ФГОБУ ВПО

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)

МИД РОССИИ»

ФАКУЛЬТЕТ ПОЛИТОЛОГИИ

КАФЕДРА ПРИКЛАДНОГО АНАЛИЗА МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОБЛЕМ

ЕВРОПЕЙСКИЙ УЧЕБНЫЙ ИНСТИТУТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по программному развитию МГИМО (У) МИД России

___________

«___» _____________ 2014 г.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ВНЕШНЕПОЛИТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС И ФОРМИРОВАНИЕ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ»

Москва 2014

Учебная программа по дисциплине «Внешнеполитический процесс и формирование внешней политики России» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 031900 «Международные отношения».

Автор(ы) программы: д. полит. н., профессор ; к. полит. н., доцент кафедры ПАМП

Директор НБ МГИМО им. : __________________

Программа утверждена на заседании Кафедры «Политики и функционирования ЕС и Совета Европы» Европейского учебного института при МГИМО (У) МИД России.

Протокол заседания № ___ от «____» ________________ 201_ г.

Подпись зав. кафедрой: _________ /проф. /

© , , 2014

© МГИМО (У) МИД России, 2014

Раздел 1. Организационно-методический

1.1. Цели и задачи дисциплины, ее общая характеристика:

В соответствии с назначением основная целью настоящей дисциплины является ознакомление магистрантов с теорией и практикой внешнеполитической деятельности России. Задачи курса включают, во-первых, содействие развитию навыков независимого анализа внешнеполитических приоритетов России, во-вторых, развитие умения студентов структурировать проблему и выделять основополагающие факторы при анализе внешнеполитической стратегии государства.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:

«Внешнеполитический процесс и формирование внешней политики России» относится к группе специальных дисциплин базовой части профессионального цикла ФГОС и предназначена для слушателей, специализирующихся на прикладном аналитико-прогностическом исследовании мировой политики и международных отношений. Она органично сочетается с дисциплинами: «Россия в глобальной политике», «Российско-американские отношения на современном этапе», «Великие державы и региональные подсистемы современных МО», «Государственное управление в России», «Внешняя политика РФ и отношения со странами Европы и Америки», «Мегатренды» и др (2 ФГОС ВПО).

Курс призван ознакомить студентов с процессом выработки и осуществления внешней политики Российской Федерации, путем анализа особенностей формирования политических приоритетов, содержания позиций, состава внешнеполитических ресурсов, этапов формулирования стратегии, исследования подходов нашей страны к разрешению конкретных международных проблем.

Большое внимание в курсе уделяется изучению динамики влияния отдельных участников общественно-политических процессов России на формирование внешнеполитического курса страны (МИД России, Администрация Президента, аппарат Правительства, Федеральное Собрание, крупный бизнес, СМИ, негосударственные организации).

Семинарские занятия курса призваны рассмотреть структуру внешнеполитической деятельности аппарата Правительства и дипломатического ведомства нашей страны по конкретным направлениям, выделяя, где это возможно, вклад конкретных департаментов и отделов МИДа, дипломатических представительств за рубежом, представителей России в международных организациях.

Курс проводится в форме лекций, групповых обсуждений с участием сотрудников МИД России и аналитических презентаций. Читается для магистрантов направления «Международные отношения».

1.3.Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студенты должны:

1) Знать и понимать особенности аналитической работы в сфере стратегического планирования внешней политики; основополагающие документы внешней политики России; политическую систему на глобальном, региональном и государственном уровнях; основные глобальные тенденции и их влияние на локальные институты;

2) уметь обобщать большие массивы фактического материала, вычленяя основные тренды; критически осмысливать существующие внешнеполитические концепции (теории) России и зарубежных стран; анализировать политические, экономические и финансовые риски деятельности государства;

3) владеть навыками, выявлять и констатировать новые явления в международных отношениях, мировых политических процессах и отечественной политике, навыками экспертной оценки и стратегического планирования, а также грамотно формулировать соответствующие выводы и заключения; владеть методикой построения аналитического рассуждения и убедительного представления результатов анализа в устной и письменной форме; навыками участия в дискуссии.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1)  Общекультурные

- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- умение системно мыслить, выявлять международно-политические и дипломатические смыслы и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности (ОК-2);

- стремление к решению практических задач, творческому осмыслению международной информации (ОК-15);

- стремление к непрерывному самообучению и саморазвитию (ОК-20);

- развитие креативности мышления, профессиональной инициативы, инициации позитивных перемен (ОК-22);

