Рабочая программа по истории

Муниципальное образовательное учреждение

Мордвиновская средняя общеобразовательная школа

Утверждаю

Директор школы__________

Резникова НГ

Приказ №________от________

Рабочая программа

по истории

8класс

Учитель___Хасиева КЯ_________

Категория__1

2014

Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена на основе:

·  БУП – 2004 (Приказ Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»);

·  Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минобразования России от 5 марта 2004г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования);

·  ФЗ РФ «Об образовании»

·  Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации на 2013-2014 уч. г. (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2012 г. N 1067 "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/14 учебный год").

·  Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. История;

·  Примерной программы основного общего образования по истории.

·  Программы по всеобщей истории. Юдовкая по новой истории 7-8. 2008.

·  Программы по истории России. Данилов России 6-9. 2008.

·  Методическое письмо о преподавании учебного предмета «История» в 2014-2015 учебном году в общеобразовательных учреждениях Ярославской области (Составитель: , старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин ГОУ ЯО ИРО)

Преподавание курса Истории новой истории осуществляется по УМК:

и др. «Новая история 1800-1913. 8 кл.». М; Просвещение, 2011 год. Преподавание курса истории России осуществляется по УМК «История России» 8 класс. М.Просвещение,2011 год.

Обучение истории в 8 классе осуществляется отдельными курсами.

В классе обучаются обучающиеся по адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с ОВЗ на ступени основного общего образования.

Программа обеспечивает дифференцированный подход к обучающимся и направлена на достиже­ние следующих целей:

- активизация познавательной деятельности обучающихся;

-повышение уровня их умственного развития;

-воспитание гражданских качеств и патриотических чувств обучающихся:

-приобщение к национальным и мировым традициям ;

Отличительными особенностями программы являются:

-минимальный объём дидактических единиц с целью защиты обучающихся от перегрузок и сохранения их психического и физического здоровья;

-соответствие основным направлениям модернизации образования, поскольку делается акцент на роль человеческого фактора, цивилизационную составляющую исторического процесса.

Цели и задачи курса:

воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни; освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности; овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации; формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями; применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.

По базисному плану на изучение курса истории в 8 классе выделяется 70 часов в год (на изучение истории России - 46 часа, на историю нового времени - 24 часа).2 часа из резерва используются следующим образом: 1 час на изучение родного края в1 пол 19 века, 1час на «Русские первооткрыватели и путешественники»..

