Методология социальных и гуманитарных наук
Тема I. Методология гуманитарного познания
Соотношение знания и понимания в гуманитарных науках. Картезианский идеал науки и социальная физика: от нового времени к современности. К. Маркс о природе социальной объективности. Неокантианцы: науки о природе и науки о культуре. К. Манхайм о социальной онтологии. Идеальная типология М. Вебера. Значение теории в общественных науках. Обыденная и научная интерпретация человеческого действия. Мыслительные конструкты гуманитарных наук.
Тема II. Философия и методология исторических наук
Концепции философии истории XIX в.: Гегель, Маркс, Ф. Ницше, Марбургская школа.
История как текст: переживание, понимание и истолкование в исторической науке. Герменевтика как метод общественных наук (В. Дильтей, Х.-Г. Гадамер).
Англо-американская критическая философия истории ХХ века (Гемпель, У. Дрей, А. Данто). Постмодернистская модель философии истории (Х. Уайт, Ф. Анкерсмит).
Проблемы методологии в отечественной исторической науке (, , -Данилевский)
Концепции исторического процесса в русской философии 19-20 вв. (, , )
Тема III. «Презентизм» и «архиваризм» как методологии исторического познания.
Тема IV. Антропология как наука о человеке в обществе
Шелера. Немецкая антропологическая школа о природе человека (Х. Плеснер, А. Гелен). Социальная антропология об основаниях культуры и истории (О. Больнов, Э. Ротхакер, М. Ландманн, Х.-Э. Хенгстенберг). Антропология о фундаментальных характеристиках человеческого существования. Основополагающие феномены человеческого бытия
Тема V. Психоанализ как метод познания личности.
Бессознательное, его открытие, методы изучения человека, влияние на гуманитарные науки. Психоанализ и культура (З. Фрейд. А. Адлер, К. Юнг, Э. Фромм). Бессознательное как язык (Ж. Лакан). Постмодернистская критика психоанализа. –
Тема VI. Структурализм и постструктурализм как методы анализа гуманитарных наук.
Постструктурализм и его истоки. Критика идентичности (М. Фуко, Ж. Делез, Ж. Деррида). Постструктуралистский анализ социальных отношений. Исчезновение социального (Ж. Делез, Ж. Бодрийяр, Джеймисон). Симулякр и проблема свободы.
Тема VII. Философия языка
Литература:
основная
Наука жить. Киев. 1997.
Этапы развития социологической мысли. М., 1993.
Апология истории или ремесло историка. М., 1973.
Символический обмен и смерть. М., 2000.
Прозрачность зла. М, 2000.
Эвристическая роль метафизики в науке // Структура и развитие науки. М., Прогресс, 1978.
Избранные произведения. М., 1990.
-Г. Истина и метод. М., 1988.
Логика объяснения. М., 1998.
Герменевтика и ее проблемы // Контекст: Литературно-теоретические исследования. М.,1989; М.,1990; М.,1991 (три выпуска).
Данилевский и Европа. М., 1990.
Аналитическая философия истории. М., 2002.
Собр. соч. Т. 1. Введение в науки о духе. М., 2002.
Карсавин истории. СПб., 1993.
Что значит: “Этому можно дать только историческое объяснение”? // THESIS, 1994, № 4, с. 214.
. Современная философская герменевтика. Минск, 1986.
Никифоров науки: история и методология. М., 1998.
Герменевтика и психоанализ. Религия и вера. М.,1996.
Герменевтика, этика, политика. М., 1995.
Русская историософия. Онтология. М., 2006.
, , Розов науки и техники. М., 1995
Введение в психоанализ. Лекции. М., 1991
Иметь или быть. М., 1990.
Слова и вещи. М., 1977; Археология знания. Киев, 1996.
Избранное: Мир, светящийся смыслом. М., 2004.
Эволюционная эпистемология и логика социальных наук. М., 2000.
Феномен духа в искусстве и науке. М., 1992.
Юнгер и мышление. СПб., 2005
Bubner R, Kramer K, Wiel R. (Hg.), Hermeneutik und Dialektik, Bd.1-2, Fr./M, 1976.
Dray W. Laws and Explanation in History. L., 1957,
Hermeneutics and Modern Philosophy, N. Y, 1986.
P. Szondi. Einführung in die literarische Hermeneutik, Fr./M, 1975.
Texthermeneutik : Aktualität, Geschichte, Kritik. Paderborn, 1979.
Toulmin S. Cosmopolis. L. 1989
учебники и учебные пособия
Философия. Учебник. (под редакцией , ) М.: Гардарики. 2007 (главы Философия истории, Философская антропология, Философская герменевтика, Классический и современный психоанализ, Постмодернизм)
, Стрелков истории. Очерки по истории философии истории. Курс лекций. М.: РГГУ. 2007.
, Стрелков истории. М., 2010
Вопросы.
1. Соотношение знания и понимания в гуманитарных науках.
2. Специфика социального и методология его познания (К. Маркс и К. Манхайм)
3. Специфика социального и методология его познания (Неокантианцы: баденская школа)
4. Специфика социального и методология его познания (идеальная типология М. Вебера).
5. Основные модели исторического процесса в философии истории XIX вв.
(Гегель, Маркс, Ницше, Марбургская школа)
6. Трактовки исторического метода в аналитической философии истории.
7. История как текст. Проблема переживания, понимания, истолкования (В. Дильтей, )
8. Философская и культурная антропология 20 века о природе человека (М. Шелер, Х. Плеснер, А. Гелен, Э. Ротхакер, М. Ландман, Х.-Э. Хенстенберг)
9. Основные отношения человека: к себе, Другому, к обществу. Проблема Я, Ты, Оно и Мы.
10. М. Шелер: пять концепций человека в истории.
11. Метафизические и социальные аспекты человеческого существования.
12. Фундаментальные характеристики человеческого существования.
13. Основополагающие феномены человеческого бытия (любовь, творчество, счастье).
14. Основополагающие феномены человеческого бытия (труд и игра, вера, смерть, творчество и т. д.)
15. Модели человека в психоанализе (З. Фрейд, К. Юнг, А., Ж. Лакан, Ф. Гваттари, Ж. Делез)
16. «Презентизм» и «архивизм» как методологии исторического познания.
17. Проблемы методологии в отечественной исторической науке (, , -Данилевский)
18. Концепции исторического процесса в русской философии 19-20 вв. (, , )
19. Методология структурализма в гуманитарных и социальных науках 20 века.
20. Постструктурализм, влияние его идей на методологию социогуманитарного знания. Критика платонизма. Нарратив и метанарратив. Знание и власть. Смерть автора. Проблема симулякра.
