Программа производственной практики Специальная (архивная) практика

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

СОГЛАСОВАННО Председатель НМСС по направлению подготовки ___________________________ (ФИО) "_____"__________________20_____ г.

УТВЕРЖДАЮ Председатель Ученого совета факультета _______________________ (ФИО) "_____"__________________20____ г.

Программа производственной практики

Специальная (архивная) практика

Направление подготовки

030600 История

Профиль подготовки

базовая часть

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

г. МОСКВА

2013 год

Программа производственной практики

Педагогическая практика

(Наименование производственной практики)

1. Цель производственной практики: приобретение студентами опыта практической архивоведческой деятельности, становление профессиональной направленности их личности, освоение студентами конкретных профессиональных навыков и компетенций, умению на практике применять полученные знания.

(Указываются цели производственной практики, соотнесенные с общими целями ООП ВПО, направленные на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности).

2. Задачи производственной практики

Задачами специальной (архивной) практики являются:

1.  Совершенствование специальных знаний студентов по основным вопросам курсов «Источниковедение» и «Архивное дело» в процессе их применения для осуществления работы в архивохранилищах федеральных архивов; последовательное ознакомление и участие в работе соответствующих структурных архивных подразделений, сообразно направлениям их архивной деятельности.

2.  Изучение нормативных документов и методических пособий (правил, инструкций), регламентирующих основную деятельность архивных учреждений (о специфике деятельности федеральных архивов, о функциональных обязанностях представителей администрации и ответственных за практику, о традициях и инновациях в организации работы);

3. Становление у студентов профессиональных умений:

- использовать теоретические знания для решения практических задач;

- осуществлять поиск информации через библиотечные и архивные фонды, компьютерные системы информационного обеспечения;

- владеть основными навыками методической, научно-исследовательской, научно-литературной и редакторской работы; проявлять способность к критическому восприятию информации («критическому мышлению»);

- владеть навыками экспертного оценивания, понимать сущность и социальную значимость своей профессии.

4. Развитие у студентов интереса к профессиональной научно-исследовательской деятельности, творческому отношению к работе в библиотеках и архивах.

5. Поддержание и укрепления связи вуза с производством, реализации интеллектуального потенциала, полученного студентами.

(Указываются конкретные задачи производственной практики, соотнесенные с видами и задачами профессиональной деятельности)

.

3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата

Код – Б5 в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030600 – История.

Практика базируется на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплин ««Источниковедение» и «Архивное дел», в ходе изучения которых они должны приобрести следующие профессиональные компетенции, необходимые для прохождения педагогической практики: ОК-3-11, 14, 16; ПК-8-10, 11-15.

Для выполнения программы специальной (архивной) практики студент должен владеть знаниями по дисциплинам специализации, владеть информационными технологиями, знаниями в области научно-исследовательской работы.

(Указывается циклы (разделы) ООП, предметы, курсы, дисциплины, учебные практики, на освоении которых базируется производственная практика. Дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи производственной практики с другими частями ООП.

Указываются требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП и необходимым при освоении производственной практики.

Указываются разделы ООП, для которых прохождение данной практики необходимо как предшествующее).

4. Формы проведения производственной практики: специальная (архивная).

Ознакомление студентов с работой соответствующих структурных подразделений ГА РФ и НИОР РГБ сообразно направлениям их архивной деятельности.

Работа по составлению и усовершенствованию научно-справочного аппарата, архивных путеводителей, архивных описей.

Ознакомление с имеющейся в архиве системой каталогов. Определение места и роли каталогов в системе НСА ГА РФ и НИОР РГБ. Изучение классификационных схем каталогов, с которыми предполагается работать студентам-практикантам (систематического, именного, предметных).

Практические занятия по заполнению основных учетных форм (карточки фонда; листа фонда) для организации поиска и проверки наличия архивных документов.

Работа в области использования докумeнтов. Составление информационных писем, архивных справок и других документов по итогам инициативного выявления по заданной теме или выполнения запроса стороннего пользователя. В том числе для средств массовой информации (ТВ, радио, печать).

(Указываются формы проведения практики. Например, полевая, лабораторная, заводская, архивная и т. д.)

5. Место и время проведения производственной практики:

Государственный архив РФ (ГА РФ), Научно-исследовательский отдел рукописей Российской государственной библиотеки (НИОР РГБ).

Специальная (архивная практика ) бакалавров проводится в соответствии с утвержденным учебным планом согласно графику учебного процесса на четвертом курсе, в восьмом семестре, в течение двух недель.

