Задания на повторение падежей
Задание 1. Заполните таблицу (не менее 5 слов каждого типа). Найдите слова в своих учебниках по анатомии, биологии, гистологии, химии.
Типы слов по родам
Слова-модели | Примеры |
Мужской род | |
стол | орган |
брат | паразит |
музей | слой |
санаторий | плазмодий |
словарь | пузырь |
папа | |
учёный* | |
Средний род | |
окно | ребро |
море | сердце |
здание | сухожилие |
здоровье | запястье |
животное* | |
Женский род | |
комната | хромосома |
песня | шея |
аудитория | артерия |
тетрадь | кость |
столовая* | процедурная (комната) |
* субстантивированные прилагательные (изменяются как прилагательные)
Задание 2. Употребите слова в скобках в форме В. П.
1) Скелет выполняет (кроветворная функция).
2) Черепная коробка обеспечивает (защита) головного мозга.
3) Мозжечок осуществляет (координация) движений тела.
4) (Ячейка) губчатого костного вещества заполняет красный костный мозг.
5) Фасция окружает (вся мышца) в целом.
6) (Надкостница) пронизывают нервы и сосуды.
7) Мышечные клетки имеют (веретенообразная форма).
8) Скуловая кость по форме похожа на (звезда).
9) При высокой температуре вода приобретает (газообразная консистенция).
10) Митоз делится на 5 фаз: (профаза, прометафаза, метафаза, анафаза, телофаза).
11) Большой палец делится на 2 фаланги: (основная и ногтевая).
12) При нагревании растворы солей хрома (зелёная окраска).
13) Среднее ухо включает (барабанная полость, слуховая труба).
14) Височная кость содержит (чешуйчатая часть).
15) Стрессы влияют на (центральная нервная система).
16) При тяжелой физической нагрузке тела позвонков приобретают (форма клина).
17) Дизентерийная амёба вызывает (дизентерия).
18) Кости черепа образуют (костная коробка) вокруг головного мозга и приобретают (форма) последнего.
19) Подагра вызывает (увеличение) в размерах и (деформация) костей стопы.
20) (Деструкция) костей вызывает гипервитаминоз А.
21) (Нормальная регенерация) костной ткани обусловливает деятельность щитовидной железы.
22) Глазница напоминает по форме (пирамида).
23) Лейкоцит напоминает по виду (шар или амёба).
24) Отросток слепой кишки напоминает по форме (червь).
25) На одной из стадий развития паразит похож на (пузырь).
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ☺ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Задание 3. Запишите словосочетания с существительными в родительном падеже.
1. Скелет чего? (Р. П.) ― кисть, стопа, череп, верхняя конечность, нижняя конечность, туловище.
2. Строение чего? ― ребро, кость, грудная клетка, сердце, оболочка, сустав, позвонок.
3. Наличие/отсутствие чего? ― центриоль, оболочка, ядро, жгутик, псевдоподия, кислород.
4. Размер чего? ― ядро, печень, молекула; длина ― позвоночный столб, сердце, лопатка.
5. Форма чего? ― лист, зерно, буква Т, длинный шнур, отросток.
6. Функция чего? ― скелет, мышцы, кровь, нервная система, кроветворение, защита, опора, вместилище.
7. Свойство чего? ― белок, белки, вещество, химическое соединение, аминокислоты.
8. Консистенция чего? ― раствор, цитоплазма, сметана, гель, желе.
9. Сущность чего? ― митоз, размножение, конъюгация, брожение, дыхание, диссимиляция.
10. Стадии чего? ― процесс, мейоз, онтогенез, деление, ассимиляция, шизогония.
11. Механизм чего? ― копуляция, процесс, вегетативное размножение.
12. Виды, типы чего? ― диссимиляция, размножение, половое размножение.
13. Носитель чего? ― репаративная регенерация, бесполое размножение.
14. Определение чего? ― процесс, копуляция, митотическое деление.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ☺ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Задание 4. Употребите слова в скобках в форме Р. П.
