Рабочая программа практик

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение высшего образования

«Новосибирский национальный исследовательский государственный университет» (НГУ)

Факультет журналистики

Утверждено

«29» августа 2014 г.

Декан ФЖ

____________

Направление подготовки

031300.62 «ЖУРНАЛИСТИКА»

Уровень подготовки

БАКАЛАВР

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРАКТИК

(учебная практика, производственная практика, преддипломная практика)

Автор: канд. филол. наук, доц.

Учебная практика	162 часа	4,5 з. е.	2 семестр
Первая производственная практика	162 часа	4,5 з. е.	4 семестр
Вторая производственная практика	162 часа	4,5 з. е.	6 семестр
Преддипломная практика	216 часов	6 з. е.	8 семестр

Новосибирск 2014

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Целью производственной практики является подготовка студентов к самостоятельной профессиональной деятельности по специальности в соответствии с квалификационной характеристикой.

Основные задачи практики:

– закрепление полученных знаний по дисциплинам профессионального цикла;

– приобретение и совершенствование профессиональных навыков;

– знакомство со структурой и особенностями организации работы редакций;

– проверка умения студентов использовать знания в реальной деятельности СМИ;

– укрепление связи обучения с практической деятельностью;

– определение студентов в профессиональной специализации;

– развитие творческих способностей.

Практическую журналистику студенты начинают осваивать на базе факультета, выпуская учебные издания, радио - и телепередачи. В период практики отрабатываются и закрепляются навыки, приобретенные в течение учебного года.

Предусматриваются следующие виды практик:

1. учебно-ознакомительная практика предполагает знакомство студентов с организацией работы в различных средствах массовой информации, способствует формированию и выявлению первых навыков подготовки журналистских материалов;

2. первая производственная практика – в результате которой студент должен научиться готовить и редактировать новостные материалы для газет, информационных агентств, телевидения и радио, интернет - и других СМИ;

3. вторая производственная практика (работа в СМИ) предполагает умение готовить публикации в различных журналистских жанрах, способствует формированию навыков подготовки аналитических материалов;

4. преддипломная практика предполагает целенаправленную работу над журналистскими или исследовательскими материалами в зависимости от типа и темы выпускной работы.

Все виды практики имеют обязательный характер.

2. МЕСТО ПРАКТИК В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Учебно-ознакомительная, производственная и преддипломная практики входят в цикл Б5 «Практики», «НИР» образовательной программы бакалавриата по направлению 031300 «Журналистика».

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА

В соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования (бакалавриат), направление подготовки 031300 «Журналистика», студент, прослушавший данный курс, должен обладать следующими компетенциями:

– готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, уважение к человеческой личности, толерантность к другой культуре; способность руководствоваться морально-правовыми нормами в профессиональной деятельности (ОК-6);

– умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-7);

– способность видеть и реализовать перспективу своего культурно-нравственного и профессионального развития, расширять кругозор, обновлять знания, готовность к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к саморефлексии, осмысливанию своего социального и профессионального опыта (ОК-8);

– понимание социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);

– способность к социальной и профессиональной адаптации, социальной и профессиональной мобильности (ОК-10);

– готовность и способность работать в коллективе, творческой команде (ОК-11);

– способность ориентироваться в современной системе источников информации в целом и по отдельным отраслям знаний и сферам общественной практики, знание и умение владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, умение использовать различные программные средства, базы данных, работать в Интернете и использовать его ресурсы, пользоваться поисковыми системами, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-19);

– знание базовых принципов формирования организационной структуры современной редакции (редакционного комплекса), основных функций сотрудников различного должностного статуса, углубленно - круга обязанностей корреспондентского корпуса (ПК-19);

– знание принципов работы с источниками информации и методов ее сбора (интервью, наблюдения, работы с документами), селекции, проверки и анализа, а также методов прецезионной (точной) журналистики (ПК-23);

– знание особенностей массовой информации, задач и методов, технологии и техники процесса создания журналистских публикаций, понимание их содержательной и структурно-композиционной специфики (ПК-25);

– знание основных требований, предъявляемых к информации СМИ (точность, достоверность, наличие ссылок на источники, разграничение фактов и мнений, плюрализм в представлении точек зрения) (ПК-26);

