Завтра в детский сад

Завтра в детский сад

Адаптация детей при поступлении в детский сад

При поступлении в дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) все дети проходят через адаптационный период.

Адаптация - это привыкание человекам к новым обстоятельствам и новой обстановке, в конкретном случае - это привыкание малыша к детскому саду.

 Адаптация является активным процессом, который приводит или к позитивным, или к негативным результатом. Позитивный результат – адаптированность, т. е. совокупность всех полезных изменений организма и психики; негативный – стресс. Адаптивные возможности ребенка дошкольного возраста ограничены, поэтому резкий переход малыша в новую социальную ситуацию и длительное пребывание в стрессовом состоянии могут привести к эмоциональным нарушениям или замедлению темпа психического развития. 

Два основных критерия успешной адаптации: внутренний комфорт – эмоциональная удовлетворенность, внешняя адекватность поведения – способность легко и точно выполнять требования среды.

Четыре степени тяжести адаптации:

1. Легкая адаптация:  к 20 дню

2. Средней тяжести: 1-2 месяца

3. Тяжелая адаптация: от 2 до 6 месяцев

4. Сверхтяжелая адаптация: около полгода и более. Встает вопрос: стоит ли ребенку оставаться в детском саду, возможно, он «не садовский» ребенок. 

Как будет проходить адаптация ребенка зависит от его состояния здоровья, возраста, уровня развития, умения общаться со  взрослыми и сверстниками, играть, бытовых навыков, приближенность домашнего режима к режиму ДОУ.   

«Как родители могут помочь своему ребенку в период адаптации к ДОУ»

1. По возможности расширяйте круг общения ребенка, помогите ему преодолеть страх перед незнакомыми людьми.

2. Старайтесь не нервничать, не показывать свою тревогу по поводу адаптации ребенка к детскому саду, он чувствует Ваши переживания.

3. Обязательно придумайте какой-нибудь ритуал прощания (чмокнуть в щечку, помахать рукой), а также ритуал встречи.

4. По возможности приводить малыша в детский сад должен кто-то один, будь то мама, папа или бабушка. Так он быстрее привыкнет расставаться.

5. Не обманывайте ребенка, забирайте домой вовремя, как пообещали.

6. Разрешите ребенку брат в детский сад любимые игрушки, предметы, напоминающие о доме.

7. В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников.

8. В выходные дни резко не меняйте режим дня ребенка.

9. Не отучайте ребенка от вредных привычек в адаптационный период.

10. Создайте спокойную, бесконфликтную обстановку в семье.

11. На время прекратите посещение с ребенком многолюдных мест.

12. Будьте терпимее к его капризам.

13. «Не пугайте», не наказывайте детским садом.

14. Уделяйте ребенку больше своего времени, играйте вместе, каждый день читайте малышу.

15. Не скупитесь на похвалу.

16. Учите обращаться к другому человеку, делиться игрушкой, жалеть того, кто плачет.

17. Приучайте к самообслуживанию, поощряйте попытки самостоятельных действий.

К моменту поступления в детский сад ребенок должен уметь:

- самостоятельно садиться на стул

- самостоятельно пить из чашки

- пользоваться ложкой

- активно участвовать в одевании, умывании

18. Эмоционально поддерживайте малыша: чаще обнимайте, поглаживайте, называйте ласковыми именами.

Скорее всего, ваш ребенок прекрасно справиться с изменениями в его жизни. Задача родителей в это время – быть спокойными, терпеливыми. Внимательными и заботливыми.

Радуйтесь прекрасным минутам общения со своим малышом!

 07.30-08.20  Прием детей, осмотр, утренняя гимнастика

08.20-08.55  Подготовка к завтраку, завтрак

08.55-09.20  Игры, подготовка к занятиям

09.20-10.00  Занятия

10.00-12.00  Игры, подготовка к прогулке, прогулка

12.00-12.20  Возвращение с прогулки

12.20-12.50  Подготовка к обеду, обед

12.50-15.00  Дневной сон

15.00-15.25  Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры

15.25-15.50  Подготовка к полднику, полдник

15.50-16.15  Игры, самостоятельная деятельность

16.15-16.30  Занятия

16.30-17.00  Игры, подготовка к прогулке

17.00-18.00  Прогулка  уход домой.

Наш детский сад рассчитан на 110 воспитанников.
По возрасту наши группы делятся на :

  * группы раннего развития 1 младшая
  * 2-ую младшую группу
  * среднюю группу
  * старшую группу подготовительную
  * логопедическую

  В стенах детского сада создана предметно – развивающая среда
с учётом потребностей и интересов детей. 
  Функциональное назначение помещений, их оформление и интерьер приближены к домашним условиям, способствуют эмоциональному благополучию детей.

