Дистанционные образовательные технологии: теория и практика
Список литературы
· Андресен, . Мультимедиа в образовании: специализированный учебный курс : [авториз. пер. с англ.]/ Андресен, Катя ван ден Бринк. - 2-е изд., испр. и доп.. - М.: Дрофа, 2007. - 221, [2] с.: ил. - (Информационные технологии в образовании). - (ЮНЕСКО - российскому образованию).
· Антропологическая парадигма "Новой школы": материалы научно-практической конференции, 26 апреля 2011 г. - Барнаул: Концепт, 2011. - 308 с.
· Борисенко, Ирина Александровна. Информационные технологии в образовании: учебно-методическое пособие/ ; Негос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Ун-т Рос. акад. образования", Рубцовский филиал. - Барнаул: БГПУ, 2008. - 85 с.
· Внедрение дистанционных образовательных технологий в систему общего образования: метод. рекомендации/ [и др.]; Краев. гос. бюджет. образоват. учреждение доп. проф. образования, Алт. краев. ин-т повышения квалификации работников образования. - Барна2. - 53 с.: табл.
· Волженина, Надежда Владимировна. Организация самостоятельной работы студентов в процессе дистанционного обучения: учебное пособие/ ; Федер. агентство по образованию, Алт. гос. ун-т. - Барна8.
· Гордон, Эдвард. Столетия тьюторства: история альтернативного образования в Америке и Зап. Европе: пер. с англ./ Эдвард Гордон, Элайн Гордон. - Ижевск: ERGO, 2008. - 347, [2] с.
· Громова, Татьяна Владимировна. Актуальные аспекты формирования профессиональной готовности преподавателя вуза к деятельности в системе дистанционного обучения: монография/ . - Самара: Глагол, 2007. - 265 с.
· Деятельность тьютора по организации повышения квалификации: методические рекомендации/ Гл. упр. образования и молодеж. политики Алт. края, Алт. краев. ин-т повышения квалификации работников образования; [сост.: , ]. - Барнаул: АКИПКРО, 2012. - 44 с.: ил. - (Модернизация образования).
· Дистанционные образовательные технологии: проектирование и реализация учебных курсов: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям пед. образования при изучении цикла общепроф. дисциплин, а также для работников учреждений постдиплом. образования, реализующих проф. образоват. программы подготовки и повышения квалификации педагогов/ [ и др. ; под общ. ред. ]; Рос. акад. образования, Ин-т пед. образования, Лаб. информатизации непрерыв. пед. образования. - СПб.: БХВ-Петербург, 2010. - 330 с.: ил. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Информатика и информационно-коммуникационные технологии).
· Журавлева, Ольга Борисовна. Основы педагогического дизайна дистанционных курсов/ , . - М.: Горячая линия-Телеком, 2013. - 168 с.: ил.
· Захарова, Ирина Гелиевна. Информационные технологии в образовании: [Учеб. пособие для высш. пед. учеб. заведений]/ . - М.: Academia, 2003. - 189 с.: ил. - (Высшее образование).
· Ибрагимов, Ильдар Маратович. Информационные технологии и средства дистанционного обучения: [учеб. пособие для вузов по специальности "Информ. системы и технологии"]/ ; под ред. . - М.: Academia, 2005. - 331 с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Информатика и вычислительная техника).
· Инновации менеджмента в современном образовании в логике ведущих методологических подходов: сб. науч. ст. междунар. (заоч.) науч.-практ. конф., Барнаул, 1 окт. 2013 г. : посвящ. памяти основателя фак. повышения квалификации и проф. переподгот. рук. образования, проф. АлтГПА Павла Константиновича Одинцова/ [редкол.: и др.]. - Барнаул: АлтГПА, 2013. - 164 с.
· Инновационные образовательные технологии: модульная система обучения: материалы междунар. науч.-практ. конф.. - Барна0. - 161 с.: ил.
· Инновационный опыт управления школ-победителей конкурса приоритетного национального проекта "Образование" в Алтайском крае: [сборник]/ Упр. Алт. края по образованию и делам молодежи, КГОУ ДПО Алт. краев. ин-т повышения квалификации работников образования; [сост. , ]. - Барнаул: АКИПКРО, 2009. - 141 с.: ил. - (Приоритетные национальные проекты. Образование).
· Интернет-обучение: технологии педагогического дизайна/ [ и др.]; Некоммерч. корпорация "Прожект Хармони, Инк." (США). - М.: Камерон, 2004. - 223 с. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM ¹ 1594).
