ПЛАН
проведения научной сессии
Факультета гуманитарного образования
IV Всероссийские Копыловские чтения
«СОЦИАЛЬНАЯ ОНТОЛОГИЯ РОССИИ»
Председатель: д. филос. н., проф., академик МАН ВШ и АГН
17 марта 2010 г. Начало 14-00 конференц-зал ФБ/ФГО
1. Культура философского мышления как проблема направленности вербального поведения. , каф. филос.
2. Проблема объективности философского знания. , каф. филос.
3. Философские проблемы феномена отчуждения. В., каф. филос.
4. Проблема смысла жизни и биологические особенности человека. Засядь-, каф. филос.
5. Массовая культура и массовая философия. СибУПК.
6. К вопросу о типологических чертах художественного кружка. ТиИК
7. Психофизиология сознания человека. , НГМУ
8. Самосознание в структуре личности. С. , каф. филос.
9. Понятие социальной онтологии. , каф. филос.
10. Понятие «превращённой формы» как инструмент логического анализа в социальных и гуманитарных науках. , каф. филос.
11. Образование в ряду социальных инноваций. , НГАВТ
12. Реклама как средство формирования ценностных ориентаций. , каф. филос.
13. Творчество и инновация. , каф. филос.
14. Способы формирования социальной реальности. , каф. филос.
15. Человек в универсуме дискурса. Г. , каф. филос.
16. Самоидентификация личности как социальный феномен. , каф. филос.
17. Мультипликация социальных ролей в информационном обществе. , каф. филос.
18. Специфика этносоциального развития современной России. , каф. филос.
19. Выражение модальности прошлого в языке. , ИЯ ГФ
20. Категория времени в политическом управлении. , каф. филос.
21. Философские рефлексии сущности музыки в контексте гуманизации образования. ,ТиИК
Мастер-класс «Критерии научности и оригинальности в докторской диссертации»
18 марта 2010 г. Начало 14-00 каф. философии
6 корпус, ауд. 411
Организаторы:
1. , д. филос. н., проф., академик МАН ВШ и АГН, председатель диссертационного совета 212.173.12.
2. , д. филос. н., доцент, член диссертационного совета 212.173.12.
3. , д. филос. н., доцент, член диссертационного совета 212.173.12.
4. , д. филос. н., доцент.
………………………………………………………………………………………
Секция: «Современные образовательные технологии»
Председатель: зав. каф. ин. яз. ГФ, к. пед. н, доц. ёхина
18 марта 2010 г. Начало 9.00 конференц-зал ФБ/ФГО
1. Повышение качества деятельности преподавателей при использовании личных сайтов. , ст. преп. каф. ИЯ ТФ
2. Обучение иностранному языку в неязыковом вузе в контексте современной парадигмы образования. , к. пед. н., доцент каф. ИЯ ТФ
3. Электронные средства обучения иностранным языкам. , ст. преп. каф. ИЯ ТФ
4. Использование Интернет ресурсов на занятиях по иностранному языку. , , ст. преп-ли каф ИЯ ТФ
5. Некоторые методические аспекты процесса обучения английскому языку магистрантов технических специальностей. , ст. преп. каф. ИЯ ТФ
6. Оценивание. Традиционные и новые подходы. , к. филос. н., доцент каф. ИЯ ТФ
7. Компетентностная модель специалиста. преп. , ст. преп. каф. ИЯ ГФ
8. Модель профессиональной компетентности студентов-филологов. , ст. преп. каф. ИЯ ГФ
9. Развитие личности в системе непрерывного профессионального образования. , ст. преп. каф. ИЯ ГФ
10. Языковой портфель как средство мотивации студентов неязыковых специальностей к изучению иностранного языка. , ст. преп. каф. ИЯ ГФ
11. Изучение перевода через призму проблем межкультурного общения. , ст. преп. каф. ИЯ ГФ
12. Формирование жанровой компетенции студентов в научной и деловой сфере общения: риторический аспект. , ст. преп., , преп. каф. РЯ
13. Особенности преподавания нормативного аспекта культуры речи для студентов специальности «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». , к. филол. н., доцент каф. РЯ
14. Русский язык как иностранный: обучение письму на материале новостных сообщений. , ст. преп. каф. РЯ
15. Формирование языковой личности студентов-нефилологов в курсе «Русский язык и культура речи». , ст. преп. каф. РЯ
16. Мотивация профессионального роста преподавателей английского языка. , ст. преп. каф. ИЯ ГФ
17. Особенности использования делового языка в произведениях А. и Б. Стругацких. , преп. каф. РЯ
18. Лингвометодические принципы лексикоцентрического подхода в обучении неродному языку. , ст. преп. каф. ИЯ ГФ
19. Научно-образовательные центры вузов: проблемы внедрения инноваций и конкурентоспособность предложения. , д. филос. н.. проф., .каф. МОиР, преп. каф. МОиР
20. Внедрение электронного обучения (e-learning) в учебный процесс: проблемы и перспективы (на примере специальности «Регионоведение») преп. каф. МОиР, преп. каф. МОиР, к. филос. н., доц. каф. МОиР
21. Актуальность спецкурса "Язык. Письменность. Культура" для студентов технического вуза. ст. преп. каф. РЯ
22. Учебное пособие по РКИ для слушателей недельных языковых курсов. преп. каф. РЯ
23. Инновационная деятельность преподавателя как актуальная проблема в контексте реформирования системы высшего профессионального образования. А., к. пед. н., доцент, зав. каф. ИЯ ГФ
………………………………………………………………………………………
Секция: «Социально-гуманитарные проблемы в современном обществе»
Председатель: зав. каф. СРСА, д. социол. н, проф.
