Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №3 имени

посёлка Монино Щёлковского муниципального района Московской области

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ №3

им.

п. Монино ЩМР МО

__________()

«____»___________2015г.

 

Рабочая программа

по экологии

7 класс

Базовый уровень

Разработчик:

Фамилия, Имя, Отчество,

учитель

2015 год

Пояснительная записка.

Рабочая программа по экологии построена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования ( 2004г.), авторской программы по экологии для общеобразовательных учреждений (2010г.), Образовательной программой основного общего образования МБОУ СОШ № 3 им. п. Монино ЩМР МО.

Рабочая программа по экологии обеспечивается учебником  «Экология »  для 7 - 9  классов, автор: , М: Изд-во «Оникс» , 2007 г., имеющий гриф «Рекомендовано  Министерством образования Российской Федерации для образовательных учреждений.

Цель.

Формирование у учащихся экологической культуры, которая включает в себя комплекс нравственно-этических принципов, норм поведения через компетентностный подход в процессе обучения.

Задачи.

-  развить чувство любви к природе ;

-  изучить моральный и экологический кодекс поведения в природе;

-изучить экологические явления, процессы, взаимосвязи и пути решения назревших проблем;

-  привить экологическую культуру мышления и поведения;

-  передать учащимся накопленных экологических знаний.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Учебный курс для учащихся 7 класса состоит из теоретического материала с элементами практических, лабораторных и других творческих работ, не выделяющихся из основного материала.

Учащиеся изучают разделы Биоэкологии: экологию организмов, популяций, биоценозов, экосистем, учение о биосфере, охрана растений и животных.

Основные требования

к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

—определения основных экологических понятий (факторы среды, лимитирующие факторы, экологический оптимум, благоприятные, неблагоприятные и экстремальные условия, адаптации организмов и др.);

—о типах взаимодействий организмов; разнообразии биотических связей; количественных оценках взаимосвязей хищника и жертвы, паразита и хозяина;

—законы конкурентных отношений в природе; правило конкурентного исключения, его значение в регулировании видового состава природных сообществ, в сельскохозяйственной практике, при продукции и акклиматизации видов;

—об отношениях организмов в популяциях (понятие популяции, типы популяций, их демографическая структура, динамика численности популяции и ее регуляция в природе);

- о строении и функционировании экосистем (понятия
«экосистема», «биоценоз» как основа природной экосистемы,
круговороты веществ и потоки энергии в экосистемах,
экологические основы формирования и поддерживания
экосистем);

-—законы биологической продуктивности (цепи питания, первичная и вторичная биологическая продукция; факторы, ее лимитирующие; экологические пирамиды; биологическая продукция в естественных природных и агроэкосистемах);

—о саморазвитии экосистем (этапы формирования экосистем, зарастание водоема, неустойчивые и устойчивые стадии развития сообществ);

—о биологическом разнообразии как важнейшем условии устойчивости популяций, биоценозов, экосистем;

—о биосфере как глобальной экосистеме (круговорот веществ и потоки энергии в биосфере);

Учащиеся должны уметь.

-  решать простейшие экологические задачи;

-  использовать количественные показатели при обсуждении
экологических проблем;

-  охранять полезных насекомых;

-  подкармливать, охранять насекомоядных и хищных птиц;

-  объяснять, используя системный подход сложные
природные явления;

Содержание курса экологии для 7 класса ( З5 часа; 1 час в неделю.)

Экология и ее место среди других наук.

Цели и задачи экологии, ее структура.

Значение экологии для человека.

Часть I. БИОЭКОЛОГИЯ Экология организмов ( 6ч.)

Взаимоотношения организмов с окружающей природной средой.

Наследственность и изменчивость. Естественный отбор. Экологические факторы. Климат — главный фактор изменчивости природной среды.

Реакции организмов на изменение условий жизни.

Экология популяций ( 3 ч.)

Понятие о популяциях и их свойства. Лимитирующие факторы роста популяции. Механизмы регуляции плотности популяции.

Экология биоценозов ( 4ч. )

Биоценоз, его основные компоненты. Свойства биоценозов. Разнообразие биоценозов. Развитие биоценозов.

Экосистемы (7ч.)

Понятия биогеоценоза и экосистемы. Виды экосистем.

Перемещение веществ в экосистемах. Экологические пирамиды.

Перенос энергии и продуктивность экосистем. Экологическая ниша.

Эволюционная адаптация.

Учение о биосфере ( 4ч.)

Что такое биосфера. Биогеохимические циклы. Основные законы биосферы. Поток энергии и продуктивность на уровне биосферы.

Охрана животных и растений ( 4ч.)

Значение диких животных и растений для жизни человека.

Причины исчезновения диких видов животных и растений. Красная книга. Охрана мест обитания растений и животных.

Календарно-тематическое планирование по экологии 7 класс

№

Тема

Время

Час.

Планируемые сроки прохождения темы.

Фактические сроки прохождения темы.

1-3

Введение

3

1 неделя сентября

(01-05)

Часть №1 Биоэкология

Экология организмов

6ч

4

Взаимоотношения организмов с окружающей

природной средой.

1

2 неделя сентября

(08-12)

5

Наследственность и изменчивость.

1

3 неделя сентября

(15-19)

4 неделя сентября

(22-26)

6

Естественный отбор.

1

сентябрь-1неделя октября

(29-03)

7

Экологические факторы.

1

2неделя октября

(06-10)

8

Климат.

1

3неделя октября

(13-17)

9

Реакции организмов.

1

4неделя октября

(20-24)

Экология популяций.

3ч

10

Понятие о популяциях и их свойства.

1

5неделя октября

(27-31)

11

Лимитирующие факторы роста популяций.

1

2неделя ноября

(11-14)

12

Механизмы регуляции плотности популяций.

1

3неделя ноябрь

(17-21)

Экология биоценозов.

4ч

13

Биоценоз, его основные компоненты.

1

4неделя ноября

(24-28)

14

Свойства биоценозов,

1

1неделя декабря

(01-05)

15

Разнообразие биоценозов.

1

2неделя декабря

(08-12)

16

Развитие биоценозов.

1

3неделя декабря

(15-19)

Экосистемы.

7ч

17

Понятия биогеоценоза и экосистемы.

1

4неделя декабря

(22-26)

18

Виды экосистем.

1

3 неделя января

(12-16)

19

Перемещение веществ в экосистемах.

1

4 неделя января

(19-23)

20

Экологические пирамиды.

1

5 неделя января

(26-30)

21

Перенос энергии и продуктивность экосистем.

1

1 неделя февраля

(02-06)

22

Экологическая ниша.

1

2 неделя февраля

(09-13)

23

Учение о биосфере.

3 неделя февраля

(16-20)

Биосфера

4 ч

24

Что такое биосфера.

1

4 неделя февраля

(23-27)

25

Биогеохимические циклы.

1

1 неделя марта

(02-06)

26

Основные законы биосферы.

1

2 неделя марта

(09-13)

27

Поток энергии и продуктивность на уровне

биосферы.

1

3 неделя марта

(16-20)

.

Охрана животных и растений.

4ч

28

Значение диких животных и растений для жизни

человека.

1

1 неделя апреля

(01-03)

29

Причины исчезновения диких видов растений и

животных.

1

2 неделя апреля

(06-10)

30

Красная книга.

1

3 неделя апреля

(13-17)

31

Охрана мест обитания растений и животных.

1

4 неделя апреля

(20-24)

32-35

Резервное время

4

1-4 неделя мая(04-29)

Итого-35ч