План внеурочной деятельности на уровне основного общего образования на 2014-2015 учебный год

План внеурочной деятельности на уровне

основного общего образования

на 2014-2015 учебный год

Учебный план внеурочной деятельности составлен на основе следующих нормативных документов:

- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 01.01.2001г.

- Конвенция о правах ребёнка.

- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

- Концепции социального воспитания и дополнительного образования детей и молодёжи Воронежской области на 2012-2016 г. г.

- Устав МКОУ Хлебородненской СОШ.

- Программа развития МКОУ Хлебородненской СОШ на 2014-2018 г. г. (принята на заседании педагогического совета школы 10.01.2014г., протокол№3).

- Основная образовательная программа основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения Хлебородненской средней общеобразовательной школы на 2014-2015гг. (принята на заседании педагогического совета школы 30.08.2014 г., протокол №1).

- Концепция воспитательной деятельности МКОУ Хлебородненской СОШ на 2012-2016 г. г. (принята на заседании педагогического совета школы 11.01.2012 г. протокол №3).

- комплексно-целевые программы школы:

* «Здоровье» (принята педагогическим советом школы от 01.01.2001г. протокол № 8).

* «Программа правового просвещения и воспитания» (принята педагогическим советом школы 24.05.2014г., протокол № 8).

* «Программа социальной защиты детей группы «риска» и детей из неблагополучных семей» (принята педагогическим советом школы 24.05.2014г., протокол № 8).

* «Программа гражданско-патриотического воспитания «Будь готов!» (принята педагогическим советом школы 24.05.2014г., протокол № 8).

* «Программа эколого-биологического образования и воспитания «Живая планета» (принята педагогическим советом школы 24.05.2014г., протокол № 8).

* «Малые истоки» (принята педагогическим советом школы 24.05.2014г., протокол № 8).

* «Семья» (принята педагогическим советом школы 30.08.2013г., протокол №1).

* «Комплексно-целевая программа духовно-нравственного воспитания школьников» (принята педагогическим советом школы 24.05.2014г., протокол № 8).

* «Профилактика терроризма и экстремизма на 2013-2015г. г.» (принята педагогическим советом школы 30.08.2013г., протокол №1).

* «Программа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма» (принята педагогическим советом школы 30.08.2013г., протокол №1).

* «Программа информатизации школы на 2013-2017г. г.» (принята педагогическим советом школы 30.08.2013г., протокол №1).

* «Школьное телевидение» (принята педагогическим советом школы 30.08.2013г., протокол №1).

* «Одаренные дети» (принята педагогическим советом школы 24.05.2014г. протокол № 8).

Введение данного плана предполагает:

Ø  компенсацию обучающимся отсутствия в общем образовании тех или иных интересующих детей видов и направлений деятельности;

Ø  обеспечение ребенку комфортной эмоциональной среды – «ситуации успеха» и развивающего общения;

Ø  содействие обучающимся в выборе индивидуального образовательного маршрута ( траектория движения по образовательным областям) и темпа его освоения;

Ø  интеграцию с учебными занятиями в рамках ранней профилизации обучающихся ;

Ø  реализацию школьных комплексно-целевых программ образования и воспитания обучающихся.

Виды программ, реализуемых в рамках внеурочной деятельности

* Познавательные программы, цели которых определяются не только как расширение и углубление знаний учащихся в отдельной области науки, искусства, культуры, но и как становление индивидуального механизма (способа) освоения социокультурной деятельности.

* Программы научно-исследовательской ориентации, выявляющие и в последующем развивающие творческие способности учащихся в научной деятельности, формирующие необходимые навыки для исследовательской работы, умение претворять свою авторскую эвристическую идею в новый интеллектуальный продукт.

* Спортивно-оздоровительныепрограммы, направленные на пропаганду здорового образа жизни, развитие системы профилактики и коррекции здоровья обучающихся на основе мониторинга и определения ведущих факторов риска.

* Программы, развивающие художественную одаренность школьников, по цели совпадающие с программами научно-исследовательской ориентации, т. к. самое важное в них – определить, сохранить, развить одаренность ребенка; реализация этих целей осуществляется через решение задач развития в ребенке индивидуального творческого воображения, наблюдения, фантазии, умения видеть и слышать многообразный мир, высказать увиденное, описать, изобразить, озвучить и пр.;

* Программы досуговой культуры, наполняющие активно-деятельным, эмоционально и психологически комфортным содержанием свободное время личности обучающегося; программы этой сферы обладают такими специфическими особенностями, как: приближенность к потребностям ребенка, внешняя привлекательность, создающая для ребенка впечатление легкой доступности; они неформальны и нестандартны в содержании и выполняют функцию восстановления физических, интеллектуальных, эмоциональных сил, дают возможность отдохнуть.

Сроки реализации программ - до 2-х лет.

Возрастной состав членов объединений по интересам – смешанный (от 11 лет до 15-и лет).

План внеурочной деятельности

на уровне основного общего образования

на 2014-2015 учебный год

Направления	Формы организации внеурочной деятельности	Классы	Итого
5	6	7	8	9
Физкультурно-спортивное		1*	1*
Объединение по интересам «Волейбол»	подвижные и спортивные игры на улице и в спортивном зале, походы, соревнования, эстафеты, «Весёлые старты», ролевые игры, беседы, Дни здоровья	1*	1*
Социальное		1*	1*
Объединение по интересам ЮИД «Перекресток»	беседы, праздники, викторины, устные журналы, заочные путешествия, «Уроки безопасности», просмотр фильмов, конкурсы песни и стихов, рисунков и сочинений	1*	1*
Техническое		1*	1*
Объединение по интересам «Юный друг пожарной дружны»»	сюжетно-ролевые игры, информационные часы, проекты, викторины, КТД, устные журналы, интерактивные игры экскурсии, рейды	1*	1*
Эколого-биологическое		1*	1*
Объединение по интересам Клуб «ЭКОС»	познавательные игры, викторины, интерактивные игры, занимательные часы, сюжетно-ролевые игры, информационные часы, проекты, КТД, устные журналы, экскурсии, олимпиады, проекты	1*	1*
Военно-патриотическое		2*	2*
Объединение по интересам «Юный стрелок»	познавательные игры, викторины, интерактивные игры, занимательные часы, сюжетно-ролевые игры, информационные часы, проекты, КТД, устные журналы, экскурсии, олимпиады, проекты	1*	1*
Объединение по интересам Клуб «Патриот»	познавательные игры, викторины, интерактивные игры, занимательные часы, сюжетно-ролевые игры, информационные часы, проекты, КТД, устные журналы, экскурсии, олимпиады, проекты	1*	1*
Предельно допустимая неаудиторная занятость (количество часов) в неделю по объединенным занятиям по интересам		6*	6*
Предельно допустимая неаудиторная занятость (количество часов) за год на одного обучающегося		204 часа (9 класс - 198 часов)	204 часа (9 класс - 198 часов)

* Объединения по интересам проводятся в разновозрастных группах (совместно для обучающихся 5-9 классов) из-за малой наполняемости классов в целях использования современных методов обучения ООО (метод проектов, КТД и пр.)

Перечень и объем внеурочной деятельности для обучающихся на уровне основного общего образования в МКОУ Хлебородненской СОШ определяется с учетом интересов обучающихся и их родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся (в соответствии с результатами анкетирования) и возможностей образовательного учреждения. Перечень и объём внеурочной деятельности, может варьироваться по годам обучения в зависимости от сроков реализации учебных программ (до 2-х лет).