18 марта 2010 г. Начало 17.00 метод. каб. каф. СРСА
5 корпус, ауд. 306
1. Специфика преподавания религиоведения на специальности социальная работа. , к. филос. н., доц. каф. СРСА
2. Психосоциальное благополучие детей из многодетных семей. , к. психол. н., доц. каф. СРСА
3. Общественное участие профессиональных сообществ как неизменный компонент модернизации высшего образования. Скалабан И. А., к. истор. н., доц. каф. СРСА
4. Трансформация идентичности поколений в современном обществе: к постановке проблемы. , преподав. каф. СРСА
5. Проблемы современной социальной рекламы в России. , ст. преподаватель каф. СРСА
6. Применение восстановительных технологий в профилактике социального сиротства: теоретико-методологические основания. преподаватель каф. СРСА
7. Социальные сети: обзор зарубежных и отечественных исследований. , к. филос. н., доц. каф. СРСА
8. Технологии управления волонтерской деятельности молодежи: постановка проблемы асс. каф. СРСА
9. Формирование компетенций специалистов работающих с семьей по профилактике социального сиротства: постановка проблемы. аспирант каф. СРСА
10. Секулярная аксиология и ее влияние на современное общество. , ст. препод. каф. ТиК
11. Ресурсы и демократия. , доц. каф. МОиР
………………………………………………………………………………………
Секция: «Актуальные проблемы филологии»
Председатель: к. филол. н., доц.
19 марта 2010 г. Начало в 9.00 конференц-зал ФГО/ФБ
1. Возможности использования фреймового подхода при изучении, описании и анализе фразеологизмов. , к. филол. н., доцент кафедры ИЯ ГФ.
2. Вторичное кодирование в англо-саксонской «Рунической поэме». , ст. преподаватель кафедры ИЯ ГФ.
3. Комбинаторная лексикология как раздел науки о языке. , к. филол. н., доцент кафедры ИЯ ГФ.
4. Контакторегулирующие функции специфических коммуникативных единиц. ст. преподаватель кафедры ИЯ ГФ.
5. Мотив уединённого места в прозе Дж. Фаулза: аутопоэтический потенциал имени. , ст. преподаватель кафедры ИЯ ГФ.
6. Наполеон в стихотворении «Герой». преподаватель кафедра ИЯ ГФ.
7. Парадоксы в системе словообразования. доцент кафедры ИЯ ТФ.
8. Семантические пути формирования представления о пустоте в истории русского языка. ст. преподаватель кафедры филологии.
9. Слово и текст в историко-этимологическом аспекте. ст. преподаватель кафедры филологии.
10. Существительные - метафорические квантификаторы как одно из средств репрезентации концепта «неопределенное множество». к. филол. н., доцент кафедры ИЯ ГФ.
11. Теоретико-литературный подход к проблеме типизации. , к. филол. н., доцент кафедры ИЯ ГФ.
12. Широкозначность в современном английском языке. , к. филол. н., доцент кафедры ИЯ ГФ.
13. Репрезентация лексики в учебниках китайского языка. доцент кафедры Регионоведения.
14. Анализ художественного текста в терминах коммуникативной стилистики. , доцент кафедра РЯ.
