Разнообразие деятельности в городе и на селе в России

Разнообразие деятельности в городе и на селе в России

Домашнее задание к размышлению.

Автор: , учитель экономики Гольяновской гимназии № 000

Методические рекомендации.

Это задание может быть использовано, как дополнительный материал при изучении рынка труда, различных типов экономических систем, сфер экономической деятельности человека. Собранные в таблице данные могут служить примером использования статистики в принятии экономических решений.

Поиск ответов на сформулированные учителем вопросы и задания может стать началом научно-исследовательской работы учащегося, а подготовленные учениками ответы и сообщения могут стать основой учебной дискуссии на уроке.

Характер приводимых данных является достаточно понятным для учащихся разного возраста и обладающих разным уровнем экономических знаний, это позволяет использовать его для широкого спектра образовательных задач. Уровень сложности задания будет зависеть в данном случае в первую очередь от сформулированных учителем вопросов и заданий.

Приводимые статистические данные могут быть с успехом использованы не только на уроках экономики, но и истории, экономической географии.

При выполнении данного задания учащийся может активно использовать как традиционные информационные источники, так и интернет технологии для поиска, сбора, анализа необходимой информации.

Примеры вопросов и заданий:

1.  К каким типам экономических систем можно отнести экономику России в приводимые временные рамки?

2.  Почему количество профессий-занятий существенно различается в городе и селе?

3.  С чем связан рост количества профессий-занятий?

4.  Как Вы думаете, как изменяться данные о профессиях-занятиях в наше время и в будущем?

5.  Почему количество профессий-занятий существенно быстрее росло в городе, а не на селе?

6.  Приведите примеры профессий-занятий, которые существовали в приведенных временных рамках?

7.  Какие профессии-занятия исчезли к началу нашего века?

8.  Какие профессии-занятия существовали во всех приведенных периодах.

9.  Как Вы думаете, почему в документе, который называется "Единый тарифно-квалификационный справочник" (официальный реестр профессий в России), насчитывается только около семи тысяч названий, имеющихся на сегодняшний день в России профессий?

10.  Составьте список профессий ваших родственников, друзей, знакомых. Сколько понадобилось времени, и какие учебные заведения нужно было закончить, что бы получить эти профессии? Если, в этом списке профессия, которая возможно станет Вашей в будущем?

Период	Максимальное число профессий-занятий	Отношение городских к сельскохозяйственным
В городах	В сельскохозяйственном производстве
X –XII вв.	60	4	15
XVI в.	200	4	50
1897 г.	5000	5	1000
1926 г.	10000	10	1000
1939 г.	19000	22	864
1959 г.	30000	50	600
1970 г.	45000	100	450
1979 г.	60000	160	375
1989 г.	60000	200	300

Источник: , КУЛЬТУРА И ЭКОНОМИКА РОССИИ ЗА ТРИ ВЕКА, XVIII - XX ВВ.
ТОМ 1 МЕНТАЛИТЕТ, ТРАНСПОРТ, ИНФОРМАЦИЯ (ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ) Сибирский хронограф, Новосибирск, 2002, страница 58. Аннотация к данному изданию.