План урока (стр. 13 )

Урок № 26

Дата:__________

Класс 10
Лексическая тема: Климат Канады

Грамматическая тема: Артикли

Цель урока: Учить учащихся вести беседу в монологах, диалогах и полилогах по теме.

Задачи урока:

1. Образовательная: Учить учащихся вести беседу в монологах, диалогах и полилогах по теме

2. Развивающая: Совершенствование умения строить высказывания различных типов: сообщение, описание, согласие, несогласие

3. Воспитательная: Совершенствовать умение работать в коллективе: внимательно слушать собеседника, вежливо реагировать на просьбы и вопросы собеседника, вступать в общение.

Оборудование: раздаточный материал, книга, наглядности, словарь, рабочая книга.

Тип урока: ознакомительный

Метод: словесный, наглядный, практический.

Учебник: Учебник для 10 класса общеобразовательных школ. Т. Аяпова, З. Абильдаева,

Ход урока

№ п/п	Этап урока/занятия	Содержание
1	Организационный момент	a) Приветствие Good morning! Sit down! Who is on duty today? What date is it today? Who is absent today? How are you? What’s the weather like today?
2	Проверка домашнего задания	Ex 8 pg 67
3	Объяснение нового материала	Climate and Nature of Canada Canada is situated in the northern part of the North American continent. It is washed by the Pacific Ocean in the west, by the Atlantic Ocean in the east and by the Arctic Ocean and its seas in the north. That is why the climate and the nature of Canada are much varied. The northern parts lie in the subarctic and arctic climatic zones. Most of the northern islands are covered with ice. The bays between them are covered with ice for 9—10 months a year. This territory has a climate with very cold winters and short, cool summers. The average winter temperature is about 35 degrees below zero. The average summer temperature is about 4 degrees above zero. It contrasts with the rest of the territory, where the climate is moderate. This part gets enough amount of rainfall and heat. In the south there are large areas of fertile soils. The west of the country has a mild and humid climate thanks to a warm Pacific current. The average winter temperature is about 4 degrees above zero there. The average summer temperature is 21 degrees above zero. The region of the Cordilleras is famous for its beautiful forests. Canadian west is the most attractive part of the country. The snow-capped mountains and ocean bays create a surprisingly beautiful atmosphere. Besides, Canadian south is known for its changeable weather. Sometimes it is too humid, and sometimes it is too dry: the weather can change very quickly. The Niagara Falls situated in that part of the country attracts people from all over the world by its unusual beauty.
4	Закрепление нового материала a) лексика b)грамматика	a)Физкультминутка Артикль Артикль является одним из определителей имени существительного и ставится перед существительным или перед словами, являющимися определениями к нему. Определённый артикль the происходит от указательного местоимения that. Часто переводится словами этот, эта, это, эти. Употребляется перед существительными как в единственном, так и во множественном числе. Определённый артикль употребляется: 6.  Когда речь идёт об определённом лице или предмете. Where is the pen? Где ручка? (известная нам) 7.  Перед существительным, если ему предшествует прилагательное в превосходной степени или порядковое числительное. What is the longest river in the world? He was the first to come. 8.  Перед географическими названиями (названиями океанов, морей, рек, горных хребтов, частей света и т. д.). The Indian ocean, the Baltic sea, the North, the Thames, the Alps. Fill in the articles in the proverbs if necessary. 1. … apple … day keeps … doctor away.  2. … appetite comes with eating.  3. … good beginning makes … good ending.  4. … bird in … hand is worth two in … bush.  5. Among … blind … one-eyed man is king.  6. … brevity is … soul of wit.  7. … cat has nine lives.  8. … charity begins at … home.  9. … clothes make … man.  10. … curiosity killed … cat.
5	Рефлексия:	What was the theme of our lesson? What have you learnt today? Was it difficult for you? What was difficult?
	Домашнее задание	Ex 6 pg 73
6	Подведение итогов урока/занятия, оценивание	Give comments. Today you worked very well. I’m pleased with your answers. I hope you are satisfied too. The lesson is over. Thank you very much for the lesson.

План урока

Урок № 27

Дата:__________

Класс 10
Лексическая тема: Государственное устройство Канады

Грамматическая тема: Модальные глаголы

Цель урока: Учить учащихся вести беседу в монологах, диалогах и полилогах по теме.