2014

Календарно-тематическое планирование курса История нового времени

№ п/п	Название темы урока	Содержание примерной программы	Стандарт
1.	Индустриальная революция: достижения и проблемы	Тема 1 Европа и Северная Америка в XIX – начале ХХ вв. (12 ч.) Переход от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу в Европе. Промышленный переворот, его особенности в странах Европы и США.	Переход от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу в Европе. Промышленный переворот, его особенности в странах Европы и США. Изменения в социальной структуре общества, демографическом развитии.
2.	Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности	Изменения в социальной структуре общества, демографическом развитии.
3.	Формирование идеологии либерализма, социализма, консерватизма	Формирование идеологии либерализма, социализма, консерватизма. Возникновение рабочего движения. Чартистское движение в Англии.	Формирование идеологии либерализма, социализма, консерватизма
4.	Консульство и образование наполеоновской империи	Империя Наполеона I во Франции. «Гражданский кодекс».	Первая империя во Франции. Наполеон Бонапарт. Революционные и наполеоновские войны. Венская система и Священный Союз. «Восточный вопрос
5.	Разгром империи Наполеона. Венский конгресс.	Наполеоновские войны. Венский конгресс. Священный союз. «Восточный вопрос» в политике европейских государств в XIX в.
6.	Европейские революции	Европейские революции XIX в. Вторая империя во Франции.	Национальные идеи в странах Европы. Объединение Италии. К. Кавур. Дж. Гарибальди. Создание единого германского государства. О. Бисмарк. Франко-прусская война 1870-1871 гг. Образование Германской империи.
7.	Объединение Италии	Национальные идеи в странах Европы. Объединение Италии. К. Кавур. Дж. Гарибальди
8.	Германия: на пути к единству	Создание единого германского государства. О. Бисмарк. Франко-прусская война 1870-1871 гг. Образование Германской империи	Национальные идеи и образование единыхгосударств в Германии и Италии. О. фон Бисмарк.
9.	Кризис Австрийской империи	Австро-Венгерская империя. Народы Юго-Восточной Европы в XIX в.
10.	Гражданская война в США: причины, ход, итоги	Север и Юг Соединенных Штатов Америки: экономическое и политическое развитие, взаимоотношения. Движение за отмену рабства. Гражданская война 1861-1865 гг. А. Линкольн. Реконструкция Юга. Демократы и республиканцы.	Север и Юг Соединенных Штатов Америки: экономическое и политическое развитие, взаимоотношения. Движение за отмену рабства. Гражданская война 1861-1865 гг. А. Линкольн. Реконструкция Юга. Демократы и республиканцы.
11.	Профсоюзное и рабочее движение в странах Европы XIX века	Возникновение профсоюзного движения в странах Европы. Тред-юнионы. Марксизм. К. Маркс. Ф. Энгельс. Анархизм. Образование I и II Интернационалов. Возникновение социалистических партий. Социальный реформизм во второй половине XIX – начале ХХ вв. Д. Ллойд Джордж. Т. Рузвельт. В. Вильсон. Ж. Клемансо
12.	Экономическое развитие стран Европы в к. XIX	Завершение промышленного переворота. Индустриализация. Технический прогресс во второй половине XIX – начале ХХ веков. Монополистический капитализм, его особенности в ведущих странах Запада. Обострение противоречий индустриального общества.
13.	Латинская Америка в к. XIX – н. XX	Тема 2. Страны Латинской Америки, Азии и Африки в XIX – начале ХХ вв. (5 ч.) Провозглашение независимых государств в Латинской Америке. С. Боливар. Х. Сан-Мартин. США и страны Латинской Америки. Доктрина Монро. Мексиканская революция 1910-1917 гг.	Провозглашение независимых государств в Латинской Америке. С. Боливар. Х. Сан-Мартин. США и страны Латинской Америки. Доктрина Монро. Мексиканская революция 1910-1917 гг.
14.	Индия: насильственное разрушение традиционного общества	Создание колониальных империй. Установление британского колониального господства в Индии. Восстание сипаев 1857-1859 гг. Кризис традиционного общества в странах Азии на рубеже XIX-XX вв.
15.	Китай: сопротивление реформам	«Опиумные войны». Движение тайпинов. Кризис традиционного общества в странах Азии на рубеже XIX-XX вв. Революция в Китае	Кризис традиционного общества в странах Азии на рубеже XIX-XX вв. Реставрация Мэйдзи. Начало модернизации в Японии. Революции в Иране, Османской империи, Китае
16.	Африка: континент в эпоху перемен	Колониальные захваты в Африке. Империализм – идеология и политика.
17.	Модернизация в Японии	Реставрация Мэйдзи. Начало модернизации в Японии.
18.	Страны «первого» и «второго» эшелонов модернизации: экономическое соперничество	Тема 3. Европа и мир накануне и в годы Первой мировой войны (4ч.) Начало борьбы за передел мира.	Модернизация и экономическое соперничество
19.	Международные отношения накануне I мировой войны	Возникновение военно-политических блоков. Антанта и Центральные державы. Балканские войны.
20.	Первая мировая война: причины, ход итоги.	Первая мировая война, причины, участники. Кампании 1914-1918 гг., важнейшие сражения. Вступление в войну США. Нарастание социально-экономических и политических противоречий в воюющих странах. Итоги Первой мировой войны.
21.
22.	Наука: создание научной картины мира	Тема 4. Развитие культуры в XIX – начале ХХ вв. (3 ч.) Развитие научной картины мира в XIX в. Изменение взглядов на природу и общество на рубеже XIX-ХХ вв. Демократизация образования. Изменения в быту. Градостроительство. Развитие транспорта и средств связи. Духовный кризис индустриального общества на рубеже XIX-ХХ вв. Декаданс.	Развитие научной картины мира в XIX в. Изменение взглядов на природу и общество на рубеже XIX-ХХ вв. Демократизация образования. Изменения в быту. Градостроительство. Развитие транспорта и средств связи. Основные течения в художественной культуре XIX – начала ХХ вв. (романтизм, реализм, модерн, символизм, авангардизм). Рождение кинематографа. Духовный кризис индустриального общества на рубеже XIX-ХХ вв. Декаданс.
23.	Искусство в XIX веке.	Основные течения в художественной культуре XIX – начала ХХ вв. (романтизм, реализм, модерн, символизм, авангардизм). Рождение кинематографа.
24.	Повторительно-обобщающий урок за курс Истории нового времени 8 класса. К/р № 1по теме «Европа в период нового времени».

