Анализ аттестации обучающихся

МБОУ ДОД «Дворец детского творчества»

за 2014 – 2015 учебный год

Аттестация обучающихся в 2014 – 2015 учебном году прошла согласно «Положению об промежуточной аттестации и аттестации по итогам освоения дополнительной общеобразовательной программы обучающихся МБОУ ДОД «Дворец детского творчества»», утвержденному приказом от 01.01.2001 года № 71 и приказу «Об аттестации обучающихся в 2014 – 2015 учебном году» . График проведения аттестационных процедур соблюден. Методисты помогли педагогам дополнительного образования, в том числе молодым специалистам, подготовить тестовый материал, провести итоговые занятия согласно заявленным формам.

По результатам промежуточной аттестации обучающихся МБОУ ДОД «Дворец детского творчества» в 2014 – 2015 учебном году переведены на 2-ой год обучения – 339 человек, на 3-ий год обучения – 264 человека, на 4-ый год обучения – 78 человек.

По результатам аттестации по итогам освоения дополнительной общеобразовательной программы обучающихся МБОУ ДОД «Дворец детского творчества» в 2014 – 2015 учебном году выпущено 327 человек.

Из 327 выпускников в 2014 – 2015 учебном году

·  на I ступени находится 0 человек;

·  на II ступени находится 140 человек, 43 %;

·  на III ступени находится 41 человек, 12 %;

·  на IV ступени находится 114 человек, 35 %;

·  на V ступени находится 32 человека, 10 %.

Итого 146 человек находятся на IV и V (высших) «ступенях роста», что составляет 45 % от общего количества выпускников. По сравнению с прошлым учебным годом таких детей стало больше на 13 человек (на 9 %).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Согласно «Единой оценке результативности дополнительных образовательных программ», принятой на заседании методического совещания от 01.01.2001 года, протокол № 2, и утвержденной приказом от 01.01.2001 года № 53, на IV ступень мы можем отнести обучающихся, освоивших 2-х годичные программы или содержание 2-ого года обучения 3-х годичных программ; на V ступень мы можем отнести обучающихся, освоивших только 3-х годичные программы.

Опираясь на нормативные документы по аттестации обучающихся, педагоги объективно оценивают выпускников по итогам учебного года, определяя уровень освоения дополнительных общеобразовательных программ.

Всего на конец учебного года из 1008 обучающихся

·  на I ступени находится 9 человек, что составляет 1 % от общего количества обучающихся;

·  на II ступени находится 396 человек, 39 %;

·  на III ступени находится 329 человек, 33 %;

·  на IV ступени находится 235 человек, 23 %;

·  на V ступени находится 39 человек, 4 %.

По сравнению с 2013 – 2014 учебным годом на 71 человек (7 %) увеличилось количество обучающихся, находящихся на IV и V ступенях.

Классификация по «Cтупеням роста»:

I ступень – обучающийся приобретает знания, умения, навыки по профилю объединения – «Готовность к восприятию».

II ступень – обучающийся осваивает опыт деятельности по образцам – «Знание материала».

III ступень - обучающийся воспроизводит знания на практике, накапливает практический опыт – «Понимание. Воспроизводство знаний».

IV ступень – обучающийся накапливает опыт применения знаний в практической деятельности, вносит элементы творчества – «Применение на практике. Преломление».

V ступень – продуктивная, творческая деятельность обучающегося по индивидуальной траектории, исследовательский уровень познавательной активности – «Творчество».

В 2014 – 2015 учебном году очень много обучающихся Дворца детского творчества стали участниками, призерами и победителями районных, зональных, областных и Всероссийских конкурсов, выставок, фестивалей. Таких детей мы отмечаем особо и относим при проведении итоговой аттестации и оценке результативности освоения дополнительных общеобразовательных программ на высшие «ступени роста».

Аттестация обучающихся в учебных группах программы «Растем и развиваемся» завершилась успешно, итоговые занятия и мероприятия прошли по графику в заявленных формах.

Среди обучающихся 1 года обучения по программе (60 человек)

·  на I ступени находится 3 человека;

·  на II ступени – 49 человек;

·  на III ступени – 8 человек.

Среди обучающихся 2 года обучения по программе (80 человек)

·  на II ступени находятся 1 человек;

·  на III ступени – 79 человек.

Среди обучающихся 3 года обучения по программе (66 человек)

·  на III ступени находятся 12 человек;

·  на IV ступени находятся 54 человека.

Среди обучающихся 4 года обучения по программе (28 человек)

·  на IV ступени находятся 28 человек.

Итого из 234 обучающихся по программе «Растем и развиваемся»

·  на I ступени находится 3 человека, 1,3 %;

·  на II ступени находится 50 человек, 21,4 %;

·  на III ступени находится 99 человек, 42,3 %;

·  на IV ступени находится 82 человека, 35 %;

·  на V ступени находится 0 человек, 0 %.

Освоение программы «Растем и развиваемся» обучающимися осталось на уровне 2013 – 2014 учебного года.

В 2014 – 2015 учебном году проводилось изучение личностного роста обучающихся в соответствии с целями и ожидаемыми результатами программы развития МБОУ ДОД «Дворец детского творчества». В исследовании приняли участие все обучающиеся Дворца. Изучение осуществлялось по методике «Методика изучения социализированности (социальной адаптированности, активности, автономности, нравственной воспитанности) личности учащихся» в начале и в конце обучения. Результаты показали, что в начале года 15% обучающихся имели низкий уровень социальной адаптированности, 65 % - среднюю степень развития социальных качеств; 20 % соответствовали высокой степени социализированности.

В конце 2014 – 2015 учебного года:

    19,7 % обучающихся имеют среднюю степень развития социальных качеств; 80,3 % соответствуют о высокой степени социализированности; детей с низким уровнем развития социальной адаптированности на конец года не выявлено. По сравнению с прошлым годом прослеживается положительная динамика, что может свидетельствовать о том, что занятия во Дворце позитивно влияют на личностный рост обучающихся.

100% выпускников имеют высокий уровень социальной адаптированности, активности, автономности, нравственной воспитанности.

Заместитель директора по УВР