· Информатизация системы образования в Алтайском крае: информ. бюл./ учредитель: Упр. Алт. края по образованию и делам молодежи; гл. ред. . - Барнаул: [АКИПКРО], 2008. - Вып. 1 (8). - 2011. - 32 с.: ил.
· Каракозов, Сергей Дмитриевич. Сетевая организация образования: тенденции и перспективы: монография/ , ; М-во образования и науки РФ, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Алт. гос. пед. акад." . - Барнаул: АлтГПА, 2011. - 171 с.
· Колосова, Елена Борисовна. Тьютор как новая педагогическая профессия/ . - М.: Чистые пруды, 2008. - 30 с.. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Управление школой"; вып. 24).
· Краевский, Володар Викторович. Основы обучения: дидактика и методика : [учеб. пособие для вузов по специальностям "Педагогика и психология", "Педагогика"]/ , . - М.: Academia, 2007. - 346, [2] с. - (Высшее профессиональное образование).
· Креативная педагогика: методология, теория, практика/ [ и др.]; под ред. д-ра техн. наук, проф. , акад. РАО . - [2-е изд., испр. и доп.]. - М.: БИНОМ. Лаб. знаний, 2011. - 319 с.
· Муратов, Александр Юрьевич. "Сетевой город. Образование" как средство реализации ФГОС и оказания услуг в электронном виде: учеб. пособие для учителей общеобразоват. учреждений/ ; Гл. упр. образования и молодеж. политики Алт. края. - Барна2. - 80 с.: ил.. - (АИС "Сетевой город. Образование").
· Муратов, Александр Юрьевич. Автоматизированная информационная система "Сетевой город. Образование": инструкции для учителей-предметников и классных руководителей/ ; КГОУ ДПО Алт. краев. ин-т повышения квалификации работников образования. - Барнаул: АКИПКРО, 2008. - 31 с.
· Муратов, Александр Юрьевич. Администрирование АИС "Сетевой город. Образование" на уровне образовательного учреждения: учеб. пособие для систем. администраторов общеобразоват. учреждений/ , ; Гл. упр. образования и молодеж. политики Алт. края. - Барна2. - 59 с.: ил.. - (АИС "Сетевой город. Образование).
· Муратов, Александр Юрьевич. Администрирование АИС "Сетевой город. Образование" на уровне образовательного учреждения: инструктивно-методическое пособие/ , ; Упр. Алт. края по образованию и делам молодежи, Алт. краев. ин-т повышения квалификации работников образования. - Барнаул: [б. и.], 2008. - 61, [1] с.: ил. - (Модернизация образования).
· Муратов, Александр Юрьевич. АИС "Сетевой город. Образование" для учителей-предметников, классных руководителей, психологов и социальных педагогов: инструктивно-методическое пособие/ , ; Упр. Алт. края по образованию и делам молодежи, Алт. краев. ин-т повышения квалификации работников образования. - Барнаул: [б. и.], 2008. - 86, [1] с. - (Модернизация образования).
· Муратов, Александр Юрьевич. Развитие информационно-образовательной среды школы с помощью АИС "Сетевой город. Образование": учеб. пособие для рук. общеобразоват. учреждений/ ; Гл. упр. образования и молодеж. политики Алт. края. - Барна2. - 99 с.: ил. - (АИС "Сетевой город. Образование").
· Муратов, Александр Юрьевич. Развитие информационно-образовательной среды начального общего образования средствами АИС "Сетевой город. Образование": учеб.-метод. пособие/ ; Упр. по образованию и делам молодежи Алт. края, Алт. краев. ин-т повышения квалификации работников образования. - Барнаул: АКИПКРО, 2012. - 77 с.: ил. - (Развитие информационно-образовательной среды школы).
· Муратов, Александр Юрьевич. Реализация дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в школе средствами "Moodle" и "Сетевой город. Образование": учебное пособие/ , ; Гл. упр. образования и молодеж. политики Алт. края. - Барна2. - 80 с.
· Муратов, Александр Юрьевич. Формирование единой информационно-образовательной среды муниципального образования средствами АИС "Сетевой город. Образование": учеб.-метод. пособие/ , ; Упр. Алт. края по образованию и делам молодежи, КГОУ ДПО Алт. краев. ин-т повышения квалификации работников образования. - Барнаул: Концепт, 2010. - 79 с.: ил.
· Муратов, Александр Юрьевич. Формирование единой информационно-образовательной среды образовательного учреждения средствами АИС "Сетевой город. Образование": инструктивно-методическое пособие для администраций образовательных учреждений/ , ; Упр. Алт. края по образованию и делам молодежи, Алт. краев. ин-т повышения квалификации работников образования. - Барнаул: [б. и.], 2008. - 102 с.