Календарно-тематическое планирование курса история России

№	Тема урока	Примерная программа	Стандарт	Контроль
Тема 1. Россия в первой четверти XIX в. 8 часов.
1.	Социально-экономическое развитие в начале века. С. 4 - 5	Россия в первой четверти XIX в.	Россия на рубеже веков. Территория. Население. Сословия. Экономический строй. Политический строй.
2.	Внутренняя политика Александра I в 1801 – 1806 гг. § 1	Внутренняя политика в первой четверти XIX в..	Внутренняя политика в 1801 – 1806 гг. переворот 11 марта 1801 г. и первые преобразования. Александр I. Проект Лагарпа. «Негласный комитет». Указ о «вольных хлебопашцах». Реформа народного просвещения. Аграрная реформа в Прибалтике.
3.	Реформаторская деятельность . § 3	Реформы Сперанского. М.М.	Реформы . Личность реформатора. «Введение к уложению государственных законов». Учреждение Государственного совета. Экономические реформы. Отставка Сперанского: причины и последствия.
4.	Внешняя политика в 1801 – 1812 гг. § 2	Расширение границ империи.	Внешняя политика в 1801 – 1812 гг. Международное положение России в начале века. Основные цели и направления внешней политики. Россия в третьей и четвёртой антифранцузских коалициях. Войны России с Турцией и Ираном. Расширение российского присутствия на Кавказе. Тильзитский мир 1807 г. и его последствия. Присоединение к России Финляндии. Разрыв русско-французского союза.
5.	Отечественная война 1812 г. § 4	Отечественная война 1812 г.	Отечественная война 1812 г. Начало войны. Планы и силы сторон. Смоленское сражение. Назначение главнокомандующим. Бородинское сражение и его значение. Тарутинский маневр. Партизанское движение. Гибель «великой армии» Наполеона. Освобождение России от захватчиков.
6.	Заграничный поход русской армии. § 5	Заграничный поход 1813 – 1814 гг.	Заграничный поход русской армии. Внешняя политика России в 1813 – 1825 гг. начало заграничного похода, его цели. «Битва народов» под Лейпцигом. Разгром Наполеона. Россия на Венском конгрессе. Роль и место России в Священном союзе. Восточный вопрос во внешней политике Александра I. Россия и Америка. Россия – мировая держава.
7.	Изменение внутриполитического курса. § 6	Внутренняя политика в первой четверти XIX в.	Внутренняя политика в 1814 – 1825 гг. причины изменения внутриполитического курса Александра I. Польская конституция. «Уставная грамота Российской империи» . Усиление политической реакции в начале 20-х гг. Основные итоги внутренней политики Александра I.
8.	Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812 г. § 7	Внутренняя политика в первой четверти XIX в.	Социально-экономическое развитие. Экономический кризис 1812 – 1815 гг. Аграрный проект . проект крестьянской реформы . развитие промышленности и торговли.
Тема 2. Россия во второй четверти XIX в. 9 часов.
9.	Общественное движение при Александре I. § 8	Общественное движение.	Общество движения. Предпосылки возникновения идейные основы общественных движений. Тайные масонские организации. Союз благоденствия. Союз благоденствия. Южное и Северное общества. Программные проекты и Н М. Муравьева. Власть и общественные движения.
10	Выступление декабристов. § 9	Движение декабристов	Династический кризис 1825 г. Смерть Александра I и династический кризис. Восстание 14 декабря 1825 г. и его значение. Восстание Черниговского полка на Украине. Историческое значение и последствия восстания декабристов.
11	Внутренняя политика Николая I. § 10	Внутренняя политика во второй четверти XIX в.	Внутренняя политика Николая I. Укрепление роли государственного аппарата. Усиления социальной базы самодержавия. Попытки решения крестьянского вопроса. Ужесточение контроля над обществом ( полицейский надзор, цензура). Централизация, бюрократизация государственного управления. Свод законов Российской империи. Русская православная церковь и государство. Усиление борьбы с революционными настроениями. III отделение царской канцелярии.
12	Социально-экономическое развитие. § 11	Внутренняя политика во второй четверти XIX в.	Социально- экономическое развитие. Противоречия хозяйственного развития. Кризис феодально-крепостнической системы. Начало промышленного переворота. Первые железные дороги. Новые явления в промышленности, сельском хозяйстве и торговле. Финансовая реформа . Реформа управления государственными крестьянами . Рост городов.
13	Течения общественной мысли. § 13	Общественная мысль: западники и славянофилы, утопический социализм.	Общественное движение 30-50-х гг. Особенности общественного движения 30-50-х гг .Консервативное движение. Теория»официальной народности» С С. Уварова. Либеральное движение. Западники. . . Славянофилы. И. С.и , И. В.и . Революционное движение. и . Петрашевцы. Теория «общинного социализма;.