1) Белки содержат в среднем 53 % (углерод), 22 % (кислород), 2 % (сера).
2) Организм человека содержит около 90 % (жидкость).
3) Белки состоят из (аминокислоты).
4) Белковая молекула состоит из (одна) или (несколько) (полипептидные цепи).
5) Рибосомальная РНК входит в состав (рибосомы).
6) В состав (ферменты) входят такие же аминокислоты, как в состав (белок).
7) Сосальщики лишены (органы чувств).
8) Коллаген составляет около 70 % (сухой вес кожи).
9) Ключица прикрепляется к грудине с помощью (грудинно-ключичный сустав).
10) В животной клетке нет (целлюлозная оболочка).
11) Первый шейный позвонок, атлант, не имеет (тело).
12) Череп (сферическая форма).
13) Сетчатый слой кожи построен из (коллагеновые, эластические и гладкие мышечные волокна).
14) Череп имеет форму (сфера).
15) Диаметр эритроцитов колеблется от 7 до 8 микрон.
16) Длина (спинной мозг) достигает 45 см.
17) Размер (тромбоциты) колеблется от 2 до 5 мк.
18) Плечевая мышца выполняет функцию (сгибатель предплечья).
19) Надкостница (бледно-розовый цвет).
20) Череп выполняет функцию (защита головного мозга)
21) Балантидий размножается путём (поперечное деление и конъюгация).
22) Малярийный плазмодий является возбудителем (малярия).
23) Ядерная структура, содержащая наследственный материал, получила название (хромосома).
24) Эволюция мышечной ткани начиналась с (образование) гладкой мышечной ткани.
25) Трипаносома – паразит (плазма крови и лимфа).
26) Трипаносома питается путём (всасывание) питательных веществ.
27) Малярийный плазмодий размножается путём (шизогония).
28) Шизогония наблюдается у (малярийный плазмодий).
29) Трематода является возбудителем (трематодоз).
30) Во время (диссимиляция) выделяется энергия, а в процессе (ассимиляция) энергия поглощается.
31) Горение протекает с выделением теплоты и света.
32) Процесс брожения идёт без участия (свободный кислород).
33) В результате (реакция синтеза) из простых веществ образуются сложные.
34) Под влиянием (гормоны) происходит изменение конфигурации белков.
35) Процессы биосинтеза осуществляются за счет (энергия, выделяющаяся) при диссимиляции.
36) Циклоз – процесс (движение) цитоплазмы внутри клетки,
37) Клеточное дыхание – процесс (окисление органических веществ).
38) Метаболизм характерен для (все живые организмы). Внешнее дыхание типично для (позвоночные животные).
39) Копуляция встречается у (грибы, водоросли).
40) Митоз начинается с (профаза).
41) Пресинтетический период митотического цикла длится от (10 часов) до (несколько суток).
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ☺ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Задание 5. Употребите слова в скобках в форме Т. П.
1) (Шаровидные бактерии или кокки) называются бактерии, которые имеют форму шариков. (Спириллы) называют бактерии в виде спирали.
2) (Риккетсии) называются внутриклеточные паразиты, не растущие на питательных средах.
3) Трихоцефалёз проявляется (боли, потеря аппетита, диарея, головокружение).
4) Трипаносома питается (осмотический путь).
5) Человек заражается (грипп) (воздушно-капельный путь).
6) Кроветворная функция скелета связана с (наличие) красного костного мозга.
7) Сосальщики снабжены (присоски).
8) Поваренная соль обладает (хорошая растворимость).
9) Инертные газы обладают (низкая химическая активность).
10) Зуб покрыт (эмаль).
11) Внутренняя поверхность пищевода выстлана (слизистая оболочка).
12) Кости кисти соединяются с (лучевая кость) (лучезапястный сустав).
13) Балантидий размножается (бесполый путь)
14) Свободные рибосомы размещаются (группы).
15) Кости запястья расположены (два ряда)
16) Кость образована (костная ткань).