2) профессиональные

- умение отбирать из общего объема знаний и навыков магистра-международника компетенций, востребованных профилем конкретной деятельности (ПК-1);

- владение профессиональной терминологией и понятийным аппаратом сферы международной деятельности на русском и иностранных языках (ПК-6);

- способность анализировать процесс принятия решений по вопросам международной политики как объекта управления (ПК-9);

- готовность включиться в работу сотрудников учреждений системы МИД РФ, международных организаций, системы органов государственной власти и управления РФ (ПК-12);

- способность проводить оценку конкретной международной ситуации и определить исходные данные для выполнения задания руководителей (ПК-17);

- наличие уверенных навыков построения реферативного письменного текста и представления мнений по международно-политической проблематике (ПК-18);

- способность построения стратегии аналитического исследования, долгосрочных и среднесрочных планов международной деятельности, оценки рисков (ПК-24);

- знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их обусловленности экономикой, историей, правом (ПК-34);

- умение и навыки слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России (ПК-35);

- умение профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции РФ по основным международным проблемам (ПК-44);

- знание и понимание основных направлений внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и их взаимоотношений с Россией (ПК-45).

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид работы

Трудоемкость

Академические часы

Зачетные единицы

Общая трудоемкость

72

2

Аудиторная работа

36

Лекции

18

Практические занятия/семинары

18

Самостоятельная работа, всего

36

В том числе

Курсовая работа (при наличии)

-

Информационно-аналитическая справка (при наличии)

10

Реферат (при наличии)

-

Проект (коллективный доклад)

-

Внеаудиторные самостоятельные работы (при наличии)

Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и т. д.)

26

Виды текущего контроля (перечислить)

Устный опрос, проверка рефератов документов, оценка участия в устных обсуждениях

Вид промежуточной аттестации (зачет/экзамен)

зачет

2. 2. Содержательный план дисциплины

Наименование разделов и тем

очная форма обучения

Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)

Лекции

Практические занятия

Самостоят. работа

Всего часов по теме

Тема 1. Эволюция внешнеполитических приоритетов России.

2

2

4

Тема 2. Экономический, военный и идеологический интересы во внешней политике Российской Федерации.

2

2

4

Тема 3. Методики нормативного политического анализа.

2

2

4

Тема 4. Концепция деятельности первого и второго департаментов СНГ. Концепция деятельности третьего департамента СНГ.

4

2

6

Тема 5. Концепция деятельности четвертого департамента СНГ. Концепция деятельности Европейских департаментов МИД.

4

4

6

14

Тема 6. Концепция деятельности департамента Северной Америки. Концепция деятельности первого департамента Азии.

2

4

4

10

Тема 7. Концепция деятельности департамента Ближнего Востока и Северной Африки. Концепция деятельности Латиноамериканского департамента.

2

2

4

Тема 8. Концепция деятельности департамента стран АТР. Концепция деятельности департамента по вопросам безопасности и разоружения.

4

2

4

10

Тема 9. Концепция деятельности департамента экономического сотрудничества. Концепция деятельности департамента международных организаций.

2

2

2

6

Подготовка аналитической письменной работы

10

10

Итого по курсу:

18

18

36

72

2.3. Содержание дисциплины

Лекция 1. Эволюция внешнеполитических приоритетов России.

Внешнеполитические цели, интересы, доктрины. Постановка проблемы доктрины применительно к внешней политике Российской Федерации. Примеры и типы доктрин. Понятие внешнеполитического приоритета. Соотношение целей и ресурсов государства. Эволюция внешнеполитических приоритетов России с 1991 года: основные этапы и характеристика. Задачи и проблемы, присущие современному этапу. Круг ключевых вопросов.

Литература:

Россия в глобальном мире. 2000-2011: Хрестоматия. В 6 т. / Российский совет по международным делам. — М.: Аспект Пресс, 2012.

Современная мировая политика: Прикладной анализ / Отв. ред. . М.: Аспект Пресс, 2010.

Лекция 2. Экономический, военный и идеологический интересы во внешней политике Российской Федерации.

Разбор специфики интересов России в трех ключевых областях: экономический, военный и идеологический аспекты интересов Российской Федерации. Особенности анализа применительно к каждой из них. Необходимые шаги и вводимые параметры, позволяющие очерчивать их контуры. Анализ определяющих факторов.

Литература:

Современные глобальные проблемы. Под ред. и . Учебное пособие. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2010.

