КРИТЕРИИ балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов по дисциплине
ФАКУЛЬТЕТСКАЯ ПЕДИАТРИЯ, ЭНДОКРИНОЛОГИЯ на 2015 -2016 уч. год
Балльно-рейтинговая система по факультетской педиатрии (4 – 5 курс).
На 4-5 курсе дисциплина «Факультетская педиатрия, эндокринология» изучается на протяжении 4-х семестров, форма итогового контроля – экзамен в 10 семестре.
Общая сумма баллов = 100, из них 40 баллов – экзаменационный рейтинг, 60 баллов – текущий рейтинг.
60 баллов – 10 баллов премиальных = 50 учебных баллов.
В 7 семестре – 10 занятий (11 баллов), в 8 семестре – 10 занятий (17 баллов), в 9 семестре – 10 занятий (11 баллов), в 10 семестре – 10 занятий (11 баллов).
За каждое посещение занятия студент получает по 0,1 баллу (итого 4 балла). За каждое занятие - от 0,7 до 1,0 балла.
За выполнение тестовых заданий – 0,1 – 0,15 – 0,2 баллов
За устный ответ – 0,2 – 0,25 – 0,3 баллов.
За работу с больным или за решение клинических задач – 0,4 – 0,45 – 0,5 баллов
Написание учебной истории болезни в 8 семестре = 6 баллов (4,0 -5,0 -6,0).
Критерии оценки отдельных видов работ (текущий рейтинг)
Критерии оценки тестового контроля
0,2 балла - до 10% ошибочных ответов.
0,15 баллов – до 20% ошибочных ответов.
0,1 балл – до 30% ошибочных ответов.
0 баллов – свыше 30% ошибочных ответов
Критерии оценки теоретической части
0,3 балла (соответствует оценке «отлично») - за глубину и полноту овладения содержания учебного материала, в котором студент легко ориентируется, за умения соединять теоретические вопросы с практическими, высказывать и обосновывать свои суждения, грамотно и логично излагать ответ.
0,25 баллов (соответствует оценке «хорошо») - студент полностью освоил учебный материал, ориентируется в нем, грамотно излагает ответ, но содержание и форма имеет некоторые неточности.
0,2 балла (соответствует оценке «удовлетворительно») - студент овладел знаниями и пониманиями основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, не умеет высказывать и обосновывать свои суждения.
0 баллов (соответствует оценке «неудовлетворительно») - студент имеет разрозненные и бессистемные знания учебного материала, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и не уверенно излагает материал.
Критерии оценки практической части
0,5 балла (соответствует оценке «отлично») - студент ежедневно курирует тематического больного, освоил полностью практические умения, предусмотренные программой. Правильно интерпретирует жалобы больного, анамнез, данные объективного осмотра, формулирует клинический диагноз, назначает обследование и лечение, интерпретирует клинико-лабораторные и инструментальные показатели с учетом нормы (в том числе и при решении клинической задачи), проявляет инициативу в ходе занятия.
0,45 балла (соответствует оценке «хорошо») – студент ежедневно курирует тематического больного, освоил полностью практические умения, предусмотренные программой, однако допускает некоторые неточности в изложении истории болезни курируемого больного, постановке клинического диагноза, назначении обследования и лечения (в том числе и при решении клинической задачи).
0,4 баллов (соответствует оценке «удовлетворительно») - студент нерегулярно курирует больного, владеет лишь некоторыми практическими умениями.
0 баллов (соответствует оценке «неудовлетворительно») - студент практические умения выполняет с грубыми ошибками.
Критерии оценки выполнения внеаудиторной самостоятельной работы (История болезни):
3,0 балла (соответствует оценке «отлично») - история болезни сдана вовремя, сделана качественно без замечаний, хорошо оформлена; студент правильно отвечает на возникающие вопросы по больному.
2,5 балла (соответствует оценке «хорошо») - история болезни сдана вовремя, имеются некоторые замечания, требующие исправления, небрежности в оформлении, которые устраняются во время прохождения цикла; студент правильно отвечает на возникающие вопросы по больному.