В детском саду работают 10 педагогов, из них :

- заместитель директора по ДО

- логопед

- воспитатели:

Занятия планируются с учетом возрастных возможностей и интересов детей в игровой форме.

Проводятся занятия по подгруппам: младше-средняя, старше-подготовительная.

 Свою педагогическую работу воспитатели планируют, опираясь на результаты выполнения программы и обследования детей. Внимательно наблюдают за самочувствием каждого ребенка, стремятся пробудить у каждого ребенка интерес к занятиям, используют поощрения, развивают навыки личной гигиены.

Многое, что украшает двор детского сада, создано руками педагогов, это прекрасно оформленные игровые уголки, уголок природы, множество наглядного материала, игр, пособий.

На детской спортивной площадке имеются лианы для лазания, , перекладина для подтягивания, шведская стенка, кольцеброс. Все это способствует физическому развитию детей, развиваем силу, выносливость, равновесие, глазомер. Весь игровой участок находится под тенью огромных, многолетних деревьев, утопая в зелени.

 В детском саду созданы условия для полноценного физического, интеллектуального, эстетического, эмоционального развития воспитанников, их обучения и оздоровления, а так же для высокопроизводительной работы персонала, творческого роста педагогов.

   Предметно-пространственное окружение ДО эстетически продумано и оформлено. В группе создана своя предметно-развивающая среда, позволяющая эффективно реализовать  программу и технологию, по которой работают педагоги.

  В группах есть уголки художественно-творческой деятельности, познавательной деятельности, красиво оформлены уголки природы, уголки по краеведению, хозяюшка, спортивные, для мальчиков, для настольных игр и др. Всё это создано руками педагогов.

 Красиво оформленный, просторный музыкальный зал для проведения развлечений, утренников, концертов, спектаклей, музыкальных занятий. Здесь проводятся собрания и консультации для воспитателей и родителей.

  В целях улучшения материально-технического обеспечения ДО привлекаются администрация МО Володарский район, дополнительные источники финансирования. Это пожертвования родителей, предпринимателей.

  За счет выделенных в течение (отчетного) года средств - сделано следующее:

- заменили столовую и кухонную посуду;

- поставили пожарную сигнализацию;

- за счет спонсорской помощи приобрели стиральную машину

- приобрели стульчики для музыкального зала.

  Цель работы ДОУ постоянный творческий поиск форм и методов воспитания, направленных на формирование самостоятельной личности, укрепление и развитие физического и психологического здоровье ребенка, защита о нем, защита его прав. Очень много проведено открытых мероприятий как внутри детского сада так и на районном уровне. Все они проходили живо, интересно.

Для оформления ребенка в МОУ « Зеленгинская СОШ» дошкольное образование необходимо:

•	предварительная запись
•	медицинская карта, оформляемая в поликлинике по месту жительства
•	копия медицинского полиса
•	копия свидетельства о рождении ребенка
•	копия паспорта родителей
•	копия первого листа сберегательной книжки (СБ России) на имя родителя
	Справка о составе семьи

При предоставлении всех документов заполняется заявление на зачисление ребенка в детский сад, составляется договор, оформляется заявление на возмещение 20% суммы оплаты за Детский Сад.

РОДИТЕЛЬСКИЙ ДОГОВОР

между МОУ "Зеленгинская СОШ" дошкольного образования и родителями ребенка, посещающего МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО, . А. действующей на основании Устава данного учреждения с одной стороны и родителями с другой стороны, заключили настоящий договор о следующем:

1. МОУ "Зеленгинская СОШ" (дошкольное образование) обязуется:

1.1. Зачислить ребенка в ______ группу на основании: заявления родителей.

1.2. Обеспечить:

Ø  охрану жизни и укрепление физического и психического здоровья ребенка;

Ø  его интеллектуальное, физическое и личное развитие;

Ø  развитие его творческих способностей и интересов;

Ø  осуществлять индивидуальный подход к ребенку, учитывая особенности его развития;

Ø  заботиться об эмоциональном благополучии;

1.3. Обучать ребенка по "Типовой программе", утвержденную Министерством Просвещения.

1.4. Организовывать деятельность ребенка в соответствии с его возрастом, индивидуальными особенностями, интересами, содержанием образовательной программы, реализуемой в ДО.

1.5. Осуществлять медицинское обслуживание ребенка:

Ø  лечебно-профилактические мероприятия – по мере необходимости врачом-педиатром, закрепленными за МОУ "Зеленгинская СОШ", а также по рекомендациям узких специалистов Володарской ЦРБ ;

Ø  оздоровительные мероприятия: проведения закаливающих процедур, организация двигательного режима;

Ø  санитарно-гигиенические мероприятия – постоянно.