17) Позвоночный столб образован (пять отделов).
18) Редупликация ДНК в синтетическом периоде митоза осуществляется (полуконсервативный способ).
19) Ферменты служат (катализаторы) всех реакций в клетке.
20) (Брожение) понимается процесс распада веществ под (действие) ферментов.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ☺ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Задание 6. Употребите слова в скобках в форме Д. П.
1) Лопатка и ключица прикрепляются к (скелет туловища).
2) Жевательные мышцы прикрепляются к (нижняя челюсть).
3) Озон способен к (разрушение) органических веществ.
4) Диаметр волокна диафрагмы равен 34 мкм.
5) Длина тела печёночного сосальщика равна 5 см.
6) По (место обитания) паразиты делятся на наружных и внутренних.
7) По (образ жизни) паразиты подразделяются на истинных и ложных.
8) По (функция) мышцы лица разделяются на мимические и жевательные.
9) К (непарные кости) черепа относятся клиновидная, затылочная, лобная и другие кости.
10) Трёхглавая мышца плеча принадлежит к (задняя группа мышц плеча).
11) Цилиндрический сустав относится к (одноосные суставы).
12) Нагревание ведёт к (ускорение химических реакций).
13) Воздействие солнечного света приводит к (гибель бактерий).
14) Нарушение транспорта кислорода к тканям приводит к (гипоксия).
15) Повышение тонуса сосудов способствует (развитие гипертонии).
16) Недостаток солнечного света препятствует (синтез витамина D).
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ☺ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Задание 7. Употребите слова в скобках в форме П. П.
1) Личная профилактика лейшманиоза заключается в (защита) от укусов москитов.
2) При (трихоцефалёз) у больных отмечаются боли, потеря аппетита, диарея, головокружение.
3) Очаги трипаносомоза находятся в (Экваториальная Африка).
4) Трипаносома обитает в (плазма крови и лимфа).
5) Язык участвует в (артикуляция звуков).
6) Биологическая функция скелета заключается в (его участие) в обмене веществ.
7) Человек заражается гриппом при (контакт) с больными людьми.
8) Источником заражения при (аскаридоз) служат немытые овощи, грязные руки.
9) На (поверхность) теменной кости имеются линии и отверстие.
10) В (живая клетка) содержится 60% белка.
11) Ядро расположено в (центр клетки).
12) В (клетки) прокариотического типа отсутствует клеточный центр.
13) В (мембране клетки) есть мелкие поры.
14) В (центральный канал) остеона содержатся кровеносные сосуды.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ☺ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Задание 8. Употребите слова в скобках в нужном падеже.
1) Роль метаболизма заключается в (обеспечение связи) организма с внешней средой.
2) Морфологические структуры организма построены из (усвоенные вещества).
3) На (вторая стадия) диссимиляции образуются более простые продукты.
4) Под (обмен веществ или метаболизм) понимается процесс, который непрерывно идёт во всех клетках живого организма.
5) Сущность метаболизма заключается в (одновременное протекание) двух процессов: (анаболизм и катаболизм).
6) Под (диссимиляция) подразумевают процессы распада сложных органических соединений.
7) Все эти реакции протекают (гидролитический путь).
8) Процесс диссимиляции идёт с (освобождение энергии).
9) Ассимиляция происходит с (поглощение) энергии.
10)Реакции биосинтеза носят название (ассимиляция).
11)В состав (хромосомы) входит первичная перетяжка.
12) Участки хромосом называются (спутники).
13) Плечи хромосом состоят из (хромомеры).
14) Хромомеры соединены друг с другом (межхромомерные нити).
15) По (положение центромеры) различают три типа хромосом.
16) Хромосомы могут быть (различная форма).
17) Хромосомы имеют (различные строение, размер и форма).
18) Форма хромосом зависит от (расположение центромеры).
19) Акроцентрические хромосомы имеют (палочкообразная форма).
20) Метацентрическая хромосома похожа на (шпилька).