– редактировать печатный текст, аудио-, видео- или интернет-материал, приводить его в соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов (ПК-42);

– осуществлять селекцию, редактирование, компоновку, перепакетирование и ретрансляцию информации, получаемой из Интернета или поступающей от информационных агентств, других СМИ, органов управления, служб изучения общественного мнения, PR - и рекламных агентств, аудитории (ПК-43);

– принимать участие в текущем планировании деятельности СМИ и планировать собственную работу (ПК-46);

– привлекать к сотрудничеству со СМИ представителей различных сегментов общества (слоев и групп населения, экспертов, работников государственных и общественных организаций) для обеспечения баланса интересов и мнений в контенте СМИ (ПК-50);

– работать с редакционной почтой (анализ, отбор, подготовка к публикации и т. п.) (ПК-52);

– принимать участие в организации социально значимых информационно-коммуникативных акций (общественных обсуждений, дискуссий, дебатов и т. п.) (ПК-53);

– участвовать в организации «внетекстовых» редакционных акций, социальных проектов (общественно-политических, экологических, благотворительных, развлекательных) в разных формах (ПК-54);

– организовывать интерактивное общение со своей аудиторией в разных формах, устанавливать коммуникативно-информационные связи, используя различные медийные средства и новейшие технологии (ПК-55).

4. ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ, ПОЛУЧАЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения дисциплины студент должен:

– знать основы организации работы средств массовой информации;

– иметь навыки подготовки аналитических материалов, уметь готовить материалы в разных жанрах;

– работы на всех этапах подготовки кратких и развернутых информационных материалов дл газеты, теле - и радиопрограммы: поиск источников информации, проверка их надежности и достоверности, подбор иллюстративного материала, отбор и обработка сообщений информационных агентств, общение с должностными лицами, участие в брифингах, пресс-конференциях, создание журналистских текстов, их редактирование;

– уметь готовить и редактировать новостные материалы для газет, информационных агентств, телевидения и радио, интернет - и других СМИ;

– готовить информационные материалы в разных жанрах, а также делать комментарии;

– работать над журналистскими или исследовательскими материалами в соответствии с типом и темой выпускной работы

– владеть начальными навыками подготовки информационных материалов.

5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

5.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Учебная практика	162 часа	4,5 з. е.	2 семестр
Первая производственная практика	162 часа	4,5 з. е.	4 семестр
Вторая производственная практика	162 часа	4,5 з. е.	6 семестр
Преддипломная практика	216 часов	6 з. е.	8 семестр

5.2. Содержание практики

Практика в печатных СМИ

2 курс:

Минимум, который требуется от студента для положительной оценки практики:

·  комплексный анализ работы редакции (структура, функции, порядок прохождения материалов в печать и т. д.);

·  пять информационных сообщений.

3 курс:

·  обязательно: одну расширенную информацию или зарисовку, информационный репортаж и интервью, развернутый отчет о работе ре­дакции с предложениями по улучшению качества издания;

·  желательно: материал аналитического или художественно-публицистического характера.

4 курс:

·  обязательно: три материала аналитического или художественно-публицистиче­ского характера;

·  желательно: информационный репортаж; отчет об участии в организационно-массовой рабо­те редакции.

Практика на радио

3 курс:

·  10 информационных сообщений, желательно подкреп-ленных выходом в эфир, приветствуется инициатива в поиске тем.

·  развернутый отчет о работе ре­дакции.

4 курс:

·  20 материалов разных жанров (информационное сообщение, запись клипа (интервью) с подводками, vox-pop (опрос) и т. д.), желательно, чтобы эти материалы прозвучали в эфире (воз­можна редакторская правка).

Практика на телевидении

3 курс:

·  3 информационных материала (подчитка, опрос, репортаж, интервью), желательно вышедших в эфир.

·  развернутый отчет о работе ре­дакции.

4 курс:

·  3 авторских материала (репортаж, интервью), желательно вышедших в эфир, или 5 информационных материала.

В случае если студент выполнял сценарную работу – то не менее 3 оформленных сценариев.

В случае если студент выполнял работу оператора/режиссера монтажа, – то не менее 5 законченных материалов любого жанра.

