ГОУ ТО «Новогуровская общеобразовательная школа
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья»
Согласовано. Утверждаю.
Зам. Директора по ВР: Директор школы:
________ _______________
«30» 08.2015г Протокол № 1 от 01.01.2001 г.
Рабочая программа
по дополнительному образованию
кружка «Компьютерный»
для детей 14-17 лет
на 2015-2016учебный год
Руководитель:
Рассмотрено на заседании МО воспитателей
Протокол №__1__ от ___ .08.15г.___
Руководитель МО воспитателей:__________________
Пояснительная записка
Актуальность программы: Современные образовательные тенденции предусматривают активное применение информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе. Реализация такого подхода требует владения основными навыками работы с персональным компьютером как от преподавателей, так и от учащихся. Данная программа направлена на решение этой проблемы.
Цели изучения программы:
· формирование информационной культуры обучающихся, под которой понимается умение целенаправленно работать с информацией на компьютере;
· формирование базовой компьютерной грамотности учащихся;
· создание условий для развития логического мышления, творческого и познавательного потенциала обучающихся, их коммуникативных способностей, используя для этого богатейший компьютерный инструментарий;
· воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности.
Основные задачи:
· обеспечить овладение обучающимися основами знаний о процессах получения, преобразования, хранения и использования информации;
· раскрыть значение информационных технологий в развитии современного общества;
· привить навыки сознательного и рационального использования компьютера в своей деятельности;
· привить навыки бережного отношения к технике;
· раскрыть основные возможности программного обеспечения.
Программа рассчитана на изучение 68 учебных часов за 2 года обучения, 34 часа в год, занятия проводятся в двух возрастных группах, 1 раз в неделю в каждой группе.
Знания, умения, навыки
В результате освоения данной программы обучающиеся должны:
1. Знать назначение компьютера.
2. Знать и называть основные устройства компьютера, различать устройства ввода и вывода информации.
3. Уметь пользоваться манипулятором «мышь». Знать назначение устройства.
4. Уметь пользоваться клавиатурой. Знать назначение основных групп клавиш.
5. Знать назначение основных объектов Рабочего стола.
6. Знать назначение файлов и папок.
7. Уметь выполнять основные операции с файлами и папками.
8. Знать назначение основных программных средств: Текстовый редактор, Программа создания презентаций, Интернет-браузер.
9. Освоить основные приемы работы с программными средствами.
10. Знать и уметь применять основные инструменты изучаемых программ.
11. Уметь выбирать и применять параметры панелей инструментов.
12. Уметь пользоваться основными инструментами программных приложений.
13. Уметь вводить с клавиатуры текст и редактировать его различными способами.
14. Уметь применять различные способы ввода изображений в текст (вставка объектов WordArt, применение панели «Рисование», вставка графического файла с помощью буфера обмена или рисунка из коллекции).
15. Уметь создавать простую текстовую таблицу.
16. Создавать комплексный текстовый документ с изображением.
17. Знать и применять основные функции программы PowerPoint.
18. Освоить основные приемы создания мультимедийных презентаций.
19. Создавать и демонстрировать слайд-шоу.
20. Знать назначение программ-браузеров.
21. Уметь применять наиболее распространенные Интернет-браузеры.
22. Уметь создавать E-mail и учетную запись на Интернет-сервисах.
