МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Астраханский государственный университет»
Кафедра общей физики
УтверждЕНО на заседании кафедры « 26 » июня 2014 г., протокол № 12 Заведующий кафедрой ______________ |
ФОНД
ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ИНЖЕНЕРНАЯ ЭКОЛОГИЯ
Направление подготовки
05.06.01 Науки о земле
Направленность(профиль) подготовки
Экология (технические науки)
Квалификация (степень) выпускника
«Исследователь. Преподаватель-исследователь»
Форма обучения
заочная
Астрахань – 2014
Автор/составитель ФОС по дисциплине: «Инженерная экология»
,
кандидат химических наук,
доцент, доцент кафедры экологии, природопользования, землеустройства и безопасности жизнедеятельности
Фонд оценочных средств по дисциплине утвержден на заседании кафедры общей физики
Протокол заседания № 12 «26» июня 2014 г.
Завкафедрой общей физики _______________________//
Паспорт фонда оценочных средств
по дисциплине «Инженерная экология»
№ п/п | Контролируемые разделы (темы) дисциплины* | Код контролируемой компетенции (или ее части) | Наименование оценочного средства |
1 | Нормализация параметров производственной среды | ОПК-1 | Тестирование |
2 | Повышение производственной и экологической безопасности | ОПК-1, ПК-2 | Тестирование |
3 | Горение и взрыв в окружающей среде | ОПК-1 | Контрольная работа № 1 |
4 | Тепловое излучение | ОПК-1, ПК-2 | Контрольная работа № 2 |
5 | Энтропия и тепловое излучение Земли | ОПК-1, ПК-2 | Контрольная работа № 3 |
Примерный перечень оценочных средств
№ п/п | Наименование оценочного средства | Краткая характеристика оценочного средства | Представление оценочного средства в фонде |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Контрольная работа | Средство проверки умений применять полученные знания для решения задач определенного типа по теме. | Тематика контрольных вопросов. |
2 | Тестирование | Система стандартизированных заданий, позволяющая автоматизировать процедуру измерения уровня знаний и умений обучающегося. | Комплект тестовых заданий |
Карта компетенций
Этап (уровень) освоения компетенции* | Планируемые результаты обучения** (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
Первый этап (уровень) (необходимо конкретизировать формулировки компетенции) | способами ориентирования в профессиональных источниках информации ОПК-1 | Не владеет | Наличие существенных ошибок в процессе поиска обработки, анализа и оценки профессиональной информации | Демонстрирует навыки поиска информации, но не обладает навыками анализа и оценки информации | Способен не только найти необходимую профессиональную информацию, но и правильно ее обработать | Способен не только проанализировать информацию, но и дать критическую оценку выявленным фактам |
Второй этап (уровень) (необходимо конкретизировать формулировки компетенции) | Владеть (ПК-2): Глубокое понимание и творческое использование в научной и производственно-технологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов социальных дисциплин ООП аспирантуры | Не владеет | Не способен продемонстрировать понимание и творческое использование в научной и производственно-технологической деятельности знания по инженерной экологии | Демонстрирует отдельные и не систематизированные навыки использования в научной и производственно-технологической деятельности знания по инженерной экологии | Уверенно использует в научной и производственно-технологической деятельности знания по инженерной экологии | Умеет быстро и правильно находить и применять в научной и производственно-технологической деятельности знания по инженерной экологии |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Астраханский государственный университет»
Кафедра общей физики
Комплект заданий для контрольной работы
по дисциплине Инженерная экология
Тема 3. Горение и взрыв в окружающей среде
1. Экологическая опасность лесных пожаров и технологических производств, связанных с горением.
2. Критерии крупных пожаров и их последствий.
3. Антропогенные факторы пожаров и взрывов.
4. Пожароопасные свойства веществ и материалов.
5. Установление категорий производств по пожарной и взрывной опасности.
6. Классы взрывоопасных зон в соответствии с ПУЭ.
