КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА. ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
Задание 1. Вставьте пропущенные личные местоимения.
Он вспомнил о матери и написал __ письмо.
Гагарин написал детям, что космонавту нужно хорошее здоровье. Он посоветовал __ заниматься спортом.
Мой друг хорошо говорит по-русски, поэтому я завидую __.
Почему вы не слушаете меня? Я хочу рассказать __ интересную историю.
Напишите мой телефон и позвоните __, пожалуйста, завтра.
Мы не поняли это правило. Объясните __ ещё раз, пожалуйста.
Задание 2. Задайте вопросы к выделенным словам.
Преподаватель посоветовал моему другу повторить грамматику.
Старшему брату не понравилась моя девушка.
Новому студенту нужно много заниматься.
Китайской студентке нужно больше говорить по-русски.
Учительница предложила детям написать письмо Гагарину.
Задание 3. Распределите примеры по таблице.
КОНСТРУКЦИИ | ПРИМЕРЫ |
КТО + глагол +в. п. + д. п. | |
КТО + глагол + д. п. | |
КТО + глагол + д. п. + инфинитив | |
д. п. + глагол + КТО/ЧТО | |
д. п. + краткое прилагательное + КТО/ЧТО | |
д. п. + наречие + инфинитив | |
д. п. + наречие | |
д. п. + сколько лет |
Примеры:
Антону не нравится футбол.
Этому студенту нужно повторить глаголы.
Моей младшей сестре десять лет.
Я написал письмо своей маме.
Моему другу нужен этот учебник.
Он завидует мне.
Преподаватель предложил нам пойти на экскурсию.
Мальчику холодно.
Задание 4. Составьте предложения с глаголами и словосочетаниями. Словосочетание должно быть в форме дательного падежа.
1 | рассказать/рассказывать | мой друг |
2 | обещать | моя мать |
3 | советовать/посоветовать | моя подруга |
4 | дарить/подарить | младшая сестра |
5 | завидовать/позавидовать | младший брат |
6 | показывать/показать | наши преподаватели |
7 | объяснять/объяснить | новые студенты |
8 | мешать/помешать | старший брат |
9 | предлагать/предложить | мои друзья |
10 | давать/дать | все студенты |
11 | преподавать | школьники |
12 | гулять | город |
13 | говорить | телефон |
14 | купить учебник | история |
15 | разрешать/разрешить | младшая дочь |