Лекция 3. Методики нормативного политического анализа.

Проблема реконструкции интересов (на основе документальных источников, анализа роли ключевых субъектов, борьбы между ними, а также оценки действия определяющих факторов в процессе их формирования). Матрица оценки состояния отношений. Выделяемые тенденции. Матрица совместимости интересов. Оценка соотношения интересов сторон. Матрица улавливания идеологического тренда.

Литература:

Хрусталев международных ситуаций и политическая экспертиза: очерки теории и методологии. М.: НОФМО, 2008.

Семинар 1. Концепция деятельности первого, второго и третьего департаментов СНГ.

Моделирование системы приоритетных задач работы подразделений МИД и управлений Администрации Президента по направлениям «Россия и СНГ (Белоруссия, Молдавия, Украина)», «Россия и СНГ (Казахстан, Киргизия, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан)».

Литература:

Внешняя политика России 2000–2020. В 3 т. / Российский совет по международным делам; гл. ред. . – М.: Аспект-Пресс, 2012.

Международные отношения в Центральной Азии. Учебное пособие. Под ред. . М.: АСПЕКТ-ПРЕСС, 2011.

Лекция 4 и Семинар 2. Концепция деятельности четвертого департамента СНГ. Концепция деятельности Европейских департаментов МИД.

Моделирование системы приоритетных задач работы подразделений МИД и управлений Администрации Президента по направлениям «Россия и СНГ (Азербайджан, Армения, Грузия)», «Россия и ЕС».

Литература:

Внешняя политика России 2000–2020. В 3 т. / Российский совет по международным делам; гл. ред. . – М.: Аспект-Пресс, 2012.

Лекция 5 и Семинар 3. Концепция деятельности департамента Северной Америки. Концепция деятельности первого департамента Азии.

Моделирование системы приоритетных задач работы подразделений МИД и управлений Администрации Президента по направлениям «Россия и США», «Россия и Китай».

Литература:

Ядерное оружие после «холодной войны» / Под ред. А. Арбатова, В. Дворкина; Московский центр Карнеги. – М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2006.

Шаклеина и США в мировой политике. Учебное пособие. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2012.

Семинар 4. Концепция деятельности департамента Ближнего Востока и Северной Африки. Концепция деятельности Латиноамериканского департамента.

Моделирование системы приоритетных задач работы подразделений МИД и аппарата Правительства по направлениям «Приоритеты России на Ближнем Востоке», «Приоритеты России в Латинской Америке».

Литература:

Внешняя политика России 2000–2020. В 3 т. / Российский совет по международным делам; гл. ред. . – М.: Аспект-Пресс, 2012.

Лекция 6 и Семинар 5. Концепция деятельности департамента стран АТР. Концепция деятельности департамента по вопросам безопасности и разоружения.

Моделирование системы приоритетных задач работы подразделений МИД и аппарата Правительства по направлениям «Приоритеты России в АТР», «Безопасность и разоружение».

Литература:

Внешняя политика России 2000–2020. В 3 т. / Российский совет по международным делам; гл. ред. . – М.: Аспект-Пресс, 2012.

Лекция 7 и Семинар 6. Концепция деятельности департамента экономического сотрудничества.

Моделирование системы приоритетных задач работы подразделений МИД и аппарата Правительства по направлениям «Экономическое сотрудничество», «Приоритеты участия России в международных организациях».

Литература:

Концепция внешней политики Российской Федерации. 12 февраля 2013 г. URL: www. mid. ru/brp_4.nsf/0/6D84DDEDEDBF7DA644257B160051BF7F.

Указ Президента РФ о мерах по реализации внешнеполитического курса. 7 мая 2012 года. URL: http://www. kremlin. ru/acts/15256.

2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Освоение студентами материалов курса контролируется на лекционных и семинарских занятиях. Для получения минимального проходного балла от студентов требуется знание основных понятий и категорий, применяемых в исследованиях внешней политики России, основных практиках разрешения политических и иных конфликтов, ключевых тенденциях и процессах в сферах мировой политики и международных отношений.

Каждый слушатель в течение семестра должен подготовить 1 письменную работу (4 с. компьютерного текста шрифтом «Times New Roman», кеглем 14, через двойной интервал) по предложенной теме для представления его на аналитическом семинаре с последующим обсуждением.

