Анализ
работы по антикоррупционной политике
МКОУ «СОШ № 2 с. п.Урух» за I полугодие
В целях создания условий для формирования антикоррупционного мировоззрения обучающихся в школе разработана программа «Антикоррупция», которая позволяет реализовать следующие задачи:
1. Способствование развитию навыков законопослушного поведения обучающихся.
2. Обеспечение получения обучающимися знаний о сущности коррупции, ее общественной опасности.
3. Способствование формированию у обучающихся навыков антикоррупционного поведения, нетерпимости к проявлениям коррупции в повседневной жизни.
4. Создание условий для совместной деятельности ОУ и представителей социума по вопросам антикоррупционного воспитания обучающихся.
Решая поставленные задачи в школе проведены следующие мероприятия:
1. Назначение ответственных лиц за осуществление мероприятий по профилактике коррупции в школе.
2. Разработка планов мероприятий по противодействию коррупции в школе
3. Родительские собрания для оказания практической помощи родителям обучающихся в организации работы по противодействию коррупции и осуществлению контроля за их исполнением.
4. Размещение на школьном сайте информации об антикоррупционных мероприятиях и нормативной базы в сфере противодействия коррупции.
5. Анкетирование учащихся 9-11 классов по отношению учащихся к проблеме коррупции. (3 декабря)
5.Общешкольное родительское собрание с включением вопроса по формированию антикоррупционного мировоззрения у учащихся.
6. Создание стенда «Уголок по противодействию коррупции».
Согласно плану работы классные руководители в октябре-ноябре провели следующие классные часы и беседы : «Поступление в ВУЗ. Сдача экзамена» (10-11кл.), «Что такое коррупция, откуда берется?» (7-9кл.), «Быть честным» (5-6 кл.), «Что такое справедливость?» (4а, б кл.), «Это честно?» (3а, б кл.), «Добро – для одного, а для других?» (2а, б кл.)
Согласно приказу Управления образования № 000 от 29 октября 2014 г с 15 по 24 ноября в школе прошел конкурс рисунков по теме «Коррупция глазами школьников».
В конкурсе участвовали учащиеся 3-7 классов. Лучшими оказались работы: Коготыжева Атмира (7а), Хажумарова Ислама (7б), Блиевой Миланы (6а) и Сруковой Миланы (6б). Лучшие работы отправлены на районный конкурс, где Срукова Милана (6б кл) заняла III место.
Так же с целью способствования созданию антикоррупционной атмосферы в обществе, предупреждению коррупционного поведения граждан, формирования антикоррупционной устойчивости личности 9.12.14г. в школе прошел Международный день борьбы с коррупцией.
В ходе проведения мероприятий, посвященных Международному дню борьбы с коррупцией, были охвачены все возрастные группы обучающихся, использованы различные формы проведения мероприятий: классные часы, деловые игры, презентации.
Во 2-х классах (кл. рук. , ) прошел классный час «Деньги свои и чужие», где детям рассказывали о бескорыстных добрых людях, о том каким должен быть честный человек.
В 3б (кл. рук ) классный час назывался « А вы знаете, что такое коррупция!», где дети инсценировали процесс взятничества, раскрывая «невыгодность коррупционного поведения для каждого члена общества».
в 4-х классах провела классный час «Без коррупции с детства». На уроке детей знакомили с явлением коррупции и демонстрировали возможности борьбы с коррупцией.
«Коррупция не только указывает обществу неправильный путь,
но также подрывает государственную легитимность,
поддерживает дурные образцы в государственном управлении
и показывает плохой пример будущим поколениям.
Она заражает. ...» Эти слова стали эпиграфом к классному часу «Коррупция в нашей жизни» в 10 классе (кл. рук. ), где говорили о понятии «коррупция», о необходимости борьбы с коррупцией.
провела урок «Живи честно» в 5-х классах, с использованием рисунков учащихся. На уроке знакомили с явлением коррупции: сутью, причинами, последствиями.
Содержательный классный час провела в 11 классе «В нашей жизни нет место коррупции», который проходил в игровой форме. Дети становились участниками коррупционного процесса и обыгрывали разные ситуации. Они могли оценивать эти ситуации и делать правильные выводы. Данная игра стимулирует мотивацию антикоррупционного поведения.
Анализируя антикоррупционную работу необходимо отметить, что цели и задачи, поставленные в 2014: - 2015 учебном году в основном выполняются. Вся работа способствует развитию навыков законопослушного поведения обучающихся, получению знаний о сущности коррупции, ее общественной опасности, формированию навыков антикоррупционного поведения, нетерпимости к проявлениям коррупции в повседневной жизни.
Исходя из вышесказанного, учитывая потребности учащихся и родителей и необходимость антикоррупционной работы в школе в следующем полугодии необходимо продолжить решать поставленные цели и задачи.
Зам. дир. по ВР ________________________________