(Указываются место проведения практики, организация, предприятие, НИИ, фирма, кафедра, лаборатория вуза и т. д. Указывается время проведения практики).

6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики – ОК-3-11, 14, 16; ПК-8-10, 11-15.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

- способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способностью к социальной адаптации (ОК-6);

- способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК - 8);

- использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

- готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11);

- осознанием сущности и значения информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-14);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-16).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в научно-исследовательской деятельности:

- способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8);

- способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);

- способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);

в организационно-управленческой деятельности:

- способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);

- способностью к работе с базами данных и информационными системами (ПК-13);

в культурно-просветительской деятельности:

- способностью к разработке информационного обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры (ПК-14);

в экспертно-аналитической деятельности:

- способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15).

В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

умение использовать теоретические знания для решения практических задач; осуществлять поиск информации через библиотечные и архивные фонды, владение навыками экспертного оценивания; понимание сущности и социальной значимости своей профессии

(Указываются практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции, приобретаемые на данной практике)

7. Структура и содержание производственной практики

Общая трудоемкость производственной практики составляет 3 зачетных единицы - 144 часа.

N° п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов, и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1.	Подготовительный этап	Установочное собрание по практике. Инструктаж по технике безопасности и производственный инструктаж. Ознакомление с положением об архиве и структурных подразделениях, должностными обязанностями сотрудников и предъявляемыми к ним квалификационными требованиями.	2	Листы ознакомления
2.	Научная организация работы ГА РФ и НИ ОР РГБ. Роль информационной службы в повышении научного уровня в деятельности архивных учреждений	Ознакомление с организацией научно-исследовательской работы и справочно-информационным фондом (СИФ) архивов. Получение рекомендаций по поиску и выявлению архивных источников по темам выпускных работ бакалавров.	40	Дневник практики
3.	Работа с учетно-справочным аппаратом архива, ознакомление с принципами обеспечения сохранности документов.	Получение рекомендаций по проведению занятий от руководителей практики, работа с методической литературой по проверке наличия и состояния документов архивных учреждений. Работа в одном из архивохранилищ по заполнению соответствующих форм документов (лист проверки, акт проверки наличия и состояния документов) и проверке наличия документов. Знакомство с методикой розыска недостающих дел и оформления его результатов.	60	Дневник практики.
4.	Ознакомление с организацией использования документов архива.	Просмотр архивных справочников, НСА в виде описей, полистный просмотр дел, выявление документов и их описание. Составление информационных писем, архивных справок и других документов по итогам инициативного выявления по заданной теме или выполнения запроса стороннего пользователя.	12	Дневник практики.
5.	Исполнение запросов социально-правового характера	Ознакомление практикантов с правилами наведения и выдачи архивных справок, архивных копий и выписок из документов, работа с текущим подсобным справочным аппаратом отдела информации. Приобретение навыков выдачи справок в случае запросов. Учет исполненных социально-правовых запросов.	20	Дневник практики
6.	Подготовка отчета по практике	Подготовка отчета по практике	6	Отчет по практике
7.	Заключительная конференция по практике	Подведение итогов практики, разбор успехов и недостатков.	2	Отчеты по практике, дневники, доклады на конференции
8.	Защита отчета по практике	Защита отчета по практике, получение оценки	2	Отчет по практике, дневник практики.

Примечание: к видам производственной работы на производственной практике могут быть отнесены: производственный инструктаж, в т. ч. инструктаж по технике безопасности, выполнение производственных заданий, сбор, обработка и систематизация фактического и литературного материала, наблюдения, измерения и другие выполняемые обучающимся самостоятельно виды работ.

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике:

- когнитивно-информационная теория в современном гуманитарном познании и ее технология;

- научно-исследовательские технологии реконструкции структуры информационного ресурса (структурно-функциональный подход и видовой принцип классификации в источниковедении и архивоведении);

- авторские научно-исследовательские технологии в источниковедении -Данилевского, и др.;

- научно-производственная технология интеграции исследовательской и педагогической деятельности в рамках единого антропологического подхода;

- научно-производственные технологии получения информации в полевых исследованиях;

- технология формирования творческой личности;

- технологии конспектирования, реферирования, анализа научной и методической литературы по специальности, сбора и обработки практического материала, написания отчета.

