Инструкция для выпускников 11 кл. по выполнению экзаменационной работы

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

Инструкция для выпускников 11 кл.

по выполнению экзаменационной работы

На выполнение экзаменационной работы по юкагирскому языку и литературе даётся 3 часа 30 минут (210 минут).

Экзаменационная работа состоит из 3 частей.

Часть 1 включает 30 заданий (А1-А30). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Задания А1-А26 по юкагирскому языку, задания А27-А30 – по юкагирской литературе.

Часть 2 состоит из 11 заданий (В1-В11), требующих написания слoва, или сочетания слов или букв. Задания В1-В5 включают вопросы по произведению, фрагмент из которого приведен, и предполагают его анализ. Вопросы В6-В11 – по юкагирской литературе и фольклору. Вы должны самостоятельно сформулировать ответы к этим заданиям или выписать нужный вариант ответа из предложенных.

Часть 3 состоит из одного задания (С1) и предполагает написание небольшой письменной работына юкагирском языке (сочинение). Объем сочинения составляет не менее 40 слов.

На экзамене разрешается использование русско-юкагирского и юкагирско-русского словарей.

Ответы в бланках ЕГЭ записывайте чётко и разборчиво яркимичёрными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной илиперьевой ручек.

При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком, нозаписи в нём не будут учитываться при оценивании работы.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, вы можете вернуться к пропущенным заданиям.
Правильный ответ в зависимости от сложности каждого задания оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Желаем успеха!

ТУНДРЕННЫЕ ЮКАГИРЫ

11 класс

Вариант 1

ЧАСТЬ А

А 1. В каком слове все согласные глухие?

1) амутнэҥ

2) кинигэ

3) моҥо

4) титэ

А 2. В каком слове находится дифтонг?

1) аруу

2) тадаат

3) уорпэ

4) көнмэ

А 3. В каком слове пропущен долгий гласный аа, а не а?

1) л_лимэ

2) ам_

3) нь_нмэ

4) х_ньил

А 4. В каком слове следует писать а?

1) ним_лэ

2) н_мэлэҥ

3) йарх_

4) х_моньэй

А 5. Какое из перечисленных слов образовано с помощью притяжательного суффикса, указывающего на 3 л.?

1) лаамэпул

2) лаамэдьаа

3) лаамэги

4) лаамэдуо

А 6. Укажите слово, образованное способом словосложения.

1) антадьаайэ

2) вэльичэ

3) элгирийэдьиэ

4) ваҕаральҕарии

А 7. Какое из перечисленных слов является синонимом слову вадуннимэ?

1) оньидигиль

2) нимэндалба

3) яранга

4) йэвчэ

А 8. Какое из слов имеет значение «развалилась»?

1) наҕаануни

2) мэ наҕайинаануни

3) мэ наҕаальэнь

4) наҕаричим

А 9. Какое из этих слов является антонимом слову анчэйнэҥ?

1) аҕариирэҥ

2) аадурэҥ

3) авйааҕандэҥ

4) эланчайнэҥ

А 10. Какой из заданных глаголов имеет значение «позволь прикоснуться»?

1) аҕайнунум

2) аҕайсэк

3) аҕайрэҥ

4) эл аҕайну

А 11. Найди существительное со значением «очаг» на юкагирском языке

1) лачидэдуол

2) лачил

3) лачидөнидьэ

4) лэвэйнимэ

А 12. В заданных предложениях, какое из выделенных слов является существительным?

1) Лэвэймэҥ маархад-угурчэк виэмэҥ.

2) Лэвэймэ ҥолаанудаҕа.

3) Лэвэймэдэ ахчаҕуол эвриэнундьэли.

4) Лэвэймэ ҥолаадаҕа, ваай чавлаҥудэҥ ханаанунңи, тадаат лайҕудэҥ.

А 13. В заданных предложениях какое из выделенных слов является глаголом 3 л. мн. ч.?

1) Мэр ааваануй.

2) Мэт угурчэ ваай мэр ааваай.

3) Хадьир, мэр аавааҥи.

4) Мит абучиэ мэр ааваальэнь.

А 14. Какое из этих наречий является наречием времени?

1) эгуойиэ

2) тэни

3) адаа

4) тигираа

А 15. Какое из перечисленных числительных является атрибутивной формой?

1) йалуочиир

2) имдалдьан

3) йалаклал

4) йалаклалэр

А 16. Укажите корень слова лугумунуй

1) лугуму -

2) лугумуну-

3) лугу-

4) луг-

А 17. Найдите личное местоимение 1 л. мн. ч.

1) мэт

2) тудэл

3) мит

4) титтэл

А 18. Какое из перечисленных слов является существительным в исходном падеже?

1) нимэҕан

2) нимэҕат

3) нимэҕа

4) нимэҥинь

А 19. Какой из глаголов употреблен в 1 л. ед. ч. прошедшего времени?

1) мэ йахтэйэҥ

2) мэ йахтэйэк

3) мэ йахтаануйэҥ

4) мэ йахтэтэйэҥ

А 20. Какой из перечисленных глаголов следует употребить с местоимением титтэл?