Преддипломная практика

Сбор, анализ и систематизация эмпирического материала для выпускной квалификационной работы. Объем материала и методика анализа устанавливаются научным руководителем

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

6.1. Организация практики

6.1.1. Организация учебно-ознакомительной и производственных практик

А. Направление на практику

Для прохождения практики студенты закрепляются за редакциями СМИ, где они работают в качестве внештатных корреспондентов. Факультет журналистики формирует базу СМИ, в которых планируется прохождение практики. Распределение на практику студентов, а также учебно-методическое руководство ею осуществляет куратор от факультета.

Студенты могут выбрать место прохождения практики, не указанное в списке базовых СМИ, согласовав его с куратором практики на факультете.

Направление на практику, как правило, допускается только в рамках специальности, по которой обучается студент. В отдельных случаях, по согласованию с представителями баз практик, места прохождения практики могут быть изменены.

Перед началом практики студентам выдаются дневники практики и индивидуальные направления, адресованные руководителю соответствующего СМИ. В направлении указывается фамилия, имя студента, специальность (направление специальности), а также место и сроки прохождения практики.

Б. Руководитель практики от редакции

Руководитель практики от редакции назначается из числа наиболее квалифицированных журналистов. Он знакомит студента со структурой и планированием работы редакции, дает рекомендации по составлению индивидуального творческого плана, оказывает помощь в совершенствовании навыков сбора информации и методике подготовки материалов, определяет индивидуальные задания и контролирует их выполнение.

По окончании практики руководитель от редакции выдает студенту творческую характеристику, в которой оценивает его работу, сообщает о выполнении программы практики и индивидуальных заданий, а также выставляет рекомендуемую оценку.

В. Права и обязанности студента

Перед началом практики студент должен получить направление, ознакомиться с программой практики, методическими указаниями по ее организации и прохождению. Подготовка к практике должна начаться до выезда на место ее прохождения. Студенту рекомендуется внимательно ознакомиться с деятельностью СМИ, в котором ему предстоит стажироваться, проанализировать тематику, проблематику материалов, изучить соответствующую справочную литературу.

Прибыв на практику, студент становится членом творческого коллектива редакции. Он обязан придерживаться распорядка дня и требований, которые предъявляются к штатным сотрудникам. Руководитель организации направляет практиканта в соответствующий отдел для работы в качестве корреспондента. Совместно с руководителем практики от редакции составляется индивидуальный план работы.

Практикант имеет право одновременно сотрудничать с несколькими редакциями СМИ; получать гонорар за свои опубликованные материалы, работать внештатным сотрудником с получением соответствующего удостоверения.

Практикант обязан полностью и в установленные сроки выполнять задания, предусмотренные программой практики; соблюдать действующие в редакциях правила внутреннего распорядка; нести ответственность за выполненную работу наравне со штатными сотрудниками.

Выполняемые практикантом задания фиксируется в дневнике практики в п. «Ра­бота, выполнявшаяся в рамках практики».

Г. Форма отчетности

После окончания практики студент обязан предоставить руководителю практики от факультета (до 10 сентября – для учебно-ознакомительной и производственной практики, до 10 марта – для преддипломной практики):

– творческие работы (тексты новостей, статьи и иные печатные материалы, сценарии радио - и телесюжетов, программ, редакторские и другие материалы, которые характеризуют выполнение программы практики);

– заполненный дневник практики;

– характеристику, подписанную руководителем по месту прохождения практики и заверенную печатью.

В случае прохождения практики на телевидении или радио – представленные сценарии должны быть расшифрованы (синхроны, закадровые тексты, видеоряд) и вложены в папку.

Все материалы должны быть заверены печатью редакции и подписью руководителя с указанием даты и времени выхода материала. Все работы должны свидетельствовать о творческом поиске студента, а не о формальном выполнении соответствующих требований программы.

Представленные материалы должны быть датированы числами, входящими в промежуток времени, отведенный на прохождение практики. Разрешается прилагать материалы, которые были опубликованы немного раньше или позже установленного срока. Студент также имеет право предоставить материалы, не опубликованные по объективным причинам, но соответствующие требованиям качества редакции. Данные материалы также должны быть заверены.

