Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

КОРРЕКЦИОННО_РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В МАССОВОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Библиографический список ресурсов

Гладкая, В. Коррекционно-педагогическая помощь учащимся с трудностями в обучении: цель и основные направления работы начальной школы//Коррекционно-развивающее образование.- 2013. - №1. – С.16-20.

Исаков, А. Ю. Вопросы получения образования лицами с ОВЗ в ФЗ «Об образовании в РФ»//Вестник образования России.- 2013. - №14 -15.

Кевля, Ф. Индивидуальное консультирование как метод педагогической поддержки личностного развития ребёнка// Коррекционно-развивающее образование.- 2013. - №2. – С.20-28.

ü  Конаржевский. Ю. А. Анализ урока.- М.: Центр «Педагогический поиск»,2009.

Кумарина, Г. Ф. Коррекционно-развивающее образование в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта. Программа и методические рекомендации /, .- М.: УЦ Перспектива,2011.

Кумарина, Г. Ф. Программа Коррекционно-развивающего образования/ , // Коррекционно-развивающее образование.- 2011. - №2. – С.7-28.

ü  Лийметс, Х. Й. Групповая работа на уроке.- М.: Знание, 1975.

Организация обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ.-Режим доступа:

i. ozruo-edu. ru/u/0b/6c7b4ca6c211e2815a0b52826c674f/-/16.doc

В соответствии с ч. 1 ст. 79 Федерального закона -ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее – Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации") содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Согласно ч. 2 ст. 79 общее образование обучающихся с ОВЗ осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися.

Науменко, Ю. В. Примерная программа коррекционной работы // Энциклопедия административной работы в школе: универс. электрон. справочник для администратора образовательного учреждения. - М.: Сентябрь, 2011.

Науменко, Ю. Содержание программы коррекционной деятельности массовой общеобразовательной школы//Коррекционно-развивающее образование.-2012. - №3. – С.3-12.

Науменко, Ю. В. Содержание программы коррекционной деятельности массовой общеобразовательной школы // Стандарты и мониторинг в образовании.- 2012.- №3(84).- С.30 – 37.

Науменко, Ю. В., Организационно-методическое сопровождение коррекционной деятельности массовой общеобразовательной школы.-Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО

Представлены авторский подход к разработке программы коррекционной деятельности общеобразовательного учреждения в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и методические рекомендации по ее реализации.

Основные положения общей концепции специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья , , С.// Дефектология - 2010. - № 1. - C.6-22; Режим доступа: https://docs. /document/d/1lXZopxoH1o-9wbfdxQ41P3AlXRTXSDBLNO6pNQi6zk/edit? pli=1; //http://almanah.ikprao.ru/articles/almanah-13/edinaja-koncepcijaspecialnogo-

federalnogo-gosudarstvennogo.

Пасынок, Ю. Ю. Разработка программ индивидуальных траекторий преодоления трудностей учащихся//Управление начальной школой.- 2013. - №9. – С.22-31.

Основные принципы коррекции трудностей детей в обучении. Общая характеристика трудностей младших школьников в обучении. Направления коррекционной деятельности ОУ. Примерные программы индивидуальной траектории преодоления трудностей в обучении предметов. Памятка для педагогов «Условия успешности коррекционно-развивающей работы».

Программа коррекционной работы.-Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО

Программа коррекционно-развивающего образования.// Коррекционно-развивающее образование.-2011.-№2.-С.6-12.

Сабельникова, С. И. Методический конструктор по составлению программы коррекционной работы как части ОПП начального общего образования / // Управление начальной школой. - 2012. - № 9. - С. 4 - 13.

В статье дано определение понятия "дети с ограниченными возможностями здоровья", описаны модели программы коррекционной работы.

Содержание программы коррекционной деятельности массовой общеобразовательной школы.- Режим доступа:/vilimc.ru/.../soderzhanie_programmy_korrekcionnoj_dejatelnosti_m.docx

ü  Современный подход к проведению урока в коррекционной школе.-Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО

Составитель, заведующий медиацентром МБУ ГЦОКО