21) В (хромосомы) содержатся ДНК и РНК. Они обеспечивают (хранение и передача) наследственной информации.
22) Хромосомы выполняют (важная биологическая функция). Функция хромосом обусловлена (наличие) в их составе молекул ДНК
23) Ген служит (единица) наследственной информации. Гены обладают (свойство) определять развитие наследственных признаков.
24) В (ядре клетки) хромосомы расположены (пары).
25) Двойной набор хромосом клетки называется (диплоидный). Одиночный набор хромосом носит название (гаплоидный).
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ☺ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Задание 9. Напишите правильные формы падежей.
А. 1, 2, 3, 5, 6…
стадия, аудитория, бактерия, инфузория, общежитие, деление.
Б. Стадия длится от (чего?) до (чего?)
одна неделя – несколько недель,
несколько недель – несколько месяцев
10 минут – несколько дней
3 дня – 2 недели
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ☺ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Задание 10. А. Образуйте краткие прилагательные по образцу.
Образец: красив-ый – красив (красива, красиво, красивы)
нужный – нужен (нужна, нужно, нужны)
Добрый, хороший, плохой, высокий, старый, молодой, зелёный, голодный, свободный, холодный, больной, довольный, нужный, должный, красный, типичный, характерный.
Задание 11. Вставьте в предложения предикаты (краткие прилагательные) в правильной форме рода и числа.
1. Этот вид размножения (типичный) для растений.
2. Эти способы размножения (характерный) для одноклеточных организмов.
3. Вегетативное размножение (типичный) для губок и плоских червей.
4. Эта форма размножения (характерный) для кишечнополостных.
5. Копуляция (характерный) для низших грибов.
6. Процесс копуляции (характерный) для водорослей.
7. Конъюгация (типичный) для бактерий и инфузорий.
8. Процессы копуляции и конъюгации (типичный) для одноклеточных.
9. Половое размножение (типичный) как для одноклеточных организмов, так и для многоклеточных.
10. Этот тип ассимиляции (характерный) для аэробных организмов.
11. Этот процесс (характерный) для всех живых организмов.
12. Брожение (характерный) для анаэробных организмов.
13. Эти процессы (характерный) для аэробных организмов.
14. Бесполое размножение (типичный) для вирусов.
15. Процесс бесполого размножения (типичный) для зелёных растений.
16. Деление надвое (характерный) для простейших.
17. Такой способ деления (характерный) также для бактерий и грибов.
18. Шизогония (типичный) для споровиков.
19. Процесс шизогонии (типичный) для водорослей.
20. Спорообразование (характерный) для бактерий.
21. Процесс спорообразования (характерный) для грибов и мхов.
22. Размножение спорообразованием (характерный) для некоторых водорослей.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ☺ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Задание 12. Запишите в правильной форме:
А) распространители со значением условия
При каком условии? / при чём? (П. П.) – испарение, охлаждение, нарушение транспорта кислорода, изменение положения тела, повышение температуры, гипофункция щитовидной железы, недостаточное количество витамина С, высокая концентрация кальция в крови, правильное питание, денатурация белков, дефицит цинка в организме, участие солнечного света, психическая травма, длительный отдых, повышение давления, физическая нагрузка, асфиксия, артроз, гепатит, диабет, стенокардия, грипп, воспаление лёгких.
Б) распространители со значением времени
В процессе чего? (Р. П.) – митоз, рост, формирование, шизогония, синтез ДНК, распад углеводов, расслабление мышцы, удвоение хромосом, бесполое размножение, диссимиляция, деление, конъюгация, цитокинез.
Во время чего? (Р. П.) – мейоз, фагоцитоз, развитие, спазм, копуляция, распад жиров, синтез белка, сокращение мышцы, приток крови, половое размножение, ассимиляция, почкование, спорообразование, вегетативное размножение.
Задание 13. Спросите о сущности процесса.
Транскрипция, испарение, диссимиляция, пролиферация, ассимиляция, регенерация, операция, почкование, деление, размножение, выделение.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ☺ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