· Новые инфокоммуникационные технологии в социально-гуманитарных науках и образовании: Соврем. состояние, проблемы, перспективы развития : Материалы междунар. интернет-конф., проходившей 15.01-29.03.2002 на информ.-образоват. портале/ Ин-т "Открытое о-во" (Фонд Сороса-Россия); Под общ. ред. . - М.: Логос, 2003.
· Новые направления в работе завуча [Электронный ресурс]: модернизация упр. образованием, мультимедийные технологии, проектные технологии, дистанционное обучение/ Изд-во "Учитель"; авт.-сост. [и др.]. - Электрон. дан.. - Волгоград: Учитель, 2010. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Технологии управления современной школой).
· Носырева, Мария Владимировна. Профессионально ориентированные сетевые информационные ресурсы в образовательной среде библиотек региона: учеб.-метод. пособие/ . - М.: Литера, 2011. - 189 с.: ил., табл.. - (Современная библиотека).
· Образование в информационном обществе XXI века: научное издание/ Междунар. акад. информатизации в Генер. Консультатив. Статусе ООН, Информ. центр ООН в Москве. - М.: Информациология, 2003. - 95 с.
· Обучение в сотрудничестве [Электронный ресурс] = Collaborative learning: российско-американский диалог через Интернет : [учеб. пособие/ и др.]. - Электрон. дан. - США: Прожект Хармони Инк., 2005. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM).
· Опыт информатизации образовательных учреждений Ивановской области: [метод. сб./ и др.]. - М.: БИНОМ. Лаб. знаний, 2011. - 469 с.: ил., портр. - (Информатизация образования).
· Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования: специализир. учеб. курс/ [ и др.]. - 2-е изд., испр. - М.: Дрофа, 2006. - 591 с. - (Информационные технологии в образовании).
· Основы разработки электронных учебных изданий: учеб.-метод. пособие для преподавателей вузов, осуществляющих разработку электрон. учеб. изд./ [и др.]. - СПб.: Проспект Науки, 2010. - 142, [1] с.
· Основы управления информатизацией современной школы: учеб.-метод. пособие/ Упр. Алт. края по образованию и делам молодежи, Краев. гос. образоват. учреждение доп. проф. образования Алт. краев. ин-т повышения квалификации работников образования; [сост. ]. - Барнаул: АКИПКРО, 2009. - 56, [1] с. - (Модернизация образования). - (Приоритетные национальные проекты. Образование).
· Открытое дистанционное образование: актуальные проблемы становления и развития: межвузов. сб. науч. тр.: (по итогам междунар. науч.-практ. конф. "Качество дистанц. образования: концепции, проблемы, решения")/ Федер. агентство по образованию, Моск. гос. индустр. ун-т, Междунар. ин-т менеджмента "ЛИНК", Открытый образоват. консорциум "ЛИНК"; [редкол.: (отв. ред.) и др.]. - М.: МГИУ, 2006. - 528 с.
· Педагогические технологии дистанционного обучения: [учеб. пособие для вузов по пед. специальностям/ и др.]; под ред. . - М.: Academia, 2006. - 391,[1] с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
· Полат, Евгения Семеновна. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: [учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 050706 (031000) "Педагогика и психология", 050701 (033400) "Педагогика"]/ , . - 2-е изд., стер. - М.: Academia, 2008. - 364, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
· Проектирование информационно-образовательной среды по предмету в условиях подготовки реализации ФГОС: учеб.-метод. пособие/ Гл. упр. образования и молодеж. политики Алт. края, Алт. краев. ин-т повышения квалификации работников образования; [авт.-сост. ]. - Барна2. - 68 с.: ил. - (Модернизация образования).
· Профессионализация в условиях современной системы инновационного образования: материалы междунар. науч.-практ. конф., 25 марта 2011 г./ под ред. . - Балашиха: Де-По, 2011. - 289, [1] с.
· Развитие сети образовательных учреждений в Алтайском крае: информ.-аналит. сб./ Упр. Алт. края по образованию и делам молодежи, Алт. краев. ин-т повышения квалификации работников образования; [сост. и др.]. - Барнаул: АКИПКРО, 2008. - 99 с. - (Модернизация образования).
· Сергеева, Татьяна Федоровна. Система работы с одаренными детьми: теория и практика/ , , . - Ростов н/Д: Феникс, 2011. - 284, [2] с.: ил. - (Школа развития).