Плагиат рассматривается как грубейшее нарушение учебной дисциплины и свидетельство неосвоенности учебного материала студентом. Под плагиатом в этом контексте понимается в том числе составление нового текста из фрагментов и/или пересказов чужих авторских текстов, соединенных своими словами и предложениями. Недопустимым считается групповое (парное) выполнение индивидуальных заданий. В случае выявления плагиата по курсу выставляется отрицательная оценка независимо от выполнения студентом других требований.

Студентам необходимо посетить не менее 90% лекций и все семинарские занятия. Посещаемость зачитывается при выставлении итоговой оценки.

Примеры тем письменных работ:

Перспективы российско-французских отношений в правление Ф. Олланда

Отношения России и Испании в контексте санкций ЕС

Перспективы российско-узбекских отношений в сфере безопасности

Приоритеты России в отношениях с Египтом в правление А.-Ф. Ас-Сиси

Сценарии политической динамики в Беларуси в случае ухода А. Лукашенко

Энергетические потребности стран АТР и приоритеты политики России

Приоритеты России в отношениях с Кыргызстаном в контексте евразийской интеграции

Приоритеты гуманитарной политики Польши в отношениях с Россией

Новые приоритеты политики России на Балканах

Перспектива новой повестки дня российско-британских отношений

Перспективы российско-германских отношений в контексте кризиса на Украине

Развитие отношений России с Сербией после отмены проекта «Южный поток»

Позиция России в вопросе об отмене экономических санкций ЕС и США

Новые приоритеты России в Латинской Америке

О подходах России к проблемам в сфере энергетики в отношениях с ЕС

Перспективы развития взаимоотношений России с КНР до 2025 года

Приоритеты России в отношениях с Таджикистаном

Оценка перспектив урегулирования армяно-азербайджанского конфликта

Приоритеты России по реализации концепции «русского мира»

Перспективы сотрудничества Украины и России в сфере энергетики

Политика Италии в Латинской Америке и интересы России

Приоритеты России в сфере стратегической стабильности в контексте кризиса в отношениях с США и ЕС

Структура экономических отношений между Россией и Китаем

О позиции России в международных переговорах по климату

О позиции России по вопросу об иранской ядерной программе

2.5. Виды самостоятельной внеаудиторной работы студентов:

- Самостоятельное изучение литературы по проблематике курса;

- самостоятельная подготовка аналитических работ и докладов по вопросам курса (ведется консультирование с преподавателем по выбору темы, поиску дополнительной литературы, содержанию докладов и аналитических работ);

- подготовка к семинарам;

- подготовка к контрольным работам;

- повторение лекционного материала перед консультацией и зачетом.

Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

3.1 . Методические рекомендации по подготовке информационно-аналитических справок (ИАС).

Тема ИАС формулируется на основе перечня примерных формулировок и согласовывается с координирующим преподавателем (руководителем семинарских занятий). Закрепить тему необходимо не позднее второго семинарского занятия.

Готовые аналитические справки должны быть сданы не позднее указанного преподавателем срока в распечатанном (в именной секции преподавателя на кафедре) и электронном виде. За каждый день просрочки с итоговой оценки снимается 5 баллов.

Максимальный объем справки – 5 страниц.

Во введении необходимо сформулировать проблематику (проблемный вопрос).

В работе должно быть разделы и подразделы.

В конце каждого раздела – промежуточный вывод.

В разделе «Заключение» общий вывод.

Проблематика, промежуточные и общий выводы должны быть отформатированы курсивом.

Научный аппарат: вся прецизионная информация (статистика, факты, даты), а также экспертные мнения должны снабжаться сносками.

В списке литературы должны быть указаны только те источники и материалы, на которые Вы ссылаетесь в тексте работы.

3.2. Требования к оформлению информационно-аналитических справок

Разметка страницы: формат А4, поля верхнее и нижнее – 2, правое – 1,5, левое – 2,5 см;

Шрифт во всем документе стандартный Times New Roman, цвет черный;

Основной текст: размер шрифта 14, междустрочный интервал – 2,0, выравнивание по ширине, отступ первой строки 1,5 см;

Заголовки первого уровня: размер шрифта 14, полужирный, междустрочный интервал 1,5, выравнивание по левому краю, без отступа, интервал после - 6 пт, интервал до - 0 пт; раздел начинается с новой страницы;

Заголовки второго уровня: размер шрифта 12, полужирный, междустрочный интервал 1,5, выравнивание по левому краю, отступ 1,5 см, интервал до - 12 пт, после - 6 пт;

Заголовки третьего, четвертого и последующих уровней: размер шрифта 12, курсив, междустрочный интервал 1,5, выравнивание по левому краю, отступ 1,5 см, интервал до - 12 пт, после - 6 пт;

Нумерация заголовков арабскими цифрами до третьего уровня включительно, заголовки более глубокого уровня – без нумерации;

Верхние колонтитулы не используются

Сквозные ссылки: размер шрифта 10, междустрочный интервал - минимум

Нумерация страниц: внизу страницы, размер 12, выравнивание по центру, нумерация сквозная по всей структурной части документа, начиная с титульной страницы. На титульной странице номер не ставится;

Оглавление автоматическое, размер шрифта 12, междустрочный интервал 1,5. В оглавление выносятся заголовки до третьего уровня включительно.