14	Внешняя политика. § 12	Внешняя политика России.	Внешняя политика в 1826-1849 гг. Участие России в подавлении революционных движений в европейских странах. Русско - иранская война 1826-1828гг. Русско-турецкая война 1828-1829гг. Обострение русско-английских противоречий. Россия и Центральная Азия. Восточный вопрос во внешней политике России. Народы России. Национальная политика самодержавия. Польский вопрос. Кавказская война. Мюридизм. Имамат. Движение Шамиля.
15	Крымская война 1853 – 1856 гг. § 14	Крымская война	Крымская война 1853 – 1856 гг. обострение восточного вопроса. Цели, силы и планы сторон. Основные этапы войны. Оборона Севастополя. , . Кавказский фронт. Парижский мир 1856 г. Итоги войны.
16	КР.Родной край в первой половине XIX в.	Родной край в XIX в.
17	Культура. Образование и наука. § 15	Российская культура в XIX в.	Развитие образования, его сословный характер. Научные открытия. Открытия в биологии , , . и развитие военно-полевой хирургии. Пулковская обсерватория. Математические открытия и . вклад в развитие физики и .
Тема 3. Культура и быт в первой половине XIX в. 4 часа.
18	Русские первооткрыватели и путешественники. § 16	Российская культура в XIX в.	Русские первооткрыватели и путешественники. Кругосветные экспедиции и , и . открытие Антарктиды. Дальневосточные экспедиции и . Русское географическое общество.
19	Художественная культура. § 17	Российская культура в XIX в.	Особенности и основные стили в художественной культуре (романтизм, классицизм, реализм). Литература. , К. Ф.рылеев, . Золотой век русской поэзии. , . Критический реализм. . . . Драматургические произведения . Театр. . . . музыка. становление русской национальной музыкальной школы. . . . . Живопись. . . . . . . Архитектура. Русский ампир. Ансамблевая застройка городов. (здание Адмиралтейства). (Казанский собор). (Русский музей, ансамбль Дворцовой площади). (Триумфальные ворота в Москве, реконструкция Театральной и Красной площадей). Русско-византийский стиль. (Храм Христа Спасителя, Большой Кремлёвский дворец, Оружейная палата).
20.	Быт и обычаи. Культура народов Российской империи. § 18	Российская культура в XIX в.	Культура народов Российской империи. Взаимное обогащение культур.
21.	Повторительно-обобщающий урок по теме «Россия на пороге перемен»
Тема 4.Великие реформаторы 60-70 годов XIX века.
22.	Накануне отмены крепостного права. §19	Отмена крепостного права	Социально-экономическое развитие страны к началу 60-х гг. XIX в. Настроения в обществе. Личность Александра II. Начало правления Александра II. Смягчение политического режима. Предпосылки и причины отмены крепостного права.
23.	Крестьянская реформа 1861 года. § 20	Отмена крепостного права	Подготовка крестьянской реформы. Великий князь Константин Николаевич. Основные положения крестьянской реформы 1861 г. Значение отмены крепостного права.
24.	Либеральные реформы 60 – 70-х годов. § 21 - 22	Реформы 1860 – 1870-х гг.	Либеральные реформы 60 – 70-х годов. Земская и городская реформы. Создание местного самоуправления.
25.	Либеральные реформы 60 – 70-х годов. §12 - 22	Реформы 1860 – 1870-х гг.	Судебная реформа. Военные реформы. Реформы в области просвещения. Цензурные правила. Значение реформ. Незавершённость реформ. Борьба консервативной и либеральной группировок в правительстве на рубеже 70 – 80-х гг. «Конституция» -Меликова.
Тема 5. Россия во 2 половине XIX века.12 часов.
26.	Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права. §23	Особенности модернизации пореформенной России. Изменения в социальной структуре общества.	Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права. Перестройка сельскохозяйственного и промышленного производства. Реорганизация финансово-кредитной системы. «Железнодорожная горячка». Завершение промышленного переворота, его последствия. Начало индустриализации. Формирование буржуазии. Рост пролетариата.
27.	Общественное движение. § 24	Консервативные, либеральные, радикальные течения в российском обществе.	Общественное движение. Особенности российского либерализма середины 50-х – начала 60-х гг. Тверской адрес 1862 г. разногласия в либеральном движении. Земский конституционализм. Консерваторы и реформы. .
28.	Зарождение революционного народничества, его идеология. § 25	Народничество.	Причины роста революционного движения в пореформенный период. .
29.	Революционное народничество. § 26	Народничество.	Теоретики революционного народничества: , , ёв. народнические организации второй половины 1860 – начала 1870-х гг. и «нечаевщина». «Хождение в народ». «Земля и воля». Первые рабочие организации. Раскол «Земли и воли». «Народная воля». Убийство Александра II.
30.	Внешняя политика во 2 пол. XIX века.. § 27	Народы Российской империи. Польский вопрос. Присоединение Казахстана. Завоевание Средней Азии. Освоение Дальнего Востока. Национальная политика самодержавия и национальные движения.	. Европейская политика России. Завершение кавказской войны. Политика России в Средней Азии. Дальневосточная политика. Продажа Аляски.
