Начало формы
Конец формы
Тесты по русскому языку для 8 «Б», «Д» класса на 10 мая
1
В каком слове НЕТ звука [з]?
сдать
езда
езжу
вокзал
отложить вопрос
2
В каком слове произносится мягкий согласный [д’]?
деквалификация
девиз
дешифровать
дека
отложить вопрос
3
В каком предложении нарушены нормы лексической сочетаемости?
Значительная территория страны была отвоевана у моря.
Боковые стены каюты занимали полки, на которых стояли в беспорядке книги.
Основное большинство пенсионеров поддерживает нашу идею.
Есть простой прием, который помогает мне снять напряжение.
отложить вопрос
4
Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Не имея часов,
сориентироваться во времени помогут растения.
есть множество других способов определить время суток.
можно определить время по цветам.
у нас не было возможности точно определить время.
отложить вопрос
5
Укажите предложение с грамматической (синтаксической) ошибкой.
Ветер словно помогает спортсмену, чтобы прыгнуть подальше.
Работа удовлетворяет всем требованиям, предъявляемым к дипломным работам.
Мы были на экскурсии в Бородине и Можайске.
На станции «Театральная» вам нужно перейти на другую линию.
отложить вопрос
6
Укажите верное объяснение написания выделенных слов. У картины Рембрандта «Возвращение блудного сына» я н_ могу н_ остановиться – она погружает меня в ровный и могучий поток своего настроения.
НЕ МОГУ – глагол с отрицательной частицей; НИ ОСТАНОВИТЬСЯ – глагол с частицей НИ, усиливающей отрицание.
НИ МОГУ, ни остановиться – НИ-НИ – повторяющийся союз, соединяющий глаголы.
НИ МОГУ – глагол с усилительной частицей НИ, НЕ ОСТАНОВИТЬСЯ – глагол с отрицательной частицей.
НЕ МОГУ НЕ ОСТАНОВИТЬСЯ – частица НЕ перед обоими глаголами, входящими в сочетание, «двойное отрицание» имеет значение утверждения.
отложить вопрос
7
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
распр_делить, пр_дварительно, пр_лестно
_добный (кекс), и_делие, бе_грешный
прип_днимать, пр_рочество, пр_славянский язык
в_едливый, п_янящий, с_естные припасы
отложить вопрос
8
В каком ряду в обоих словах пропущена буква У?
меч_щийся, (они) перетащ_т
блещ_щий, (они) полощ_т
брызж_щий, (они) наточ_т
слыш_щий, (они) ищ_т
отложить вопрос
9
В каком предложении НЕ пишется отдельно?
Последствия случившегося в театре происшествия были для всех (не)ожиданными.
Слышалась музыка, легкая, плавная, с картавым иноязычным текстом, который был мне (не)понятен и потому сам воспринимался как музыка.
Степан Сергеевич (не)сразу понял, откуда доносятся звуки.
Законы языка существуют и изменяются (не)зависимо от нашей воли.
отложить вопрос
10
Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся раздельно.
(НИ)КТО, КАК(БЫ) ни старался, не может прибавить себе роста.
Нам была скучна опера, тем (НЕ)МЕНЕЕ я очень благодарен родителям (ЗА)ТО, что нас с ранних лет заставляли ее слушать.
(КОГДА)ТО эвенк, перед тем как срубить березку, долго каялся и просил прощения у березки (ЗА)ТО, что вынужден был ее погубить.
Можно строить дома на берегах рек, но (ПРИ)ТОМ условии, (ЧТО)БЫ вода оставалась чистой.
отложить вопрос
11
Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении. Он был прирожденным рассказчиком ( ) и ветвистость его рассказов только подчеркивала подлинность самого древа жизни, которое он описывал.
Запятая на месте скобок НУЖНА, потому что союз И соединяет части сложного предложения.
Запятая на месте скобок НЕ НУЖНА, потому что И соединяет однородные члены предложения.
Запятая на месте скобок НЕ НУЖНА, потому что части сложного предложения, соединяемые союзом И, имеют общее придаточное предложение.
Запятая на месте скобок НУЖНА, потому что И присоединяет уточняющий второстепенный член предложения.
отложить вопрос
12