· Сетевое взаимодействие образовательных учреждений Алтайского края в рамках школьных образовательных округов: сб. информ.-метод. материалов/ Упр. Алт. края по образованию и делам молодежи, Алт. краев. ин-т повышения квалификации работников образования; [сост. и др.]. - Барнаул: Азбука, 2009. - 164, [1] с.: табл. - (Модернизация образования).
· Современные педагогические технологии в системе дополнительного образования детей: методическое пособие/ [сост. ]. - М.: Перспектива, 2012. - 102, [1] с.: ил. - (Дополнительное образование).
· Создание электронного учебно-методического комплекса: программа повышения квалификации пед. работников гос. образоват. учреждений нач. проф. и сред. проф. образования/ М-во образования и науки Рос. Федерации, ГОУ ВПО " Алт. гос. ун-т", Центр переподгот. и повышения квалификации преподавателей высш. и сред. спец. учеб. заведений, Каф. педагогики и психологии высш. шк. и ОТ; [сост. и др.]. - Барна0. - 28 с.
· Теория и практика дистанционного обучения: [Учеб. пособие по пед. специальностям/ , , и др.]; Под ред. . - М.: Academia, 2004. - 415 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
· Трайнев обучение и его развитие: (обобщение методологии и практики использования)/ , , ; Ун-т информатизации и упр. - М.: Дашков и К°, 2007. - 293 с.
· Тьюторское сопровождение реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: дополнительная профессиональная программа/ Гл. упр. образования и молодежной политики Алт. края, Алт. краев. ин-т повышения квалификации работников образования; [авт.-сост.: и др.]. - Барнаул: АКИПКРО, 2012. - 143 с.: ил. - (Модернизация образования).
· Управление инновациями в образовательном учреждении: образовательные практико-ориентированные технологии/ авт.-сост. . - Волгоград: Учитель, 2011. - 175 с.: ил. - (В помощь администрации школы).
· Фролов, Юрий Николаевич. ТСО и медиаобразование: исторические аспекты и перспективы развития: учеб. пособие к спецкурсу для студентов пед. вузов/ , ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Алт. гос. акад. образования им. ". - Бийск: АГАО, 2011. - 87 с.
· Хуторской, Андрей Викторович. Педагогическая инноватика: [учеб. пособие для вузов по пед. специальностям]/ . - М.: Academia, 2008. - 252, [3] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
· Цветкова, Марина Серафимовна. Информационная активность педагогов: [метод. пособие]/ . - М.: БИНОМ. Лаб. знаний, 2010. - 352 с.: ил. - (Информатизация образования).
· Цветкова, Галина Владимировна. Тьюторское сопровождение образовательного процесса: технология смыслопоисковой деятельности/ . - Волгоград: Учитель, 2013. - 138 с. - (Развивающие образовательные технологии). - (Новые стандарты: учимся работать).
· Чернявская, Елена Валерьевна. Педагогические условия профессионального самоопределения старшеклассников в профильном обучении на основе сетевого взаимодействия в крупном муниципальном образовании: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук/ ; [Новосиб. гос. пед. ун-т]. - Барнаул, 2012. - 24 с.: ил.
· Чошанов, Мурат Аширович. Инженерия обучающих технологий/ . - М.: БИНОМ. Лаб. знаний, 2011. - 239 с.
Статьи из периодических изданий
· Баранников, обзор развития дистанционного образования в мире в период до 1960-х годов / // Информатика и образование. – 2012. – № 4. – С. 108-110.
· Бахарева, как педагогическая технология подготовки учителей биологии / С. Ро. Бахарева // Педагогическая информатика. – 2011. – № 1. – С. 48-53.
· Варданян, образовательные технологии при индивидуальном обучении / // Педагогическая мастерская. Все для учителя! – 2013. – № 4. – С. 25-27.
· Голицына, обучение / , // Народное образование. – 2011. – № 10. – С. 205-211.
· Голицына, обучение в современном образовании / , // Школьные технологии. – 2011. – № 4. – С. 113-118.
· Головчак, обучение детей с особенностями развития / , // Народное образование. – 2011. – № 7. – С. 175-182.
· Грек, самостоятельной работой учащихся при изучении информатики с использованием системы дистанционного обучения / // Информатика и образование. – 2013. – № 1. – С. 41-51.
· Грищенко, реализации мини-проектов на уроках русского языка в системе дистанционного обучения / // Русский язык в школе. – 2012. – № 8. – С. 19-23.
