ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛОСТНОЙ МНОГОУРОВНЕВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА И ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ
д. э.н., профессор научный руководитель кафедры «Государственное управление и финансы» ФГБОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК», доктор экономических наук, профессор, Заслуженный работник Высшей школы, Лауреат премии Президента России в области образования
д. и.н., профессор, заведующий кафедрой теории и истории государства и права ФГБОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК»
д. э.н., профессор кафедры прикладных экономических дисциплин ФГБОУ ВПО Орловский государственный университет
В статье анализируется ситуация, сложившаяся в управлении высшим образованием в России в сфере формирования системы показателей, используемых при определении рейтинга вуза. Предлагается концепция формирования многоуровневой системы мониторинга качества и эффективности образования в системе «преподаватель – вуз – министерство». Приводится авторский вариант системы критериев оценки эффективности деятельности высших учебных заведений и министерства.
Ключевые слова: мониторинг высших учебных заведений, система показателей, качество образования
A HOLISTIC MULTILEVEL SYSTEM OF ASSESSING THE QUALITY AND EFFECTIVENESS OF EDUCATION
Sadkov VG, Aronov DV, Mashegov PN
This article analyzes the situation prevailing in the management of higher education in Russia in the sphere of the formation system of the indicators used to determine the ranking of the University. Concept of forming a multilevel monitoring system of quality education in the system of Ministry-COLLEGE-Professor. Is the author's version of the criteria for evaluating the performance of the high school.
Keywords: monitoring, indicators, quality education