7. Установление категорий пожароопасных помещений.
8. Средства и способы огнетушения.
9. Особенности прогнозирования пожарной обстановки в населенных пунктах.
Тема 4. Тепловое излучение
1. Общие сведения об инфракрасном излучении.
2. Пропускание атмосферы в ИК диапазоне.
3. Радиационный и тепловой баланс Земли.
4. Тепловые загрязнения.
5. «Красное» смещение частоты излучения.
6. Приемники ИК-излучения.
Тема 5. Энтропия и тепловое излучение Земли
1. Второе начало термодинамики.
2. Закон возрастания энтропии.
3. Диссипативные структуры.
4. Свойства энтропии для неравновесных структур.
5. Пирамида энтропии.
6. Энтропия, биосфера и охрана окружающей среды.
7. Необходимые и достаточные условия существования систем.
8. Энтропия Земли.
9. Энтропия и критерий технологического процесса.
Критерии оценки:
– оценка «отлично» выставляется аспиранту, если он продемонстрировал глубокие знания теоретического материала и умение их применять, обоснованно изложил свои мысли;
– оценка «хорошо» выставляется аспиранту, если он продемонстрировал глубокие знания теоретического материала и умение их применять, обоснованно изложил свои мысли, допущены некоторые неточности, имеется одна негрубая ошибка.
– оценка «удовлетворительно» выставляется аспиранту, если он ответил на вопросы преимущественно верно, имеются затруднения в формулировке выводов, имеются одна или две негрубые ошибки;
– оценка «неудовлетворительно» выставляется аспиранту, если он не дал ответы на поставленные вопросы, обоснования неверные, либо дан верный ответ без его обоснования, сделаны грубые ошибки.
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Астраханский государственный университет»
Кафедра общей физики
Комплект тестовых заданий
по дисциплине Инженерная экология
Тема 1. Нормализация параметров производственной среды
1) Условие или совокупность условий неорганического мира, факторов неживой природы — это …
а) абиотический фактор
б) биотический фактор
в) антропогенный фактор
г) техногенный фактор.
2) Техногенным воздействием называют …
а) воздействие, связанное с деятельностью живых организмов
б) воздействие, связанное с деятельностью неживой природы
в) воздействие, связанное с деятельностью человека.
3) Сколько используется в настоящее время систем защиты среды обитания?
а) 2
б) 5
в) 3
г) 4
4) Что включает в себя первая система среды обитания?
а) создание малоотходных и безотходных процессов и технологий
б) создание экологически чистого производства
в) замена, при возможности первичных сырьевых и энергетических ресурсов вторичными
г) в процессе очистки один вид загрязнений превращается в другой.
5) Защита среды — это …
а) совокупность факторов, источником которых служит опосредованное действие живого на природу
б) воздействие, связанное с деятельностью человека
в) комплекс международных, региональных, правовых, социальных и общественных мероприятиях, направленных на охрану окружающей человека среды в целом
г) методы производства продукции.
6) Что не относят к технологическим процессам?
а) разработка новых процессов
б) безводные методы обогащения и переработки месторождений
в) комплексное использование всех компонентов сырья
г) рациональная организация производства.
7) Организация безотходного производства не включает в себя …
а) принцип системности
б) цикличность потоков вещества и материалов
в) рациональная организация производства
г) интенсификация и автоматизация процессов.
8) На каких принципах должен быть основан оптимальный вариант замкнутой системы водоснабжения?
а) на предприятиях должна быть создана единая система водного хозяйства
б) свежая вода должна использоваться во всех системах
в) очистка не должна сводиться к регенерации отработанных технологических растворов воды.
9) К какому процессу относится данная характеристика: нагревание и охлаждение, выпаривание, сублимация и высокотемпературная агломерация?
а) массообменные процессы
б) электрохимические процессы
в) теплообменные процессы
г) прочие процессы
10) С чего начинают разработку новых экозащитных процессов и технологий?