31.	Русско-турецкая война 1877 – 1878 гг. § 28	Русско-турецкая война 1877 – 1878 гг.	Русско-турецкая война 1877 – 1878 гг.: причины, ход военных действий, итоги. . . Роль России в освобождении балканских народов от османского ига.
32.	Внутренняя политика Александра III. § 29 - 30	Внутренняя политика Александра III. § 29 - 30	Внутренняя политика Александра III. Личность Александра III. Начало нового царствования. . попытки решения крестьянского вопроса.
33.	Внутренняя политика Александра III. § 29 – 30	Внутренняя политика Александра III. § 29 – 30	Начало рабочего законодательства. Усиление репрессивной политики. Политика в области просвещения и печати. Укрепление позиций дворянства. Наступление на местное самоуправление. Национальная и религиозная политика Александра III.
34.	Экономическое развитие в годы правления Александра III. § 31	Экономическое развитие в годы правления Александра III. § 31	Экономическое развитие в годы правления Александра III. Общая характеристика экономической политики Александра III. Деятельность . экономическая политика . начало государственной деятельности . золотое десятилетие русской промышленности. Состояние сельского хозяйства.
35.	Первые рабочие организации. Распространение идей марксизма.	Изменения в социальной структуре общества.	Общественное движение в 80 – 90-е гг. кризис революционного народничества. Изменения в либеральном движении Усиление позиций консерваторов. Распространение марксизма в России.
36.	Внешняя политика во 2 пол XIX века. АлександрIII. п.35	Внешняя политика России в конце XIX в.	Внешняя политика Александра III. Приоритеты и основные направления внешней политики Александра III. Ослабление российского влияния на Балканах. Поиск союзников в Европе. Сближение России и Франции. Азиатская политика России.
37.	Просвещение и наука во второй половине XIX в. § 36	Российская культура в XIX в.	Развитие культуры во второй половине ХIХ в. подъём российской демократической культуры. Просвещение во второй половине ХIХ в. школьная реформа. Развитие естественных и общественных наук. Успехи физико-математических, прикладных и химических наук. Географы и путешественники. Сельскохозяйственная наука. Историческая наука.
Тема 6.Россия в начале XX века.8 часов.
38.	Государство и российское общество в к XIX-нXX века. КР.Родной край во второй половине XIX в.	Государство и российское общество в к XIX-нXX века	Территориальная структура Российской империи в начале XX века. Политическая система Российской империи начала XX века. Положение основных классов и социальных слоёв.
39.	Особенности промышленного и аграрного развития России.	Особенности промышленного и аграрного развития России.	Особенности промышленного и аграрного развития России. Политика модернизации «сверху». Государственный капитализм .Формирование монополий. Иностранный капитализм в России. .
40.	Обострение социальных и политических противоречий в условиях форсированной модернизации.	Обострение социальных и политических противоречий в условиях форсированной модернизации.	Обострение социальных и политических противоречий в условиях форсированной модернизации. Аграрный вопрос. Рабочее движение. «Политический социализм». Активизация нелегальной политической деятельности. Революционные партии, их программы.
41.	Русско-японская война 1904-1905 гг.. её влияние на Российское общество.	Русско-японская война 1904-1905 гг.. её влияние на Российское общество.	Русско-японская война 1904-1905 гг.. её влияние на российское общество.
42.	Революция 1905-7 годов: причины и характер.	Революция 1905-7 годов: причины и характер.	Революция 1905-7 годов: причины и характер.
43.	Изменения в политической системе Российской империи.	Изменения в политической системе Российской империи.	Изменения в политической системе Российской империи.
44.	Политическая программа .	Политическая программа . Аграрная реформа. Переселенческая политика. Промышленный подъём 1910 года.	Политическая программа .
45.	Россия в I мировой войне. КР.Ярославский край в I мировой войне.	Россия в системе военно-политических союзов начала XX века. Международный кризис 1914 года. Вступление России в Первую мировую войну. Основные этапы и итоги военных действий на восточном фронте в 1914-1917 гг. нарастание социально-экономических и политических противоречий. Угроза национальной катастрофы.	Россия в I мировой войне.
Тема 7. Российская культура на рубеже XIX-XX веков.-1 час.
46.	Серебряный век русской культуры. Итоговое занятие по курсу истории России в 8 классе. К/р №2. По теме «Россия в к XIX-н. XX века».	Серебряный век русской культуры	Серебряный век русской культуры

