Конспект урока в 1 классе «Здравствуй, Страна Знаний!»
Цели: дать первоначальные сведения о стране Знаний; прививать культуру поведения в школе.
Оборудование: компьютер, шары, медали, Азбука.
Учитель:
Нежарким солнышком согреты,
Леса ещё листвой одеты.
У малышей в руках букеты.
День хоть и грустный, но весёлый:
Грустишь ты:
- До свиданья, лето!
И радуешься:
- Здравствуй, школа!
Здравствуйте, мои дорогие ребята! Вот и наступил этот праздничный день – 1 сентября! Я – ваша первая учительница.
И сегодня в этот час
Я поведу с собою вас.
За полями, за горами
Есть волшебная страна.
В ней ждёт вас много испытаний
И чудес она полна.
Мы будем путешествовать по ней много-много дней. А как называется эта страна, ребята? А название этой волшебной страны – Страна Знаний.
Учитель: Все жители Страны Знаний носят почётное звание – Ученик. А ещё это чудесная страна школьных друзей. Именно здесь приобретают самых верных друзей на всю жизнь. Как зовут меня, вы уже знаете. А теперь познакомьтесь друг с другом. Назовите громко своё имя и улыбнитесь друг другу.
Ребята, мы находимся в волшебной комнате, которую в этой стране называют классом. Посмотрите, как здесь уютно и чисто. Очень много людей позаботилось о том, чтобы вы пришли в этот просторный и красивый класс. А теперь я прошу вас приложить свои ушки к парте и послушать её мудрые советы.
Советы парты (грамзапись):
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, поверь,
Ты большой уже теперь.
Приручай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь –
В Страну Знаний держись путь.
Учитель: Прислушайтесь к мудрым советам парты. Вам вместе с ней придётся провести много, много дней. А что, по-вашему, означают слова 4 осени, 4 зимы, 4 весны? А какого времени года здесь не хватает? Почему? Летом все ученики отдыхают, набираются здоровья, готовятся к новому учебному году.
(Стук в дверь. Входит Мальвина и за руку ведёт Буратино.)
М:- Здравствуйте, ребята!
Б:- Это что здесь за собрание?
Учитель:- Ребята, зачем мы сегодня здесь собрались? Какой праздник у нас?
М:- Ребята, вы нас узнали?
Я привела сегодня в школу Буратино для того чтобы он с вами учился читать и писать? Вы поможете ему?
Б:- Да как они мне будут помогать, они же сами ничего не знают.
М:- А давай проверим! Я буду загадывать загадки, а вы слушайте и отгадывайте.
Стоит весёлый дом
Ребят проворных много в нём:
Там пишут и считают,
Рисуют и читают! (школа)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по мне сумей-ка!
Что такое я? (тетрадь)
Если ты его подточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (карандаш)
У карандаша простого
Есть помощница одна:
Если сделаешь ошибку,
Вмиг сотрёт её она. (ластик)
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (линейка)
Если сломан карандаш-
Я помощник верный ваш.
Я, как врач, его лечу-
Быстро, остро заточу. (точилка)
Грамоты не знаю,
А всю жизнь пишу. (ручка)
В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки-
Что угодно для души. (пенал)
Чёрные, кривые, от рождения немые,
Сядут в ряд, все заговорят. (буквы)
Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (книга)
М:- Ну вот, Буратино, а ты говорил, что дети ничего не знают!
Так возьмёте к себе Буратино?
Б:- Я хочу посмотреть какие вы внимательные. Давайте поиграем в игру «Будь внимательным», я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте: «Я»:
Кто любит шоколад?
Кто любит мармелад?
Кто любит груши?
Кто не моет уши?
Кто любит мороженое?
Кто любит пирожное?
Кто любит смеяться?
Кто любит драться?
Учитель: - Вот, Буратино, какие ребята внимательные и сообразительные.
Б:- Ну, хорошо, уговорили, пойду в школу вместе с детьми учиться. Только вот конфету съем и сяду за парту. (сел на стул и разворачивает большую, ярко оформленную конфету, в которую насыпаны конфеты)
Учитель:- Буратино, но так некрасиво! Если хочешь остаться с ребятами в Стране Знаний и подружиться с ними, то тебе надо учиться быть добрым и уважительным. Ребята, правильно Буратино хочет поступить?
- Буратино. Ты понял свою ошибку?
- Что ты должен сейчас сделать?
Б:- Поделиться со всеми детьми! (раздаёт конфеты)
Затем находит место за партой, садится.
М:- А сейчас мы с учительницей проверим, что вы возьмёте завтра с собой в школу
(игра «Что возьмёшь в школу?»)
Руки поставьте на локти. Я буду называть предметы, если вы услышите название предмета, который надо взять в школу, вы должны хлопнуть в ладоши. Если нет – не хлопайте. Будьте внимательны!
-Ложка (Буратино встал и громко захлопал в ладоши)
М:- Зачем ты принесёшь ложку? Она есть в школьной столовой.
Кукла, азбука, подушка, тетрадь, жевательная резинка, ручка, альбом, тарелка, карандаш, пенал.
Молодцы, ребята!
Учитель: Ну что же, молодцы, я не ожидала, что вы такие внимательные. Ведь внимательность - самое главное качество для ученика.
Вот и закончилось наше первое знакомство со Страной Знаний. И уже завтра вы станете её жителями. Вы показали, что готовы к школе и можете носить звание учеников и учениц первого класса. Успехов и удач вам в Стране Знаний! На память об этом дне я дарю вам осенний листок (медали-открытки в виде осеннего листка с пожеланием) и воздушный шарик – частичку нашего радостного настроения. В школе вы каждый день будете получать подарки. Но это не конфеты, не пирожные, это Знания. В добрый путь!