а) с анализа возможных способов решения проблем
б) с оценки воздействия
в) с выборов методов процесса
г) с учета факторов
11) К какой фазе подходят адсорбционные, каталитические методы?
а) переработка твердых отходов
в) очистка газовых выбросов
г) переработка газовых выбросов
12) Что относят ко 2 стадии гетерогенного процесса?
а) перенос реагирующих веществ к поверхности раздела фаз
б) отвод продуктов реакции из реакционной зоны
в) собственно гетерогенная химическая реакция
г) массоперенос.
13) Учет химических факторов не предполагает:
а) определение состава, концентрации и количества, образующих при промышленном производстве веществ.
б) установление последовательности физических и химических процессов
в) процессы, основанные на конкретных физических процессах.
14) Сколько существует принципов технологической схемы экозащитного процесса?
а) 2
б) 5
в) 7
г) 3
15) Для экозащитного процесса входит принцип …
а) принцип наилучшего использования газового оборудования
б) принцип наилучшего использования сырья
в) принцип наилучшего использования коэффициента
7) принцип наилучшего использования теплообмена
16) Чем характеризуется принцип наилучшего использования сырья?
а) биохимическая очистка сточных вод
б) электростатическая очистка газовоздушных выбросов
в) смешение диспергированных материалов
г) организация работы оборудования в непрерывном режиме.
17) Какие помимо технической характеристики должны учитываться показатели?
а) природные
б) социальные
в) экономические
г) промышленные.
18) Какой способ не применяется при организации экологически чистого производства?
а) подавление выделения или замедления скорости образования вредных веществ
б) использование эффективных экозащитных процессов для локальной очистки стоков
в) создание ресурсосберегающих замкнутых технологических циклов производств
г) перерабатывание полезных веществ
19) Сколько существует стадий разработки?
а) 2
б) 5
в) 10
г) 8
20) Что включает в себя первая стадия разработки процесса очистки?
а) определение характеристик сбросов
б) выбор окончательного варианта
в) выбор метода очистки
г) сопоставление экономичности вариантов процесса
21) Что следует оценить при анализе технологических факторов?
а) число и последовательность
б) дату проведения анализа
в) тип технологического фактора
г) воздействие на окружающую среду.
Тема 2. Повышение производственной и экологической безопасности
1. Экологически опасный вид производств и объектов, связанный с установками, предназначенными для производства обогащенного ядерного топлива или сбора, удаления и переработки радиоактивных отходов, называется …:
а. Энергетика
б. Атомная промышленность
в. Химическая промышленность
г. Производство, хранение, транспортировка и уничтожение боеприпасов, взрывчатых веществ и ракетного топлива
2. Экологически опасный вид производств и объектов, связанный с атомными, гидравлическими и тепловыми электростанциями, крупными установками для сжигания топлива, называется …
а. Энергетика
б. Атомная промышленность
в. Производство, хранение, транспортировка и уничтожение боеприпасов, взрывчатых веществ и ракетного топлива
г. Химическая промышленность
3. Три основные группы источников загрязнения окружающей среды, которые обычно выделяют в городах?
а. Строительство дорог, промышленность, черная и цветная металлургия
б. Промышленность, энергетика, строительство дорог
в. Транспорт, промышленность, крупные плотины и водохранилища
г. Промышленность, энергетика, транспорт
4. Сколько видов загрязнения окружающей среды существует по физико-химическим параметрам?