………………………………………………………………………………………
Секция «Актуальные проблемы психологии»
Председатель : зав. каф ПиП, д. псх. н., проф.
23 марта 2010г. Начало 15-30 6 корпус, ауд. 405
1. Интеллект и креативность как факторы психического и соматического здоровья студентов. , д. биол. наук, проф. каф. ПиП
2. Личностные предпосылки и особенности формирования социальной креативности у студентов вуза. Е., асп. каф. ПиП
3. Смысложизненные ориентации студентов и их взаимосвязь с особенностями социально-психологической адаптации в вузе. асп. каф. ПиП.
4. Психологическое восприятие Новосибирска архитекторами и жителями города. , асс. каф. ПиП
5. Моральный выбор и ценности в контексте отношения к неопределенности.
6. , асс. кафедры ПиП
7. Состояние неопределенности как фактор личностного развития. асп. каф. ПиП
8. Личностные особенности детей из неполных семей и возможности их психологической коррекции. , асп. каф. ПиП
9. Из опыта развития инновационности. , аспирант каф. ПиП
10. Психологический портрет толерантного студента в контексте типологического подхода. , асп. каф. ПиП
………………………………………………………………………………………
Секция: «Социальные и межкультурные коммуникации»
Председатель: доктор культурологии, профессор кафедры СМК
23 марта 2010 г. Начало 14-00 8 корпус, ауд. 125
1. Социальная онтология свободы. , к. филос. н., доцент кафедры СМК.
2. Концепт "знание" и его использование в социологических теориях "общества знания". , к. филос. н., доцент кафедры СМК
3. Социокультурные особенности рекламной среды г. Новосибирска, , доктор культурологии, профессор кафедры СМК.
4. PR-деятельность в контексте отчуждения. , доцент кафедры СМК
5. Роль ИМК в формировании деловой репутации организации. , к. т.н., доцент, зав. кафедрой СМК
6. Диалектика унификации и мультипликации социальных ролей. , ассистент кафедры СМК
7. Особенности историографии формирования Российско-Китайской границы. , ассистент кафедры СМК
8. Особая форма организации информационного сообщения как технология манипулирования. , ассистент кафедры СМК
9. Роль корпоративной культуры региональной организации в формировании самосознания сибирской культуры. , аспирант
10. Рынок образовательных услуг г. Новосибирска в сфере дополнительного образования. , аспирант
………………………………………………………………………………………
Секция (аспиранты): «Актуальные проблемы лингвистики
и литературоведения».
Председатель: к. филол. наук, доцент каф. филологии .
24 марта 2010 г. Начало 11.50 6 корпус, ауд. 512
1. Контакторегулирующие функции специфических коммуникативных единиц. .
2. Теория интертекстуальности как одно из направлений изучения вопросов межтекстного взаимодействия. .
3. «Культурная грамотность»: попытка интерпретации. .
4. Объявление: особенности жанровой организации. .
5. Имя собственное: лингвистические аспекты регулирования правовых конфликтов. .
6. Прецедентное имя и имя нарицательное в теоретическом рассмотрении. .
7. Структура словооупотребительной нормы: к постановке проблемы. .
………………………………………………………………………………………
Круглый стол «Текстовые компетенции и пути их формирования»
Председатель: к. филол. наук, доцент
24 марта 2010 г. Начало 15.25 кафедра филологии
6 корпус, ауд. 502
1. Осмысление понятия текстовой компетенции в современной лингвистике. Сологуб О. П., д. филол. наук, зав. каф. филологии
2. Структура текстовой компетенции. Текстовая компетенция в системе интегральной лингвистической компетенции. , к. филол. наук, доцент каф. филол.
3. Система поэтапного формирования профессиональной филологической компетенции на примере введения спецкурса «Интегрированный анализ художественного текста». , к. филол. наук, доцент кафедры филол.
4. Филологический анализ текста: специфика художественности и литературоведческого анализа. , к. филол. наук, доцент кафедры филол.
5. Проблемы лексического анализа художественного текста. , к. филол. наук, доцент каф. филол.
6. Грамматическая составляющая филологического анализа текста (морфологический аспект). , к. филол. наук, доцент кафедры филол.
7. Грамматическая составляющая филологического анализа текста (синтаксический аспект). , ст. препод. кафедры филол.
8. Слово и текст в историко-этимологическом аспекте. , к. филол. наук, доцент кафедры филол, , ст. препод. кафедры филол.
Руководитель научной сессии ФГО
Декан ФГО
