Конспект открытого урока по теме:
« Как оформить адрес на конверте»
3 класс, 2.03.2010г.
Учитель: А
UNIT 3, 3 класс
Тема: «Как оформить адрес на конверте»
Цели урока:
Обучающие – освоить написание адреса на конверте; активизировать изученную лексику по теме «Почта»
Развивающие – развивать навыки во всех видах речевой деятельности; развивать воображение при моделировании ситуаций общения.
Воспитательные – воспитывать интерес и уважение к традициям страны – родины английского языка.
Оборудование: ИКТ, дидактический материал, модели
Ход урока
I Организационный момент
-приветствие
-сообщение темы
Т:-Good morning, boys and girls!
- Good morning! (стихотворение)
- Sit down, please!
- Блиц опрос: Where are you from?
- Сегодня мы научимся подписывать конверты и сравним как это делают в России и в Англии.
II. Фонетическая зарядка.
- отработка звуков [e] [ei] [i:] [æ] [əu] [ɔ]
ex.3, p.75 (Икт № 3, из урока 42)
III. Проверка домашнего задания.
- ex. 1, p. 77 (ИКТ №1, из урока 43)
IV. Повторение изученного материала.
- Используя карточки – Name the pictures
- Read these words one by one.
- А что можно сделать с письмом ( чтение глаголов)
- Translate from Russian into English:
писать письмо, читать письмо, посылать письмо, опускать письмо, написать адрес, прикрепить марку.
V. Физкультминутка.
- (проводят дети)
VI. Введение нового материала.
- А как правильно подписывать конверты?
- Давайте сравним 2 конверта… Посмотрите как пишется адрес на международном конверте!
- Аудирование – ex.2, p. 79 (ИКТ №2, из урока 44)
- Правило в рамке (читать)
- ex.4, p.80 – Придумай разные адреса для этих конвертов ( Р. т. 44 № 3)
- ex.1, p.79 – разыграй диалог (ИКТ №1, из урока 44)
VII. Работа с текстом
- ex. 5, p. 80 “Clever Miranda”
- вводятся новые слова: people, near, lamp, to sneeze, shine, dark night, way, to caught a cold)
- чтение учителем, чтение про себя
- Who are the main heroes of the text?
- What does the postman do every day?
- Does the lamp stand near the letter box?
- What does the lamp do?
- Is the lamp ill?
- ex. 6, 7, p. 81
- чтение по цепочке с переводом
- найди предложение, соответствующее моделям (на доске модели)
VIII. Итоги урока.
-Say in English: США, Россия…..
- Что нового узнали?...
IX. Домашнее задание.
Р. т. 44, с.79 № 2 (читать, переводить), слова к диктанту.
