬ 3
Прочтите цитату из учебника и кратко ответьте на вопросы С1 – С3.
Ответы предполагают использование информации из источника, а также
применение исторических знаний и умений.
«… Было всего 9 участников, представлявших петербургский, московский, киевский и екатеринославский «Союзы борьбы», Бунд и группу киевской «Рабочей газеты» ».
C1. Определите время и место и устоявшееся наименование события.
C2. Что сделали те 9 человек, о которых говорится в тексте?
C3. Какие последствия имело описанное событие?__