Текст в таблицах: размер шрифта от 10 до 12, междустрочный интервал одинарный, выравнивание по левому краю;

Наименования таблиц: размер шрифта 12, полужирный, выравнивание по центру таблицы, нумерация таблиц сквозная по всей структурной части документа;

Список литературы оформляется с обязательными ссылками на источники в тексте документов.

3.3. Примерные темы рефератов, курсовых работ, проектов, др.

В рамках курса студентам необходимо представить коллективный аналитический доклад, тематика которого посвящена работе департаментов МИД и управлений Администрации Президента на разных уровнях внешней политики России: глобальном, региональном, субрегиональном, страновом, а также на уровне общих и конкретных проблем международной жизни.

Аналитические семинары проходят в форме представления и обсуждения студенческих докладов. В тексте доклада необходимо коротко описать и, ознакомившись с основополагающими документами внешней политики России, дать свой вариант анализа деятельности одного из территориальных и функциональных департаментов МИД России или управления Администрации Президент за прошедший год в целом либо по конкретным проблемам. Высоко будет оценена попытка представить концепцию развития направления своего направления. Объем текста доклада – не более 5 страниц. Авторский коллектив составляют 2-4 студента.

Общие направления анализа:

1.  Россия и СНГ (Белоруссия, Молдавия, Украина).

2.  Россия и СНГ (Казахстан, Киргизия, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан).

3.  Россия и СНГ (Азербайджан, Армения, Грузия).

4.  Россия и ЕС.

5.  Россия и США.

6.  Россия и Китай.

7.  Приоритеты на Ближнем Востоке.

8.  Приоритеты в Латинской Америке.

9.  Приоритеты в АТР.

10.  Безопасность и разоружение.

11.  Экономическое сотрудничество.

12. Приоритеты участия в международных организациях.

3.4. Примерный список вопросов для подготовки к зачету.

Промежуточный контроль знаний по курсу проходит в форме зачета. При выставлении оценки учитываются следующие параметры:

1.  активность участия и содержательный вклад студента в коллективную работу на семинаре,

2.  качество представленной студентом письменной работы и ее соответствие поставленным задачам,

3.  посещаемость студентом занятий.

Зачет представляет собой письменной опрос студентов по двум темам:

§  Место МИД России в системе выработки и принятия внешнеполитических решений в России.

§  Механизм реализации предложенной студентом в меморандуме внешнеполитической программы: институты, процедуры, алгоритмы.

3.5. Критерии оценки знаний и компетенций

Оценки за разные виды работы выставляются исходя из следующих критериев:

Вид работы

Оценка/Процент

Описание критериев оценки

Письменный контрольный срез

А (90-100%)

Исчерпывающий ответ на вопрос, показана способность к самостоятельному анализу и оценке фактов и обстоятельств

В (82-89%)

Полный, но «формальный» ответ на вопрос, ограниченная способность к осмыслению материала

С (75-81%)

В ответе пропущен ряд существенных обстоятельств (аргументов), однако главное изложено верно

D (67-74%)

В ответе приведено от половины до трети необходимой информации, слабая способность к самостоятельному осмыслению

Е (60-66%)

Минимально допустимое количество требуемой информации – около одной трети

F (менее 60%)

Менее трети необходимой информации, общее непонимание темы

Работа на семинаре

А (90-100%)

Активное участие, готовность к обсуждению каждой проблемы

В (82-89%)

Активное участие при хорошей информированности по 75-80 процентам тем

С (75-81%)

Участие средней интенсивности, отличная информированность по каждой теме

D (67-74%)

Участие средней активности при хорошем владении 50-75 процентами тем

Е (60-66%)

Низкая активность при хорошем владении материалом

F (менее 60%)

Практическое отсутствие активности, периодически выявляемое слабое владение материалом

3.6. Общий список рекомендуемой основной и дополнительной литературы:

Основная литература:

Международные отношения в Центральной Азии. Учебное пособие. Под ред. . М.: АСПЕКТ-ПРЕСС, 2011.

