Б1.В. ДВ.2.1 Язык современной англоязычной рекламы: методологические основы и практика изучения

Цели и задачи изучения дисциплины (модуля)

Цель: способность бакалавров по направлению направления 44.03.05 «Педагогическое образование» профиля «Иностранный язык (английский) - Иностранный язык (китайский)» осуществлять иноязычную профессиональную и межличностную коммуникацию, анализировать единицы современной англоязычной рекламы, выявлять их структурно-функциональные особенности.

Задачи дисциплины:

- ознакомить студентов с важнейшими направлениями современных исследований рекламного дискурса в отечественной и зарубежной лингвистике;

- провести комплексный анализ языкового пространства рекламы в английском языке в соответствии с принципами создания рекламных единиц, их свойствами и функциями, выявляемыми в языковых рекламных формулах.

Требования к результатам освоения дисциплины (модуля):

Процесс изучения дисциплины (модуля) направлен на формирование следующей компетенции:

ОК-14 – готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям;

СПК-1 – способен использовать потенциал языка для проведения лингвистического анализа текста/дискурса с учетом специфики лингвистических и национально-культурологических характеристик фонетико-фонологического, лексического, семантико-синтаксического и прагматического уровней и на основе анализа идентифицировать различные типы устных и письменных текстов и средств когезии.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- культурные традиции страны изучаемого иностранного языка;

- правила построения иноязычного текста для достижения его связанности, последовательности и целостности;

- лингвистические и национально-культурологические характеристики фонетико-фонологического, лексического, семантико-синтаксического и прагматического уровней языка.

Уметь:

- использовать потенциал языка для проведения лингвистического анализа текста/дискурса;

- толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

- идентифицировать различные типы устных и письменных текстов и средств когезии;

Владеть:

навыками лингвистического анализа текста/дискурса с учетом специфики лингвистических и национально-культурологических характеристик фонетико-фонологического, лексического, семантико-синтаксического и прагматического уровней.

Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы

Вид учебной работы

Всего часов / зачетных единиц

Семестры

5

Аудиторные занятия (всего)

32

32

Практические занятия (ПЗ)

32

32

Самостоятельная работа (всего)

40

40

Выполнение контрольных заданий

10

10

Выполнение творческого задания

15

15

Составление картотеки терминов, работа в сети Интернет с целью поиска и анализа текстов англоязычной рекламы

15

15

Вид промежуточной аттестации (зачет)

зачет

зач

Контактная работа (всего)

35

35

Общая трудоемкость часы

зачетные единицы

72

72

2

2

Краткая характеристика содержания учебной дисциплины:

Раздел 1. Лексико-семантические особенности англоязычной рекламы.

1.1. Специфика рекламного дискурса.

2.2. Стилистические функции единиц современной англоязычной рекламы.

Раздел 2. Функциональный аспект рекламы в английском языке.

2.1. Особенности функционального поля современной рекламы.

1.2. Денотативно-сигнифактивные параметры языковых единиц рекламы в системе современного английского языка.

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Разработчик: к. филол. н., доцент кафедры иностранных языков и лингводидактики