В отчет о прохождении практики входит описание выполненной работы. Он содержит краткую характеристику редакции, где проходила практика, журналистский рассказ о впечатлениях практиканта, о том, что ему удалось узнать, сделать, с какими трудностями он столкнулся. Отчет должен содержать подробный анализ практики, разбор отличительных эпизодов собственной работы, размышление о творческих находках и просчетах, замечания и пожелания по организации практики и деятельности творческого подразделения.

Отчет о практике должен быть глубоким, с размышлением о структуре редакции, с анализом позитивных и негативных сторон в ее деятельности, с разбором наиболее ярких эпизодов собственной практической работы.

В характеристике руководитель редакции или другое ответственное лицо оценивают работу студента, его сильные и слабые стороны, теоретическую подготовку, способности, профессиональные качества, отношение к своим обязанностям, дисциплинированность, работоспособность, заинтересованность в получении знаний и навыков. Выделяются наиболее интересные материалы студента. Высказываются замечания и пожелания относительно самостоятельной работы над развитием тех или иных профессиональных качеств. Характеристика должна содержать рекомендуемую оценку практики по пятибалльной системе. Она оформляется на фирменном бланке за подписью руководителя редакции.

Д. Подведение итогов практики

Практики студентов изучаются преподавателями, назначенными факультетом для детального ознакомления и выставления предварительной оценки.

Подведение итогов и защита практики проходит в рамках конференций по практике с участием преподавателей факультета журналистики, журналистов, студентов. Преподаватель выступает с анализом работы студентов и называет рекомендуемые оценки. Организуется обсуждение практики. Акцентируется внимание на актуальности тем материалов, особенностях их разработки, а также проблемах, возникших при прохождении практики. Преподаватель анализирует итоги предыдущих практик студента, чтобы проследить динамику профессионального роста. По усмотрению преподавателя практика может быть рассмотрена в порядке индивидуальных бесед.

Практика студента оценивается по следующим критериям:

– количество и качество авторских материалов, их жанровая принадлежность, тематика, полнота раскрытия тем и др.;

– активность участия в работе редакции;

– характеристика из редакции;

– оформление папки с документами после прохождения практики (правильность заполнения дневника, заверенные материалы и др.);

– общее выполнение программы практики.

Е. Критерии выставления оценки

Первая (учебно-ознакомительная) практика оценивается по двухбалльной системе («зачтено», «не зачтено»). Оценка «не зачтено» ставится в том случае, когда студент не выполнил программу практики, не получил положительной характеристики, не проявил инициативу, не представил материалы, не проявил склонностей и желания к работе журналиста, не представил необходимую документацию.

Производственная практика оценивается по пятибалльной системе и учитывается при подведении итогов общей успеваемости. Основными критериями оценки являются творческая характеристика, выполнение обязательного минимума заданий, профессиональный уровень подготовленных авторских материалов и их жанровое разнообразие.

6.1.2. Организация преддипломной практики

Работа в рамках преддипломной практики ведется по следующему алгоритму:

1. Определение цели и задач практики применительно к тематике будущей выпускной квалификационной работы (ВКР), обозначение основных требований, составление плана прохождения практики вместе с научным руководителем ВКР.

2. Исследовательский этап. Сбор теоретического материала для написания выпускной квалификационной работы.

3.Производственно-технологический этап и авторская деятельность. Сбор дополнительного практического материала для подготовки к написанию выпускной бакалаврской работы (подготовка, написание и публикация авторских материалов по тематике ВКР).

4. Подготовка отчета по практике. Завершающий этап преддипломной практики – подготовка и сдача отчета научному руководителю. В ходе преддипломной практики необходимо собрать требуемую информацию, провести ее анализ и представить руководителю следующие документы:

– первую главу выпускной квалификационной работы;

– материалы, собранные и структурированные для написания последующих глав выпускной квалификационной работы, подбор библиографического списка;

– публикации, сюжеты теле-, радиоэфиров, тексты в интернет-СМИ и другие практические материалы, подготовленные для творческой выпускной квалификационной работы.

5. Презентация итогов практики возможна на предзащите выпускной бакалаврской работы.