а. 2
б. 4
в. 6
г. 8
5. Основной урон окружающей среде наносят …
а. выбросы вредных веществ в атмосферу
б. сброс сточных вод
в. накопление твёрдых отходов
г. все вышеперечисленные
6. Производственный процесс – это …
а. Совокупность процессов труда и естественных процессов
б. Совокупность взаимосвязанных процессов труда и естественных процессов, в результате которых исходные материалы превращаются в готовый материал
в. Совокупность производственных единиц предприятия, входящих в его состав
г. Нет верного ответа
8. Операции, выполняемые без применения машин, механизмов и механизированного инструмента, называются …
а. машинные
б. ручные
в. машинно-ручные
г. автоматизированные
9. Операции, выполняемые с помощью машин или ручного инструмента при непрерывном участии рабочего, называются …
а. автоматизированные
б. ручные
в. машинные
г. машинно-ручные
10. Операции, выполняемые на станках, установках, агрегатах при ограниченном участии рабочего, называются …
а. машинные
б. автоматизированные
в. машинно-ручные
г. ручные
11. Операции, выполняемые на автоматическом оборудовании или автоматических линиях, называются …
а. ручные
б. машинно-ручные
в. автоматизированные
г. машинные
12. Эмерджентность – это…
а. степень несводимости свойств системы к свойствам элементов, из которых она состоит
б. сообщество живых организмов
в. экосистема
г. нет верного ответа
13. Рекультивация – это …
а. восстановление нарушенных горными разработками земель
б. комплекс инженерных, горнотехнических, мелиоративных, сельскохозяйственных и других видов работ, связанных с возвращением нарушенных земель в хозяйственное использование
в. всё вышеперечисленное
г. нет верного ответа
14. Отрасль – это …
а. совокупность отделений, работающих на выпуск заданной продукции
б. совокупность заводов, объединенных сырьем, полуфабрикатами, конечной продукцией
в. совокупность цехов, объединенных общим сырьем или полуфабрикатами, или повторно используемыми отходами, включая вспомогательные службы
г. процесс или совокупность процессов, связанных общей производственной линией
15. Завод – это …
а. совокупность цехов, объединенных общим сырьем или полуфабрикатами, или повторно используемыми отходами, включая вспомогательные службы
б. совокупность отделений, работающих на выпуск заданной продукции
в. совокупность заводов, объединенных сырьем, полуфабрикатами, конечной продукцией
г. процесс или совокупность процессов, связанных общей производственной линией
16. Цех – это…
а. совокупность заводов, объединенных сырьем, полуфабрикатами, конечной продукцией
б. совокупность цехов, объединенных общим сырьем или полуфабрикатами, или повторно используемыми отходами, включая вспомогательные службы
в. совокупность отделений, работающих на выпуск заданной продукции
г. процесс или совокупность процессов, связанных общей производственной линией
17. Технологическая линия – это …
а. совокупность заводов, объединенных сырьем, полуфабрикатами, конечной продукцией
б. совокупность цехов, объединенных общим сырьем или полуфабрикатами, или повторно используемыми отходами, включая вспомогательные службы
в. совокупность отделений, работающих на выпуск заданной продукции
г. процесс или совокупность процессов, связанных общей производственной линией
18. Сложная и разветвленная отрасль промышленности, включающая в себя несколько сотен различных видов производств, называется …
а. Цветная металлургия
б. Нефтеперерабатывающая промышленность
в. Машиностроение
г. нет верного ответа
19. В целлюлозно-бумажной промышленности при сульфитном способе производства преимущественно загрязняются …
а. почвы
б. атмосфера
в. водные объекты
г. все вышеперечисленное
20. О чем гласит первая концепция экологического анализа промышленного региона?
а. концепция водооборота промышленного региона как фактора его жизнеобеспечения
б. концепция воздушной среды как главного фактора создания экологической ситуации в промышленном регионе
в. концепция депонирующих сред
г. нет верного ответа
Критерии оценки:
– оценка «отлично» выставляется аспиранту, если он ответил правильно на 90–100% вопросов.
– оценка «хорошо» выставляется аспиранту, если он ответил правильно на 80–89% вопросов.
– оценка «удовлетворительно» выставляется аспиранту, если он ответил правильно на 70–79% вопросов.
– оценка «неудовлетворительно» выставляется аспиранту, если он ответил правильно менее чем на 70% от общего числа вопросов.
|
«____»__________________20 г.
«____»__________________2014 г.
