Порядок обучения по индивидуальному учебному плану

УТВЕРЖДЕН

приказом заведующего

от 01.01.2001 №51

Порядок обучения по индивидуальному учебному плану

1.  Настоящий порядок устанавливает правила обучения по индивидуальному учебному плану в МАДОУ «Детский сад № 9 «Журавлик» (далее – учреждение).

2.  В соответствии с пунктом 2 части 1 статьи 34, пунктом 1 статьи 79 Федерального закона -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обучающиеся имеют право на предоставление условий для обучения с учётом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-педагогической коррекции. В соответствии с рекомендациями территориальной или областной психолого-медико–педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-медико–педагогического консилиума (ПМПк) учреждения образование воспитанников может быть организовано по индивидуальному учебному плану, в пределах осваиваемой адаптированной образовательной программы, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида, в порядке, установленном локальными нормативными актами.

3.  Индивидуальный учебный план – план сопровождения обучающегося с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обеспечивающий освоение дошкольной адаптированной образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.

4.  Индивидуальный учебный план обучения разрабатывается для отдельного обучающегося или группы обучающихся на основе учебного плана учреждения.

5.  При построении индивидуального учебного плана обучения может использоваться модульный принцип, предусматривающий варианты сочетания различных видов детской деятельности, входящих в учебный план учреждения.

6.  Индивидуальный учебный план может быть предоставлен по запросу и согласию родителей (законных представителей) обучающегося.

7.  Индивидуальный учебный план составляется, как правило, на один учебный год, либо на иной срок, указанный в заявлении родителей (законных представителей) об обучении по индивидуальному учебному плану.

8.  Индивидуальный учебный план определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебного материала, иных видов учебной деятельности.

9.  При реализации образовательных программ в соответствии с индивидуальным учебным планом могут использоваться различные образовательные методы и технологии.

10.  Образование по индивидуальному учебному плану может быть организовано в рамках сетевой формы реализации образовательных программ. В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, также могут участвовать организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, предусмотренного образовательной программой.

11.  Реализация индивидуальных учебных планов сопровождается поддержкой младших воспитателей, волонтеров.

12.  Индивидуальные учебные планы могут быть предоставлены, прежде всего, детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья со сложной структурой дефекта, воспитанникам, кому рекомендовано щадящее посещение учреждения ( несколько часов в день), воспитанникам с расстройствами поведения.

13.  Индивидуальные учебные планы разрабатываются в соответствии со спецификой и возможностями учреждения.

14.  Индивидуальные учебные планы обучения разрабатываются педагогами группы совместно с привлечением других специалистов учреждения.

15.  Учреждение может обращаться в центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи для получения методической помощи в разработке индивидуальных учебных планов.

16.  Ознакомление родителей (законных представителей) детей с настоящим Порядком, в том числе через информационные системы общего пользования, осуществляется при приеме детей в учреждение.

17.  Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану осуществляется по рекомендации педагогов, работающих с воспитанником и заключению ПМПк учреждения, и исключительно по заявлению родителей (законных представителей) обучающегося.

В заявлении должен быть указан срок, на который обучающемуся предоставляется индивидуальный план, а также могут содержаться пожелания родителей (законных представителей) по индивидуализации содержания образовательной программы.

18.  Заявления о переводе на обучение по индивидуальному учебному плану принимаются в течение учебного года.

19.  Обучение по индивидуальному учебному плану начинается, как правило, с начала учебного года.

20.  Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану оформляется приказом заведующего учреждением.

20.1.  Нормативный срок освоения образовательной программы составляет 2 года для воспитанников 5 – 6 лет или 3 года для детей 4 лет. Нормативный срок освоения образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья может быть увеличен с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей (в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии).

21.  Учреждение осуществляет контроль реализации образовательной программы и организации обучения по индивидуальному учебному плану.

22.  Финансовое обеспечение реализации образовательной программы учреждения в соответствии с индивидуальным учебным планом осуществляется исходя из расходных обязательств на основе муниципального задания по оказанию муниципальных образовательных услуг.

23.  Материально-техническое оснащение образовательного процесса должно обеспечивать возможность реализации индивидуальных учебных планов обучающихся.

_____________________________

Согласован

протокол заседания

совета родителей

-15

Согласован

протокол заседания

педагогического совета

от 27. 08. 2015 №1