1.6. Предоставить ребенку дополнительные образовательные услуги (за рамками образовательной деятельности) бесплатные образовательные услуги – кружки по интересам, предоставлять "Родителю" право выбирать педагога для работы с ребенком.

1.7. Обеспечить ребенка трехразовым сбалансированным питанием необходимым для его нормального роста и развития (завтрак, обед, полдник) в пределах установленных натуральных норм и утвержденных денежных средств.

1.8. Устанавливать график работы посещения ребенком МОУ "Зеленгинская СОШ" (дошкольное образование) 5 дней в неделю.

Время пребывания – 10,5 часов.

1.9. Сохранять место за ребенком в МОУ "Зеленгинская СОШ" (дошкольное образование) в случае его болезни, санитарно-курортного лечения, карантина, отпуска и временного "Родителя" по уважительным причинам (болезнь, командировка, прочее), а также в летний период, сроком до 75 дней, вне зависимости от продолжительности отпуска "Родителя".

1.10. Разрешать родителю находиться в группе вместе с ребенком в дни открытых дверей.

1.11. Обеспечить сохранность имущества ребенка.

1.12. Оказывать квалифицированную помощь "Родителю" в воспитании и обучении ребенка.

1.13. Соблюдать настоящий договор.

2. "Родитель" обязуется:

2.1. Соблюдать Устав МОУ "Зеленгинская СОШ" и настоящий Договор.

2.2. Вносить плату за содержание ребенка в ДО назначенной приказом директора МОУ "Зеленгинская СОШ"до10числа каждого месяца.

2.3. Лично передавать и забирать ребенка у воспитателя, не передоверяя ребенка лицам, не достигшим 16 – летнего возраста.

2.4. Приводить ребенка в МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО в опрятном виде, чистой одежде, обуви, соответствующей сезону, погодным условиям; с учетом возрастных, индивидуальных особенностей ребенка; приносить сменную одежду.

2.5. Информировать МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО о предстоящем отсутствии ребенка, его болезни.

2.6. Предупреждать МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО накануне выхода ребенка в группу после отсутствия более двух дней с предъявлением справки участкового врача о состоянии здоровья ребенка.

2.7. Приводить ребенка с 7.30ч. утра и забирать не позже 18.00ч.

2.8. Регулярно посещать общие и групповые родительские собрания.

2.9. Уважительно относиться к сотрудникам МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО.

3. МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО имеет право:

3.1. Отчислить ребенка из учреждения при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка, препятствующем его дальнейшему пребыванию в МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО, а также за систематическую неуплату за содержание ребенка в МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО при условии письменного уведомления об этом "Родителя".

3.2. Вносить предложения по совершенствованию воспитания ребенка в семье.

3.3. Закрывать МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО для проведения:

- текущего ремонта по предписанию органов госнадзора, ЦГСЭН;

- капитального ремонта по графику УКС администрации;

- санитарных дней по графику МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО, согласованному с ЦГСЭН.

3.4. Расторгнуть настоящий Договор досрочно при систематическом невыполнении "Родителями" своих обязательств, уведомив "Родителя" об этом за 7 дней.

4. "Родитель" имеет право:

4.1. Принимать участие в работе Совета педагогов МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО с правом совещательного голоса.

4.2. Вносить предложения по улучшению работы МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО.

4.3. Требовать выполнения Устава МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО и условий настоящего Договора.

4.4. Заслушать отчеты заведующего МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО и педагогов о работе с детьми в группе.

4.5. Расторгнуть настоящий Договор досрочно в одностороннем порядке при условии предварительного письменного уведомления об этом МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО за 10 дней.

5. Сроки действия Договора.

5.1. Настоящий Договор вступает в силу со дня его подписания и может быть продлен, изменен, дополнен по соглашению сторон.

5.2. Изменения, дополнения к Договору оформляются в форме приложения к нему.

5.3. Настоящий Договор составлен в двух экземплярах, имеющих равную юридическую силу, по одному экземпляру каждой из сторон.

5.4. Срок действия Договора с "____" _________200__г. по "____" _____________200__г.

Стороны, подписавшие настоящий Договор:

МОУ "Зеленгинская СОШ" ДО, "Зеленгинская СОШ" Ратьевой Ирины Алексеевны.

Адрес:________________________________________________________________________

Подпись______________________________________________________________________

"Родитель" – мать, отец;

_____________________________________________________________________________

Адрес:_______________________________________________________________________

Место работы:________________________________________________________________

Подпись _____________________________________________________________________

М. П.