Требования к уровню подготовки обучающихся 8 класса

В результате изучения истории обучающийся должен

знать/понимать

основные этапы и ключевые события истории России и мира XIX – н. XX; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе развития Нового времени; изученные виды исторических источников;

уметь

соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории; использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников; показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий; рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов; соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий; объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни; высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира; объяснения исторически сложившихся норм социального поведения; использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Литература

, , Ванюшкина история 1800 -1913. 8 кл. – М.2011

, Ванюшкина разработки по Новой истории 8 кл. – М.2006

, , Ванюшкина тетрадь по Новой истории 1800 -1913. 8 кл. – М.2006

Алиева история (в таблицах и схемах) – М. 1997.

Грибов задания для проверки знаний учащихся по Новой истории 7 – 8 классы. – М. 1998.

, Косулина России. 8 кл. - М.: Просвещение, 2011.

, Сумакова разработки по истории России 19 век.8 кл. Москва. 2004.

Борзова на уроках истории. Методическое пособие для учителя. – М.2001.

, Бурдина России (в таблицах и схемах) для школьников. – М. 1997.

и др. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. – М, 1999.

Яковер по истории Отечества. – М.1998.

Электронные учебные материалы

Всеобщая история. История нового времени.

Электронное пособие. Энциклопедия истории России 862-1917 гг.

Электронное пособие. Большая энциклопедия России. Правители России.

Электронное пособие. Большая энциклопедия России. Войны России.