· Грищенко, дистанционного обучения в школьном курсе русского языка / // Русский язык в школе. – 2011. – № 4. – С. 32-35, 58.
· Евдокимов, и виртуальные информационные технологии в современном школьном образовании / , , // Школьные технологии. – 2010. – № 5. – С. 71-78.
· Евдокимов, и виртуальные технологии в профильном обучении / , , // Народное образование. – 2010. – N 8. – С. 157-160. —
· Зубов, вопросы организации и проведения электронных семинаров в дистанционном обучении / // Философия образования. – 2011. – № 6. – С. 315-322.
· Карякин, построения системы дистанционного математического образования школьников / , , П. А. // Информатика и образование. – 2013. – № 8. – С. 67-71.
· Киян, компоненты системы дистанционного обучения / // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 61-62.
· Король, и проблемы дистанционного образования / // Вопросы философии. – 2011. – № 6. – С. 173-175.
· Кукушкина, обучение – перспективный метод подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА / // Педагогическая мастерская. Все для учителя! – 2013. – № 10. – С. 37-40.
· Лапенок, педагогов к реализации дистанционного обучения школьников / // Педагогическая информатика. – 2011. – № 1. – С. 34-39.
· Леонтьева, процесса обучения на основе инновационных дистанционных технологий / // Все для администратора школы! – 2012. – № 6. – С. 2-8.
· Мавкарьева, обучение: технологии, проблемы, перспективы / // Все для администратора школы! – 2012. – № 3. – С. 20-22.
· Мерцалова, системы образования: возможности новых технологий / // Народное образование. – 2012. – № 7. – С. 75-82.
· Мироненко, возможности и формы сетевого взаимодействия в образовании / // Образование и общество. – 2011. – № 5. – С. 64-70.
· Михайлова, Н. В. К вопросу об интерактивности асинхронного взаимодействия субъекта учебной деятельности в электронной обучающей среде (на примере среды MOODLE) / // Информатика и образование. – 2011. – № 10. – С. 48-53.
· Муратов, информационно-образовательной среды Алтайского края средствами АИС «Сетевой Город. Образование» в условиях модернизации образования / // Информатика и образование. – 2012. – № 4. – С. 33-36.
· Никольская, дистанционного образования в преодолении барьеров в обучении детей с особыми потребностями / // Коррекционная педагогика. – 2012. – № 1. – С. 62-89.
· Никуличева, дистанционного обучения: инструкция для руководителя / // Народное образование. – 2012. – № 5. – С. 117-123.
· Окулич-Казарин, В. Четыре плюса "дистанционки" / В. Окулич-Казарин // Директор школы. – 2011. – № 8. – С. 51-54.
· Пономарева, АИС «Сетевой Город. Образование» в муниципальную систему образования / , // Информатика и образование. – 2012. – № 4. – С. 37-38.
· Средства и технологии интернет-обучения / [и др.] // Школьные технологии. – 2011. – № 1. – С. 72-84.
· Стародубцев, сервисы в учебном процессе: блоги / , , // Школьные технологии. – 2011. – № 2. – 132-141.
· Теленьга, знаний в дистанционном образовании детей-инвалидов / // Школьные технологии. – 2011. – № 3. – С. 170-172.
· Третьяк, Т. М. Web-сервис COMDI: использование в образовании / , , // Школьные технологии. – 2011. – № 6. – С. 100-114.
· Третьяк, подходы к проведению дистанционных занятиях в системе повышения квалификации / // Школьные технологии. – 2013. – № 3. – С. 159-163.
· Третьяк, дистанционной поддержки учебного процесса в средней школе / , // Школьные технологии. – 2013. – № 1. – С. 86-89.
· Трубицына, технологии в обучении детей / // Информатика и образование. – 2012. – № 3. – С. 32-34.
· Федорова, Ю. В. Об организации повышения квалификации учителей по использованию интерактивной доски в практической деятельности / // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 98-102.
· Федорова, Ю. В. Об организации повышения квалификации учителей по использованию интерактивной доски в практической деятельности / // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 98-102.
· Чернецкая, электронных средств обучения и технологий ДО в разработке модели методики профильного обучения старшеклассников / , // Педагогическая информатика. – 2011. – № 1. – С. 16-21.
· Чошанов, системы дистанционного образования / // Школьные технологии. – 2011. – № 4. – С. 81-88.
· Чукулаева, дистанционных образовательных технологий как фактор повышения познавательной активности учащихся / // Все для администратора школы! – 2013. – № 7. – С. 19-23.