(Указываются научно-исследовательские и научно-производственные технологии, которые может использовать обучающийся при выполнении различных видов работ на производственной практике).

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

Общее учебно-методическое руководство специальной (архивной) практикой и контроль ее прохождения осуществляется выпускающими кафедрами истории России и всеобщей истории. В целях осуществления руководства кафедра выделяет преподавателя, который является руководителем практики. Руководитель обеспечивает каждого студента программой практики, индивидуальным заданием, дневником, методическими рекомендациями (рекомендации по ведению дневника, рекомендации по составлению отчета и т. п.) и материалами, контролирует работу студентов.

Специальная (архивная) практика бакалавров проходит в архивах г. Москвы. Студенты изучают нормативные документы и методические пособия (правила, инструкции), регламентирующих основную деятельность архивных учреждений. Они проводят личное ознакомление с организацией работы в различных подразделениях apхива.

Студенты должны осуществить самостоятельную, практическую работу по выполнению конкретных заданий, в том числе плановой текущей работы архива, в соответствии с программой прохождения практики.

Студенты закрепляют в конспектах и дневниках получаемую информацию и сведений о процессе выполняемой работы.

В конце практики студенты должны составить отчет, участвовать в итоговой конференции по подведению результатов практики, защитить отчеты и получить оценку.

Во время проведения практики студенты обязаны полностью выполнять все задания по программе практики в соответствии с утвержденным графиком; ежедневно вести дневник, не реже одного раза в неделю подавать дневник на подпись руководителю; подчиняться действующим в организации правилам внутреннего распорядка и техники безопасности; нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты.

При прохождении практики студенты обязаны:

- полностью выполнить программу практики, индивидуальное задание; выполнять задания руководителя, в срок сдать все письменные работы;

- соблюдать действующие в организации – базе практики правила внутреннего распорядка, техники безопасности, охраны труда;

- вести ежедневные записи в дневнике практики; не реже одного раза в неделю отчитываться перед руководителем о проделанной работе;

- в двухнедельный срок после окончания практики представить руководителю письменный отчет и дневник, оформленные в соответствии с установленными требованиями;

- доработать при необходимости отчет по практике в соответствии с установленными требованиями и пожеланиями руководителя;

- защитить свой письменный отчет по практике и получить оценку.

Основные положения по прохождению практики

1.  Практика студентов Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов» (далее университет) является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования. Цели и объемы практики определяются соответствующими государственными образо­вательными стандартами по направлениям подготовки.

2.  Производственная практика проводится с целью закрепления теоретических знаний, приобретения навыков практической и организаторской работы по специальности, проведения научных исследований.

3.  Производственная практика проводится по индивидуальной форме обучения, в соответствии с действующей программой производственной практики бакалавра и индивидуального задания.

4.  Производственная практика студентов проводится на профильных предприятиях (сельскохозяйственные холдинги, фермерские хозяйства, НИИ, лаборатории и др.).

5.  Для руководства производственной практикой студентов назначаются руководители практики от университета (преподаватели соответствующих кафедр) и специалисты от организаций.

6.  Во время практики студенты ведут дневники, оформляют отчеты в соответствии с методическими рекомендациями. Соответствующие записи проверяются и заверяются руководителями практики

7.  Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях для студентов в возрасте 16-18 лет составляет не более 36 часов в неделю (ст. 92 ТК РФ), в возрасте от 18 лет и старше - не более 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ). Для студентов в возрасте от 15 до 16 лет продолжительность рабочего дня при прохождении практики в организациях составляет не более 24 часов в неделю (ст. 91 ТКРФ).

8.  Приступая к практике студент проходит инструктажи по технике безопасности и противопожарной профилактике, знакомится с рабочим местом, правилами эксплуатации оборудования и уточняет план прохождения практики. Студент, не прошедший инструктаж по охране труда и пожарной безопасности на рабочем месте, до работы не допускается.

9.  Студент во время практики обязан строго соблюдать правила внутреннего распорядка организации. Временное отсутствие на рабочем месте должен согласовывать с руководителем практики от организации

10.Устанавливается следующая форма отчетности студентов о прохождении производственной практики: дневник, отчет о прохождении практики, отзыв организации о работе практиканта, оформленное направление на производственную практику. Отчет составляется студентом в соответствии с содержанием индивидуальных заданий и дополнительными указаниями по практике от кафедр университета и принимающей организации.

11.Оценка по производственной практике учитывается наряду с оценками по теоретическому обучению и учитывается при оценке общей успеваемости студентов.