1) мэр амудьиий

2) мэр амудьиимк

3) мэр амудьииҥа

4) эл йахтэйэҥ

А 21. Какое из выделенных слов является атрибутивной формой глагола?

1) чамуонь

2) ханьхаай

3) иральал

4) хомоньэй сукун

А 22. Найдите правильный перевод предложения. Илэлэҥ кэлул.

1) (Именно) олень ушел.

2) (Именно) олень пришел.

3) (Именно) олень лежит.

4) (Именно) олень нашел.

А 23. Найдите правильный перевод предложения. Я нашел (именно) нож.

1) Мэт илэлэҥ нуумэҥ.

2) Тэт чоҕойэлэҥ нуумэҥ.

3) Мэт чоҕойэлэҥ нуумэҥ.

4) Тэт илэлэҥ нуумэҥ.

А 24. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Халдэйдэҕанэ (1) лаамэҥ (2) мэ (3) нуутэм (4) синь (5) мэ пэлтэй.

1) 1, 2, 3

2) 2, 3, 4

3) 4, 5

4) 4

А 25. Сколько грамматических основ в данном предложении:

Авйаа мэт чоҕойэлэҥ нуумэҥ.

1) 4

2) 3

3) 1

4) 2

А 26. Укажите верную характеристику предложения.

Мэ кэлуҥи.

1) простое односоставное нераспространенное предложение

2) простое односоставное распространенное предложение

3) простое двусоставное нераспространенное предложение

4) простое двусоставное распространенное предложение

А 27. Какое из произведений С. Курилова написано на фольклорном материале?

1) «Легенды о Ярхадане»

2) «Первый ручей»

3) «Встреча»

4) «Мишень мести»

А 28. Какое произведение Г. Дьячкова относится к роду драмы?

1) «Как Алеша весну погладил»

2) «Розовая чайка»

3) «Калмык»

4) «Матери»

А 29. Кто является автором стихотворения «Посмотрите, люди Земли»?:

Посмотрите, люди Земли:

Юкагиры костер развели.

Пусть он жалок еще и мал,

Но ведь жарок уже и ал!

Приходите, братья, к костру –

Наших песен вкусить простоту…

1) С. Курилов

2) Г. Дьячков

3) Улуро Адо

4) Н. Курилов

А 30. Кто является автором стихотворения «Юкагирский язык мой»?:

…Как боюсь я,

Что смогут потом не простить нас потомки,

Если мы позабудем тебя

И уйдешь ты в потемки

Если мы не сумеем для правнуков наших сберечь

Наше счастье, наследье –

Тебя, юкагирская речь.

1) Г. Дьячков

2) Улуро Адо

3) Т. Одулок

4) Н. Курилов

ЧАСТЬ В

Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и Выполните задания В 1 – В 11.Ответ необходимо дать в виде слова, сочетания слов или букв.

Там, далеко, спускается на снег что-то темное. Это небо. А на небе дырки насквозь светятся, это звезды. Между звездами большое, белое ходит, это луна.

– А куда же солнце ушло? – спросил Кутувья.

– Солнце на верхней земле в черном шатре спит, – ответил Имтеургин. – Оно скоро проснется, тогда свету много будет, птица прилетит.

< >

– Кутувья, – предположил отец, – давай посмотрим, откуда мы вчера пришли домой.

Они свернули в сторону и пошли по вчерашним своим следам. Следы начинались от дома, кружили по снегу и возвращались назад.

– Видно, мы вчера с тобой все кругом да кругом ходили, как зайцы, – сказал Имтеургин и засмеялся.

Кутувья вспомнил, как он вчера испугался, и ему тоже стало смешно. Но вдруг он схватил отца за руку.

– Отец, – сказал он, – кто-то черный по снегу бегает.

– Где?

Имтеургин повертел головою во все стороны:

– Смотри хорошенько, – может, олени ходят.

– Вот один побежал! – закричал Кутувья. – Смотри! Такой длинный, внизу толстый, наверху тонкий как будто мохнатый.

Имтеургин вытаращил глаза, но ничего не увидел.

– К нам бежит? – спросил он сына.

– Нет, – сказал Кутувья. – Он бежит, куда мои глаза смотрят.

Имтеургин поглядел на сына и сказал:

– У тебя на глазах лед висит. Может, лед видишь?

Кутувья снял с ресниц и с бровей сосульки льда, посмотрел вокруг:

– Может, это у меня к шерсти на глазах лед пристает, а может, и келе* тут ходит, а только теперь я больше ничего не вижу.

Долго отец с сыном бродили по тундре, сворачивали то в одну сторону, то в другую, но нигде не находили даже царапины на снегу. Снег лежал ровный, чистый, гладко облизанный ветром.

* келе – злой дух

из произведения Текки Одулока «Жизнь Имтеургина-старшего»

В 1. Назовите жанр произведения Текки Одулока «Жизнь Имтеургина-старшего»?