Профессиограмма «Врач»

ПРОФЕССИОГРАММА «ВРАЧ»

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ

Врач, по определению толкового словаря ,- это лицо с высшим медицинским образованием, лечащее больных. Вся деятельность врача посвящена людям, борьбе за их здоровье и долголетие.

Эмблема медицины – змея, обвивающая чашу. Эта эмблема восходит к древнему культу животных. Змея издавна считалась олицетворением мудрости. А чаша – вместилищем змеиного яда, с незапамятных времен применявшегося людьми в лечебных целях.

В государствах Древнего мира (Индии, Риме, Греции) уже за несколько веков до нашей эры были люди, которые занимались врачеванием (лечением) людей. Их называли хирургами. У греков и римлян времен Гиппократа хирургия достигла высокого уровня развития. Первым хирургом считается Хирон. В средние века хирурги-ремесленники вели кочевой образ жизни. Они раскидывали палатки прямо на площади и принимали больных. Операции, которые делал врач, были несложными и выполнялись с помощью инструментов, использовавшихся в быту, например, кузнечные клещи, ножи.

В настоящее время в стране создана разветвленная сеть больниц, диспансеров и медицинских институтов, аптек и лабораторий, санаториев и оздоровительных комплексов, в которых трудятся сотни тысяч врачей.

В сфере медицины существует пять специальностей:

1.  «Лечебное дело» – врач подготовлен для организации и проведения профилактической и лечебной деятельности среди взрослого населения

2.  «Педиатрия» - врач – педиатр лечит детей

3.  «Медико-профилактическое дело» - врач – гигиенист - эпидемиолог осуществляет мероприятия по предупреждению и снижению заболеваний

4.  «Стоматология» - врач – стоматолог отвечает за предупреждение, диагностику и лечение заболеваний челюстно-лицевой области у взрослых и детей;

5.  «Фармация» - провизор обеспечивает население лекарственными средствами и медицинскими препаратами.

СОДЕРЖАНИЕ ТРУДА

Существует много специализаций врачей. Рассмотрим две из них:

·  врач-терапевт – работа терапевта складывается из трех основных элементов: диагностика болезни, лечение и профилактика заболеваний у взрослого населения;

·  врач-педиатр – детский врач, он следит за развитием детей до 18 лет и лечит их болезни.

Независимо от специализации и места трудовой деятельности, в обязанности врачей терапевтов и педиатров входят:

·  обследование больных

·  установление диагноза

·  проведение лечения различных заболеваний

·  оказание экстренной медицинской помощи

·  осуществление профилактических, реабилитационных, экспертных мероприятий

·  внедрение современных методов лечения и лекарственных препаратов

·  проведение санитарно-просветительской деятельности среди населения.

Таким образом, основная цель деятельности врача – это лечение больных людей и предупреждение заболеваний среди населения.

Основные предметы труда - человек (медицинское обслуживание) и природа (человек как биологический объект), сопутствующий – знаковая система (тексты на русском и латинском языках, документы).

В своей работе врач использует вещественные (орудийные) средства труда - ручные (иглы, крючки, пинцет и др.), электрические (хирургические крючки, пинцет и др.), измерительные устройства (прибор для измерения давления и др.).

Но основными являются его невещественные (функциональные) средства - аналитическое мышление, долговременная логическая и сенсорная память, произвольное внимание; общая хорошая координация движений тела, грамотная доступная, речь; а также органы чувств – зрение, слух, обоняние, осязание (хорошая пальцевая чувствительность).

Работа врача имеет четко определенный характер и осуществляется в соответствии с действующими:

·  должностными обязанностями;

·  нормативными правовыми актами и справочными материалами;

·  принципами оказания лекарственной и неотложной медицинской помощи населению;

·  правилами гигиены и санитарии;

·  нормами профессиональной этики.

Труд врача имеет такую организацию, при которой он самостоятельно от начала и до конца выполняет свою работу и за нее отвечает, но иногда выполнение трудовых заданий зависит от процесса и результата других людей (врачи других специализаций, медсестра).

Функционально врач является организатором активности других людей (пациенты, врачи других специализаций, страховые компании и т. д.)

Контакты у врача многочисленные - это в основном пациенты и сотрудники по работе.

Ответственность у врача повышенная – за жизнь и здоровье людей и моральная - сохранение врачебной тайны.

Врач работает в помещении в комфортных условиях, но иногда и за пределами кабинета, рабочая поза – сидя, стоя.

Психофизиологическую напряженность в работу врача могут вносить следующие факторы:

повышенная ответственность – за жизнь и здоровье людей и моральная постоянное общение с людьми и связанное с этим эмоциональное напряжение физические нагрузки (необходимость работать длительное время в неудобном положении) выполнение обязанностей в ночную смену, возможность экстренных вызовов к больным возможность опасности, связанной с риском для здоровья больного и собственного (инфицирование) нарушение социальной потребности в эстетических ощущениях при восприятии другого человека (возрастные и физические особенности пациента, нечистоплотность).

ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ИНДИВИДУАЛЬНЫМ СПОСОБНОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА

нервно-психическая устойчивость развитое словесно-логическое, аналитическое мышление хорошая долговременная логическая и сенсорная память, (зрительная, слуховая, обонятельная, тактильная) произвольное внимание физическая выносливость высокая координация кистей рук, пальцев, тонкая осязательная чувствительность пальцев рук умение соизмерить и дозировать усилия выносливость зрительного анализатора четкая речь.

ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА, ИНТЕРЕСЫ И СКЛОННОСТИ

терпеливость и выдержанность доброжелательность и приветливость ответственность аккуратность тактичность

оптимистичность внимательность готовность в любое время оказать нуждающимся медицинскую помощь бескорыстность.

КАЧЕСТВА, ПРЕПЯТСТВУЮЩИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

безответственность невнимательность эгоистичность эмоциональная несдержанность

жестокость брезгливость нетерпимость рассеянность

ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ЛИЧНОСТНЫМ СПОСОБНОСТЯМ И КАЧЕСТВАМ СПЕЦИАЛИСТА

стрессоустойчивость умение управлять собой, личная организованность социальный интеллект (умение понимать поведение других людей) коммуникативные способности ответственность способность сопереживать больным способность правильно ориентироваться в экстремальных условиях уравновешенность тактичность

МЕДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ

Работа врача не рекомендуется людям с заболеваниями:

нервно-психическими сердечно-сосудистыми опорно-двигательного аппарата хроническими инфекционными верхних дыхательных путей аллергическими зрительного, слухового анализаторов речеголосового аппарата

ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Необходимы знания по биологии, химии, русскому языку и литературе в рамках школьной программы.

ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ

·  научно-исследовательские институты

·  медицинские организации (больницы, санатории, оздоровительные лагеря, поликлиники, родильные дома, диспансеры, реабилитационные центры, травматологические пункты, женские консультации, медсанчасти, здравпункты, амбулатории, фельдшерско-акушерские пункты)

·  образовательные организации (дошкольные, общеобразовательные, профессиональные, вузы, организации дополнительного образования)

·  социальные организации (приюты, дома престарелых и инвалидов, дома ребенка)

·  предприятия

·  правоохранительные органы (суды, детские приемники – распределители, колонии, прокуратура, районные управления внутренних дел)

·  МЧС, служба спасения

·  военные организации