13.Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из Университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом университета.

14.Каникулы бакалавру предоставляются в соответствии с графиком учебного процесса.

Оформление дневника

1.  Дневник, наряду с другими материалами по практике, является основным документом, который студент составляет в период практики и представляет на кафедру после окончания практики.

2.  Студент ежедневно записывает в дневник все виды выполняемых им работ с соответствующей их характеристикой, описывает выполнение других заданий, включенных в программу производственной практики.

3.  Не реже одного раза в неделю студент предоставляет дневник на просмотр руководителю практики от организации, который делает свои замечания и дает дополнительные задания.

4.  По окончании практики студент представляет дневник руководителю практики от организации для составления отзыва.

5. В установленный срок студент должен сдать на кафедру заверенные руководителями от организации и кафедры отчет, полностью оформленный дневник практики, характеристику с места практики. На всех документах должны стоять печати организации.

Памятка практиканту

Выполняя программу практики, студент не должен забывать о такой важной её составляющей, как соблюдение правил поведения, охраны труда и пожарной безопасности, других условий, направленных на сохранение здоровья и жизни.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)

По окончании практики студент в установленные сроки (в течение двух недель после окончания практики) сдаёт на выпускающую кафедру отчёт о выполнении полученных заданий, дневник и характеристику от руководителя.

Студент должен защитить отчет по практике перед комиссией кафедры, назначаемой заведующим кафедрой.

Дата и время защиты устанавливаются кафедрой в соответствии с календарным графиком учебного процесса.

Защита отчета по практике состоит в коротком докладе (5-7 минут) студента и в ответах на вопросы по существу отчета.

При оценке работы студента принимаются во внимание:

- деятельность студента в период проведения практики (степень полноты и результаты выполнения индивидуального задания, овладение основными профессиональными компетенциями);

- содержание и качество оформления отчета, полнота записей в дневнике; качество выступления по отчету и ответы студента на вопросы во время защиты отчета;

- характеристика руководителя практики.

Итоги научно-исследовательской практики студентов обсуждаются на заседании кафедры.

(Указываются формы аттестации по итогам производственной практики (составление и защита отчета, собеседование, дифференцированный зачет и др. формы аттестации. Указывается время проведения аттестации)

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики

1. Сборник законодательных и нормативно-правовых актов об архивном деле. М., 2002.

2. Основные правила работы государственных архивов Российской Федерации. – М., 2002.

3. Федеральные архивы России и их научно-справочный аппарат. Краткий справочник / Сост. . Ред. . М.: Росархив, 1994.

4. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения. ГОСТ Р. 51141 – 98. М., 1998.

5. Документальные памятники: выявление, учет, использование: Учеб. пос. для студентов вузов, обучающихся по специальности «История». М, 1988.

6. Котович исследовательских стратегий студентов-историков при работе в архиве: учебно-методическое пособие по архивной практике - Новосибирск : НГПУ, 2011. // Электронная библиотека РГБ // Режим доступа: http://icdlib. nspu. ru/catalog/details/icdlib/438508/.

7., Якименко . М., 2007

8. Менеджмент организации. Итоговая аттестация студентов, преддипломная практика и дипломное проектирование. – М.: Инфра-М, 2009.

(Указываются основная и дополнительная литература по темам производственной практики, программное обеспечение и Интернет-ресурсы, а также другое необходимое на различных этапах проведения производственной практики учебно-методическое и информационное обеспечение).

12. Материально-техническое обеспечение производственной практики

Архивные каталоги, информационно-поисковые системы (ИПС) на компьютерной базе; электронные архивные справочники и путеводители по фондам ГА РФ и НИОР РГБ; научно-справочный аппарат (НСА) в виде описей.

Библиотечный фонд архивов, обеспечивание доступ к справочной, научной и учебной литературе.

(Указывается, какое производственное, научно-исследовательское оборудование, измерительные и вычислительные комплексы, другое материально-техническое обеспечение необходимы для полноценного прохождения производственной практики на конкретном предприятии, НИИ, кафедре).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 030600 – История

Автор: д. и.н., доц.

Рецензенты – зам. директора ГА РФ, руководитель Центра хранения документов ;

заведующий НИОР РГБ д. и. н.

Программа одобрена на заседании кафедры истории России

от ___________________________ года, протокол № ______.

Программа одобрена на заседании НМСС, утверждена на заседании Ученого Совета ФГСН -________________________, протокол № ________.