Современные глобальные проблемы. Под ред. и . Учебное пособие. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2010.

Шаклеина и США в мировой политике. Учебное пособие. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2012.

Источники:

Концепция внешней политики Российской Федерации. 12 февраля 2013 г. URL: www. mid. ru/brp_4.nsf/0/6D84DDEDEDBF7DA644257B160051BF7F.

Указ Президента РФ о мерах по реализации внешнеполитического курса. 7 мая 2012 года. URL: http://www. kremlin. ru/acts/15256.

Дополнительная литература:

, , Хрусталев теории и методологии политического анализа международных отношений. – М.: Научно-образовательный форум по международным отношениям, 2002.

Внешняя политика России 2000–2020. В 3 т. / Российский совет по международным делам; гл. ред. . – М.: Аспект-Пресс, 2012.

Внешняя политика и безопасность современной России 1991-2002: Хрестоматия в четырех томах / Составитель . – М.: 2002.

Зонова . Модели, формы, методы. Учебник. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2013.

Мегатренды. Основные траектории эволюции мирового порядка в XXI веке. Под ред. и . Учебник. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2013.

Россия в глобальном мире. 2000-2011: Хрестоматия. В 6 т. / Российский совет по международным делам. — М.: Аспект Пресс, 2012.

Ситуационные анализы. Выпуски 2, 4. Под ред. . Учебное пособие. М.: МГИМО, 2012, 2014.

Современные международные отношения: Учебник / Отв. ред. , . М.: Аспект Пресс, 2012.

Современная мировая политика: Прикладной анализ / Отв. ред. . М.: Аспект Пресс, 2010.

Хрусталев международных ситуаций и политическая экспертиза: очерки теории и методологии. М.: НОФМО, 2008.

Ядерное оружие после «холодной войны» / Под ред. А. Арбатова, В. Дворкина; Московский центр Карнеги. – М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2006.

Источники:

Дипломатические представительства России за рубежом (http://www. mid. ru/zu_r. nsf/straweb).

Ежедневный бюллетень и информационная лента МИД России. (http://www. mid. ru).

Указ Президента РФ о координирующей роли Министерства иностранных дел Российской Федерации в проведении единой внешнеполитической линии Российской Федерации. 12 марта 1996 года. № 000. URL: http://www. mid. ru/bdomp/ministry. nsf/1955b29458ec642a4425793c004227b8/d624dae88391f1a94425793c0059109b! OpenDocument.

Указ Президента РФ о координирующей роли Министерства иностранных дел Российской Федерации в проведении единой внешнеполитической линии Российской Федерации. 8 ноября 2011 г. № 000. URL: http://www. mid. ru/bdomp/ministry. nsf/info/7d160054c8d64d074425794300266ff3/$FILE/%D0%A3%D0%BA%D0%B0%D0%B7%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.pdf.

Указ Президента РФ об Управлении Президента Российской Федерации по внешней политике. Положение об Управлении Президента РФ по внешней политике. 19 сентября 1997 года. № 000. URL: http://zakon. law7.ru/base50/part7/d50ru7512.htm.

Указ Президента РФ об утверждении Положения об Управлении Президента Российской Федерации по межрегиональным и культурным связям с зарубежными странами. 25 декабря 2008 г. № 1848. URL: http://bestpravo. ru/federalnoje/dg-instrukcii/a9r. htm.

Указ Президента РФ. «Вопросы Министерства иностранных дел Российской Федерации» от 11 июля 2004 г. № 000. Положение о Министерстве иностранных дел Российской Федерации. URL: http://www. mid. ru/bdomp/ministry. nsf/1955b29458ec642a4425793c004227b8/f8f9c65047918dfd4425793c0059109c! OpenDocument.

Указ Президента РФ «Вопросы Совета Безопасности Российской Федерации». Положение о Совете Безопасности Российской Федерации. 6 мая 2011 г. № 000. URL: http://www. rg. ru/2011/05/10/sovbez-site-dok. html.

Федеральный Закон. Об особенностях прохождения федеральной государственной гражданской службы в системе Министерства иностранных дел Российской Федерации. 27 июля 2010 года. . URL: http://www. mid. ru/bdomp/ministry. nsf/1955b29458ec642a4425793c004227b8/442579410045859944257944003ef791!OpenDocument.