Задачи урока:

1. Образовательная: Учить учащихся вести беседу в монологах, диалогах и полилогах по теме

2. Развивающая: Совершенствование умения строить высказывания различных типов: сообщение, описание, согласие, несогласие

3. Воспитательная: Совершенствовать умение работать в коллективе: внимательно слушать собеседника, вежливо реагировать на просьбы и вопросы собеседника, вступать в общение.

Оборудование: раздаточный материал, книга, наглядности, словарь, рабочая книга.

Тип урока: ознакомительный

Метод: словесный, наглядный, практический.

Учебник: Учебник для 10 класса общеобразовательных школ. Т. Аяпова, З. Абильдаева,

Ход урока

№ п/п	Этап урока/занятия	Содержание
1	Организационный момент	a) Приветствие Good morning! Sit down! Who is on duty today? What date is it today? Who is absent today? How are you? What’s the weather like today?
2	Проверка домашнего задания	Ex 8 pg 67
3	Объяснение нового материала	Political System of Canada Canada is an independent federal parliamentary state. The Queen of Great Britain, Elizabeth II, is the official head of the state, but the Governor General acts as her representative. Canada combines the American federal form of government with the British cabinet system. As a federation, Canada is made up of ten provinces and two territories. Canadian central government in Ottawa represents all the peoples of Canada. Each province has its own government and parliament. Parliament of Canada consists of two houses, the Upper House called the Senate, and the Lower House called the House of Commons. The Senate has 104 members. Senators are appointed by the Governor General on the recommendation of the Prime Minister. The Senate has less power than the House of Commons. Members of the House of Commons are elected for a term of five years. The cabinet system of Canada unites the legislative and the executive branches. The Prime Minister and the Cabinet are usually members of the House of Commons, which is the highest authority in the government. The Cabinet consists of 20 or more ministers, chosen by the Prime Minister from leaders of the majority party in the House of Commons. Today most of the Governor General’s powers have disappeared and he follows the directions of the Cabinet. The two leading political parties in Canada are the Progressive Conservative Party and the Liberal Party. The New Democratic Party is also rather influential. The Constitution of the country was only adopted in 1982. Таблица модальных глаголов в английском языке Модальный глагол и его эквивалент Значение Present Past Future Непосредственно модальные глаголы и их эквиваленты can to be able (to) can am/are/is able (to) could was/were able (to) --- will be able (to) may to be allowed (to) may am/are/is allowed (to) might was/were allowed (to) --- will be allowed (to) must must --- --- ought (to) ought (to) --- --- Эквиваленты глаголов долженствования (must, ought, shall, should) to have (to) / to have got (to) (британский разговорный вариант) have/has (got) (to) had (got) (to) will have (got) (to) to be (to) am/are/is (to) was/were (to) --- to be obliged (to) am/are/is obliged (to) was/were obliged (to) will be obliged (to) Многофункциональные глаголы, выполняющие функцию модальных shall --- --- shall should should --- --- will --- --- will would --- would --- need need --- --- dare dare dared ---
4	Закрепление нового материала a) лексика b)грамматика	a)Физкультминутка Преобразуйте предложения с модальными глаголами в прошедшее время, начиная с данных слов. Используйте could, had to, was to, was allowed to.  Bob can’t dive. (Боб не умеет нырять.) – Last year Bob couldn’t dive. (В прошлом году Боб не умел нырять.) You must show your identity card here. (Ты должен показать удостоверение личности здесь.) – Last night … We can’t buy a new car. (Мы не можем купить новую машину.) – Last summer … Mike may take my laptop computer for a couple of hours. (Майк может взять мой ноутбук на пару часов.) – This morning … Victor has to call his mother. (Виктору нужно позвонить своей маме.) – Yesterday … You don’t need to paper the walls. (Вам не нужно оклеивать стены обоями.) – Yesterday … She is to be at the office at 9 a. m. (Ей нужно быть в офисе в 9 утра.) – Last Friday … You must not tell lies. (Ты не должен лгать.) – Last night …
5	Рефлексия:	What was the theme of our lesson? What have you learnt today? Was it difficult for you? What was difficult?
	Домашнее задание	Ex 6 pg 73
6	Подведение итогов урока/занятия, оценивание	Give comments. Today you worked very well. I’m pleased with your answers. I hope you are satisfied too. The lesson is over. Thank you very much for the lesson.