Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5
«Утверждаю»
Директор МОУ СОШ №5

![]()

Приказ № от
Рабочая программа по химии
10 а класса
составлена на основе авторской программы
Составитель:
Учитель химии
Егорьевск,2014
Пояснительная записка
Рабочая программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, утвержденного 5 марта 2004 года приказ № 000, на основе примерной программы по химии для основной школы и на основе программы авторского курса химии для 8-11 классов (в основе УМК лежат принципы развивающего и воспитывающего обучения. Последовательность изучения материала: строение атома → состав вещества → свойства).
Рабочая программа предназначена для изучения химии в 10 классе средней общеобразовательной школы по учебнику «Химия. 10 класс. Базовый уровень». «Дрофа», 2013. Учебник соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта базового уровня и реализует авторскую программу . Входит в федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2011/2012 учебный год, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 декабря 2010 г. № 000. Учебник имеет гриф «Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации».
В соответствии с федеральным базисным учебным планом для среднего (полного) общего образования и в соответствии с учебным планом МОУ ОСОШ № 5 программа рассчитана на преподавание курса химии в 10 классе в объеме 1 час в неделю.
Количество контрольных работ за год – 3
Количество зачетов за год – 1
Количество практических работ за год – 2
Рабочая программа включает разделы: пояснительную записку; нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы; цели изучения курса; годовой календарный график текущего контроля; структуру курса; перечень практических работ; перечень проверочных работ по модулям; перечень лабораторных опытов; календарно-тематическое планирование; требования к уровню подготовки учащихся 10 класса; информационно – методическое обеспечение, критерии оценивания.
Измерители – контрольные и проверочные работы составлены с использованием пособия:
Химия. 10 класс: контрольные и проверочные работы к учебнику «Химия. 10 класс. Базовый уровень» / , , и др.. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013. – 253.
Цели изучения курса
Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
· освоение знаний о химической составляющей естественно-научной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях;
· овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;
· развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;
· воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде;
· применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском
хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений,
наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
Список учебно-методической литературы:
· , Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений, Москва, «Дрофа», 2013г.
· «Химия. 10 класс»; Москва, «Дрофа», 2013.
· «Настольная книга учителя химии. 10 класс»; Москва, «Дрофа», 2004.
· «Контрольные и проверочные работы к учебнику химии, 10 класс»; Москва, «Дрофа», 2014г
Тематическое планирование по химии, 10 класс,
( 1 час в неделю, всего 34 часа)
№ | Название темы
| Количество часов | |||||||
Всего | Теоретический материал | Проверочные работы | |||||||
Самостоятельная работа | Практическая работа | Лабораторная работа | Контрольная работа | Административная контрольная работа | Другие (экскурсии, проекты) | ||||
1. | Введение | 1 | |||||||
2. | Тема 1: Теория химического строения | 7 | 6 | 1 | |||||
3. | Тема 2: Углеводороды | 9 | 7 | 1 | 1 | ||||
4. | Тема 3: Кислородсодержащие органические соединения | 8 | 7 | 1 | |||||
5. | Тема 4: Азотсодержащие соединения | 8 | 5 | 2 | 1 | ||||
6. | Тема 5: Химия и жизнь | 1 | 1 | ||||||
Всего | 34 | 27 | 3 | 2 | 1 | 1 | |||
Календарно-тематическое планирование по химии, 10 класс
I четверть
№ урока п/п
|
Тема урока |
Вид контроля |
Дата проведения |
Домашнее задание |
| |
Планируемая | Фактическая |
| ||||
Введение | ||||||
1 | Инструктаж по О. Т. Органическая химия. Органические вещества | §1 |
| |||
Теория химического строения | ||||||
2 | Теория химического строения органических веществ . | § 2 |
| |||
3 | Классификация органических веществ. | по тетр. |
| |||
4 | Основы номенклатуры. | по тетр. |
| |||
5 | Изомерия, ее виды. | Стр. 18-20 |
| |||
6 | Гомологи. Гомологический ряд. | Стр. 17 |
| |||
7 | Типы химических реакций в органической химии. Подготовка к контрольной работе | по тетр. |
| |||
8 | Контрольная работа № 1 по теме «Теория химического строения органических веществ ». | Контрольная работа № 1 |
| |||
Углеводороды | ||||||
9 | Анализ контрольной работы. Природные источники углеводородов. | § 3 |
| |||
10
| Алканы. | § 3 |
| |||
11 | Алкены. | § 4 |
| |||
12 | Алкадиены. | § 5 |
| |||
13 | Подготовка к контрольной работе. Алкины. | § 6 |
| |||
14 | Контрольная работа № 2 по теме «Углеводороды». | Контрольная работа № 2 |
| |||
15 | Анализ контрольной работы. Практическая работа №1: Изготовление молекул углеводородов | Практическая работа №1 | § 3-6 |
| ||
16 | Анализ практической работы. Арены. | § 7,8 |
| |||
17 | Генетическая связь между классами углеводородов. | по тетр |
| |||
Кислородсодержащие органические соединения | ||||||
18 | Одноатомные спирты. | § 9 |
| |||
19 | Многоатомные спирты. | § 9 |
| |||
20 | Фенол. | § 10 |
| |||
21 | Альдегиды. | § 11 |
| |||
22 | Карбоновые кислоты. | § 12 |
| |||
23 | Генетическая связь кислородсодержащих соединений. | по тетр. |
| |||
24 | Сложные эфиры. Жиры. | § 13 |
| |||
25 | Контрольная работа № 3 по теме «Кислородсодержащие соединения». | Контрольная работа №3 | § 9-13 |
| ||
Азотсодержащие органические вещества |
| |||||
26 | Углеводы. | § 14 |
| |||
27 | Крахмал. Целлюлоза. | § 15 |
| |||
28 | Амины. | § 16 |
| |||
29 | Аминокислоты. | § 17 |
| |||
30 | Практическая работа № 1. Решение экспериментальных задач по курсу органической химии. | Практическая работа № 2 | стр. 180 |
| ||
31 | Высокомолекулярные соединения. | § 21, 22 |
| |||
32 | Зачет № 1 по курсу органической химии. | Зачет № 1 |
| |||
33 | Химия и здоровье. Химия в быту. | § 19, 20 |
| |||
Резерв | 1 | |||||
Всего часов | 33 | |||||
Лист внесения изменений и дополнений в рабочую программу
Дата | Содержание | Причина | Подпись |