23. Знать и соблюдать правила сетевого этикета.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ План
№ | Тематический раздел | Кол-во часов по теме | |
1 | Компьютер | 7 | 4 |
2 | Технология обработки текстовой информации | 27 | 11 |
3 | Технология создания компьютерных презентаций | 14 | |
4 | Интернет-технологии | 5 | |
ИТОГО | 34 | 34 |
Календарно-тематическое планирование
№ | Тема | К-во часов | Дата |
8 класс | |||
I | Компьютер | 7 | |
1 | Восстановление навыков работы на компьютере | 1 | |
2 | Клавиатура компьютера. Назначение клавиш. | 1 | |
3 | Клавиатурный тренажер. | 1 | |
4 | «Мой компьютер» | 1 | |
5 | «Мои документы» | 1 | |
6 | Поиск файлов в папках | 1 | |
7 | Основные операции с файлами и папками. | 1 | |
II | Технология обработки текстовой информации | 27 | |
8 | Текстовый процессор MS Word. | 1 | |
9 | Окно программы. Основные элементы окна. | 1 | |
10 | Панели инструментов. | 1 | |
11 | Панель Стандартная. | 1 | |
12 | Панель Форматирования. | 1 | |
13 | Ввод и редактирование текста. | 1 | |
14 | Отработка приемов редактирования текста. | 1 | |
15 | Форматирование текста. | 1 | |
16 | Способы форматирования текста. | 1 | |
17 | Шрифты: тип, размер, выделение. | 1 | |
18 | Выравнивание текста. | 1 | |
19-23 | Графические объекты в тексте. а) Заголовки в стиле WordArt. б) Панель Рисование. в) Вставка рисунка из файла. г) Вставка рисунка из коллекции. д) Вставка схемы. | 5 | |
24-29 | Таблица в тексте. а) Вставка простой таблицы автоматически. б) Рисование таблицы вручную. в) Объединение ячеек. г) Заполнение ячеек. д) Форматирование ячеек. е) Редактирование данных в таблице. | 6 | |
30-34 | Выпускной проект а) Выбор темы. Ввод текста. б) Редактирование и форматирование текста. в) Ввод графических объектов в текст. г) Эстетическое оформление проекта. г) Итоговое занятие. Защита проекта. | 5 | |
ИТОГО | 34 | ||
№ | Тема | К-во часов | Дата |
9 класс | |||
I | Компьютер | 4 | |
1 | Восстановление навыков работы на компьютере. | 1 | |
2 | Клавиатурный тренажер | 1 | |
3 | Навигация по файловой системе Windows | 1 | |
4 | Действия над файлами, папками и другими объектами | 1 | |
II | Технология обработки текстовой информации | 11 | |
5 | Выбор и установка параметров текста | 1 | |
6 | Ввод и редактирование текста. | 1 | |
7 | Форматирование текста. | 1 | |
8 | Выбор и изменение шрифта типа и размера шрифта. | 1 | |
9 | Способы выравнивания текста. | 1 | |
10-15 | Графические объекты в тексте. а) Заголовки в стиле WordArt. б) Панель Рисование. в) Вставка рисунка из файла. г) Вставка рисунка из коллекции. д) Вставка схемы. е) Вставка простой таблицы | 6 | |
III | Технология создания компьютерных презентаций | 14 | |
16 | Программа MS PowerPoint. | 1 | |
17 | Окно программы. Основные элементы окна. | 1 | |
18 | Основные элементы презентации. | 1 | |
19-20 | Разметка слайдов: а) Набор авторазметки. б) Выбор схемы разметки. | 2 | |
21-22 | Оформление слайда: а) Шаблон дизайна. б) Инструменты оформления слайда. | 2 | |
23 | Ввод текста и его графическое оформление. | 1 | |
24-26 | Ввод изображений: а) вставка графического объекта из файла; б) вставка изображения из коллекции; в) вставка стандартного графического объекта. | 3 | |
27-28 | Анимация: а) анимация объектов слайда; б) настройка анимации. | 2 | |
29 | Демонстрация презентации. Настройки демонстрации. | 1 | |
IV | Интернет-технологии | 5 | |
30 | Интернет-браузеры | 1 | |
31 | Создание учетной записи на Интернет-портале | 1 | |
32 | Электронная почта | 1 | |
33 | Создание E-mail | 1 | |
34 | Итоговое занятие. | 1 | |
ИТОГО | 34 |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Информатика и ИКТ: Методическое пособие для учителей. Часть 1. Информационная картина мира./под ред. . – СПб.: Питер, 2009.
2. Информатика и ИКТ: Методическое пособие для учителей. Часть 2. Программное обеспечение информационных технологий./под ред. . – СПб.: Питер, 2009.
3. Информатика и ИКТ. 7-9 класс. Учебник в 2 частях./ под ред. . – СПб.: Питер, 2012.
4. Информатика Макарова по информатике (системно-информационная концепция). К комплекту учебников по информатике 5-11 класс. Санкт-Петербург: Питер, 2009г.
5. Информатика и ИКТ: Методическое пособие для учителей. Часть 3. Техническое обеспечение информационных технологий./под ред. . – СПб.: Питер, 2009.
6. Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: методическое пособие/ сост. , - M: Бином, 2012.