2,0 балла (соответствует оценке «удовлетворительно») - история болезни вовремя не сдана, сделана небрежно, с множественными замечаниями, требующими неоднократного исправления.
Распределение премиальных баллов
(максимально 10 баллов за четыре семестра: 7-8 семестр =5 баллов, 9 семестр = 2,5 балла, 10 семестр = 2,5 балла)
1. Активное участие студента на всех занятиях в течение семестра – 1 балл
2. Качественное выполнение внеаудиторной самостоятельной работы в течение семестра – 1 балл
3. Отсутствие пропусков занятий – 0,5 баллов
4. Дополнительное выполнение самостоятельной работы по заданию преподавателя - до 1,5 баллов
5. Участие студента в НИРС по изучаемым темам в течение семестра -2 балла
Критерии оценки выполнения внеаудиторной самостоятельной работы:
1 балл - внеаудиторная работа сдана вовремя, сделана качественно без замечаний, хорошо оформлена; студент правильно отвечает на вопросы по теме работы.
Распределение штрафных баллов
(максимально 10 баллов за четыре семестра: 7-8 семестр =5 баллов, 9 семестр = 2,5 балла, 10 семестр = 2,5 балла)
1. Систематическая неподготовленность к занятиям - 1 балл.
2. Неуважительное отношение к преподавателям, персоналу, больным – 2,5 балла.
3. Курение на территории больницы – 2,5 балла.
4. Неопрятный вид, отсутствие халата, фонендоскопа, колпака, сменной обуви – 0,5 баллов.
5. Порча казенного имущества, инвентаря – 2,5 балла.
6. Систематические опоздания на занятия (3 и более) – 1 балл.
7. Не выполнение внеаудиторной самостоятельной работы во время прохождения цикла занятий – 1 балл.
8. Учебная История болезни ребенка написана на неудовлетворительную оценку – 2 балла.
Предварительный рейтинг студентов после окончания 7, 9, 10 семестров:
9,4 -11,0 баллов – соответствует оценке «отлично»
7,8 -9,3 баллов – соответствует оценке «хорошо»
6,6 – 7,7 баллов – соответствует оценке «удовлетворительно»
Предварительный рейтинг студентов после окончания 8 семестра:
14,5 -17,0 баллов – соответствует оценке «отлично»
12,0 -14,4 баллов – соответствует оценке «хорошо»
10,2 – 11,9 баллов – соответствует оценке «удовлетворительно»
Успеваемость студента до экзамена:
52-60 баллов – отлично
43-51 балл – хорошо
36-42 балла – удовлетворительно
менее 36 баллов – неудовлетворительно.
Критерии оценивания на экзамене:
«отлично» – «5» – 34-40 баллов
«хорошо» – «4» – 25-35 балла
«удовлетворительно» – «3» – 11-24 балла
Итоговый рейтинг по дисциплине:
86-100 баллов – Отлично (A, B)
71-85 баллов – Хорошо (C)
61-70 баллов – Удовлетворительно (D, E)
Менее 61 – неудовлетворительно (Fx, F)
Если студент пропустил занятие по уважительной причине, он имеет право отработать занятие для повышения своего текущего рейтинга.
Если пропуск неуважительный, или ответы студента = 0 (т. е. неудовлетворительные), студент должен отработать занятие, но получить за него оценку с понижающим коэффициентом = 0,8.
Предварительные результаты рейтинга оглашаются преподавателем в группе не реже 3-х раз за цикл.
Для допуска к экзамену студент должен набрать не менее 36 баллов (вместе с премиальными).
Согласно «Положению о балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов ГБОУ ВПО Амурская ГМА» возможность получить экзаменационную оценку «отлично» автоматически есть у студентов, набравших от 52 до 60 баллов за время прохождения дисциплины.
Зав. каф., д. м.н., проф.
«___» __________________2015 г.
