МБДОУ «Детский сад» пст. Верхнеижемский
Конспект викторины в подготовительной группе
«ЛЮБИ И ЗНАЙ СВОЙ КОМИ КРАЙ!»
Составитель: - воспитатель
2013г.
Цель: Систематизировать знания детей о культуре и быте народа коми.
Задачи:
-Содействовать возникновению желания у родителей способствовать познавательному развитию ребёнка по краеведческому направлению.
-Развивать у детей умение применять полученные знания при общении в интеллектуально-игровых ситуациях.
-Воспитывать интерес к родному краю, желание изучать традиции, обычаи коми народа, историю, географию, природу Коми края.
Интеграция областей:
-Познание;
-Коммуникация;
-Физическая культура;
-Социализация;
-Художественное творчество;
-Чтение художественной литературы;
-Труд.
Предварительная работа:
-Экскурсии в этно - бытовой музей детского сада;
-Экскурсии в д. Крутая;
-Проведение занятий по ознакомлению с культурой и бытом народа коми;
-Продуктивная деятельность, художественное творчество;
-Оформление выставок детских рисунков;
-Разучивание стихотворений.
Материал и оборудование:
-Коми народные костюмы для детей;
-Два мольберта;
-Названия команд;
-Фишки;
-Карточки с элементами коми орнамента;
-Призы.
Вступление:
«РЕСПУБЛИКА МОЯ РОДНАЯ!» Арина 9лет, г.Сосногорск.
1-й реб: Республика Коми красива, богата
И это известно всем нашим ребятам,
Мы учимся, дружим, рисуем, играем,
И песни поём о родном нашем крае!
2-й реб :Мы знаем о реках своих и лесах,
О тундре, деревнях, больших городах.
В республике много и нефти, и угля
И много заводов, где трудятся люди.
3-й реб: Я здесь родилась,
Здесь семья живёт наша.
Пусть эта Земля
Будет лучше и краше.
Вос: Сколько любви и нежности в этих словах к родной Земле. Автора этих строк - девочку Арину из г. Сосногорска, которая сочинила это стихотворение в 9 лет, несомненно, можно назвать и знатоком Республики Коми.
Сегодня мы проведём игру-викторину о Коми крае. Участвовать в викторине будут две команды: команда детей и команда родителей. Оценивать ответы будет жюри. В состав жюри войдут :…А сейчас мы разыграем названия команд. Одна команда будет называться «УМНИКИ»,а другая «ЗНАЙКИ».
Первый тур:
1.Д:Как называется наша республика? Назовите её столицу.
Р:Назовите название столицы в прошлом. Почему город имел такое название?(Усть-сысольск,1930г.)
2.Д:В каком районе мы живём? Почему г. Сосногорск получил такое имя?
Р:Как назывался г. Сосногорск раньше? Почему?(г. Ижма до1957г.)
3.Д:Где в старину образовывали коми люди свои деревеньки, сёла?(На берегах рек, вблизи леса).Как называется дом оленевода? Из чего он делается?
Р:В каких домах жили коми в старину? Назовите несколько особенностей построек жилища коми человека.(Две половинки дома, под одной крышей с домом находились: сеновал, хлев для скота, сени и др. постройки.)
4.Д:Какие города РК вы знаете?
Р:Назовите главное богатство РК. Почему его так называют?(На территории РК находятся нетронутые девственные леса.)
П. игра «Чум».
Второй тур:
1.Д:Назовите основные виды деятельности коми народа в прошлом.(Рыболовство, охота, собирательство…)
Р:Коми народ всегда с особой любовью относился к своей родной парме. Особенно почитал одно дерево, которое лечит(сок),светит(лучина),греет(дрова),шум отстраняет(берёзовым дёгтем смазывали колёса телег)-это берёза.
2.Д:Назовите изделия изготовленные из бересты. Расскажите о качествах берестяной посуды.
Р:Из какого материала была выполнена первая коми посуда?(Из глины, т.к. не было железа, чтобы сделать орудия труда для обработки дерева и бересты. В глиняной посуде люди могли приготовить горячую пищу.)
3.Д:Кого коми народ называл царём тайги? Почему?(Лось).
Р:Кого коми народ называл хозяином тайги? Почему?(Медведь).
П. игра «Медведушка - бабушка.»
Третий тур:
1.Д:Из чего делали свои сувениры, предметы быта коми люди?
Р:Какие предметы одежды украшал коми орнамент? Для чего?
2.Д:Назовите элементы коми орнамента.
Р:Составьте из предложенных элементов рассказ.
3.Д:В ночь перед этим праздником парни стреляли из ружей, чтобы отпугнуть нечистую силу. Утром люди говорили друг другу :«Христос Воскрес»- «Воистину Воскрес».В эти дни ставились качели, девушки качались и пели частушки или песни, а парни их раскачивали. Назовите этот праздник.(Пасха).
Р:Утром люди купались в утренней росе. В этот день девушки собирали на лугу купальницу и вплетали эти цветы в венки. В этот день, у коми, было принято гадать по банным веникам. Вечером на берегу реки жгли костры, через которые молодёжь устраивала прыжки. Назовите этот праздник.(Ивана Купала).
4.Д:Какие коми сказки вы знаете?(Яг Морт, Пера - богатырь, Пера и Зарань, Дыш поз брюшко, Заяц и лиса…)
Р:Каких коми поэтов и писателей вы знаете?(П. Образцов, И. Куратов, С. Попов, И. Изъюров…)
Вос: А теперь пришло время подвести итоги.
(Награждение победителей).
Вос: Я благодарю всех за активное участие в викторине и приглашаю всех на чаепитие.
