Рабочая программа по география в 7 классе МКОУ VIII вида

Рассмотрена на заседании Составлена на основе государственных

МО учителей общеобразовательных

Дисциплин требований к содержанию курса

МКОУ VIII вида с. Шаркан география 7 класса СКОУ

г.

Принято на педагогическом совете

Шарканской школы-интерната

№ 01 от28.08.2015 г.

Утверждено

Приказ г.

Директор школы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По география в 7 классе МКОУ VIII вида

Составитель: учитель географии

Шаркан 2015

Пояснительная записка.

Курс географии в 7 классе полностью посвящен географии России и связан с выполнением учащимися разнообразных практических работ по картам: физической, природных зон и контурной (сравнение этих карт путем сопоставления). В 7 классе закрепляются и расширяются знания, умения и навыки полученные ранее.

Курс физической географии в 7 классе рассчитан на 68 часов – по 2 урока в неделю. Данный учебный курс содержит 2 раздела.

Первый раздел «Особенности природы и хозяйства России» состоит из 12 часов приведенных в учебно-тематическом плане. Это раздел является по сути повторением раздела пройденного в 6 классе в четвертой четверти «Карта России и пограничные территории на карте Евразии» и обзором новых знаний, которые ученики получат в этом году.

Второй раздел, который ученики изучают большую часть года – называется «Природные зоны России». Он состоит из семи подразделов, каждый из которых соответствует отдельной природной зоне. Ученики знакомятся с разнообразными природными условиями нашей страны. Краткие сведения даются об особенностях природы каждой зоны и об основных занятиях населения. Учащиеся узнают об успехах, новшествах достигнутых в хозяйстве, и о том, как связан труд людей и местной природы. Чтение рассказов о заповедниках, о бережном отношении людей к природе будут способствовать участию школьников в охране природы.

Программа составлена на основе учебного плана школы-интерната из расчета 2 часа в неделю итого 68 часов. При составлении программы за основу взята программа специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида 5-9 классов с использованием учебника «География» 7 класс для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, авторы , , М. Просвещение, 2012 г.

Учебная программа

В 7 классе программа «География России» рассчитана на 68 часов по 2 часа в неделю. Курс «География России» состоит из двух разделов:

Первый раздел «Особенности природы и хозяйства России». Отводится 12 уроков: «Географичекое положение России на карте мира», «Европейская и Азиатская части России», «Административное деление Росии», «Рельеф», «Климат», «Водные ресурсы и их использование», «Население России», «Промышленность», «Сельское хозяйство и его отрасли», «Транспорт», «Экономическое развитие Европейской части России», «Экономическое развитие Азиатской части России».

Второй раздел «Природные зоны России» включает в себя 8 подразделов:

- введение : «Размещение природных зон на территории России» и «Карта природных зон России» 2 часа.

Последующие 7 разделов изучают природные зоны России, всего 7 природных зон:

- зона арктических пустынь 5 часов.

- зона тундры 9 часов.

- зона лесов 17 часов.

- зона лесостепей и степей 9 часов.

- зона полупустынь и пустынь 5 часов.

- зона субтропиков 3 часа.

- высотная поясность в горах 6 часов.

Природные зоны России изучаются по следующему примерному плану (количество тем и уроков может варьироваться в зависиости от той или иной природной зоны):

1. Географическое положение, рельеф, полезные ископаемые.

2. Климат. Особенности природы.

3.Растительный мир.

4. Животный мир.

5. Хозяйство, население и его основные занятия.

6. Города.

7. Экологические проблемы.

Больше всего внимания уделяется изучению Лесной зоны. Довольно подробно рассматриваются водоёмы России (реки, озёра, каналы), растительный и животный мир. При изучении промышленности Лесной зоны России разделяют её на части: Центральная Россия, Северо-Западная Россия, Западная и Восточная Сибирь, Дальний Восток. Отдельная тема посвящена охране природы, знакомству с заповедниками и заказниками.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся.

Учащиеся должны знать:

-положение России на физической карте, карте полушарий и глобусе;

- пояса освещенности, в которой расположена наша страна;

- природные зоны Росиии, зависимость их размещенения от климатических условий и высоты над уровнем моря;

- природные условия и богатства России, возможности их использования человеком;

- типичных представителей растительного и животного мира в каждой природной зоне;

- хозяйство, основное население и его занятия и крупные города в каждой природной зоне;

- экологические проблемы и основные мероприятия по охране природы России;

- правила поведения в природе;

- расположение географических объектов на территории России, указанных в программе.

Учащиеся должны уметь:

- показывать границы России на глобусе, карте полушарий, физической карте и природных зон России, давать элементарное описание природы по зонам, пользуясь картами.

- показывать на географической карте те географические объекты, которые предусмотрены программой.

Учебно-тематический план

№	Тема	Всего часов	Форма организации
теория	контроль
1	Особенности природы и хозяйства России.	12	11	1
2	Природные зоны Россиию	2	2
3	Зона арктических пустынь.	5	5
4	Зона тундры.	9	8	1
5	Лесная зона.	17	16	1
6	Степная зона.	9	8	1
7	Зона полупустынь и пустынь.	5	5	1
8	Зона субтропиков.	3	2
9	Высотная поясность в горах.	6	5	1

Календарно-тематическое планирование

№	Тема урока	Дата	Словарь	ЗУН
1	Географическое положение России на карте мира		Материк	Границы России
2	Европейская и Азиатские части			Регионы Европейской и Азиатской части.
3	Административное деление России		Субъекты Федерации	Составные части, федеральные округа.
4	Разнообразие рельефа		Заповедник	Равнины, горы
5	Полезные ископаемые, их местонахождение.		Экспортер, сырье	Месторождения полезных ископаемых.
6	Климат России		Наводнение	Климатические пояса
7	Водные ресурсы, их использование		водные ресурсы, гейзер	Реки, озера, использование вод
8	Население. Народы России.		Советский Союз	Национальный состав, занятия населения.
9	Промышленность - основа хозяйста.			Отрасли промышленности
10	Сельское хозяйство, его отрасли.			Отрасли с/х.
11	Транспорт. Экономическое развитие Европейской и Азиатской части.		зимники	Виды транспорта.
12	Повторительно-обобщающтй урок по теме «Особенности природы и хозяйства».
13	Размещение природных зон на территории России.			Различия климата, значение почвы.
14	Карта природных зон России.		природные зоны	Природные зоны России.
15	Географическое положение зоны Арктических пустынь.		арктика, айсберг, дрейфуют	Зона арктических пустынь, моря Северного ледовитого океана.
16	Климат		полярная ночь, день	Отличие полярного дня и ночи
17	Растительный и животный мир		планктон, Красная книга	Растительный и животный мир зоны
18	Население, его основыне занятия.		метеостанция, зоологи, синоптики, океанологи	Занятия людей
19	Северный морской путь		навигация	Значение Севернорго морского пути
20	Положение на карте зоны тундры. Рельеф и полезные ископаемые.			Положение тундры, полезные ископаемые.
21	Климат. Водоемы тундры.		пурга, мерзлота	Климат, сравнение со своим климатом.
22	Растительный мир.			Растения, их приспособленность.
23	Животный мир.		нарты	Животные, польза северного оленя.
24	Хозяйство. Население и его основыне занятия.		чум, поморы	Народы, занятия. Сравнение с занятием населения своей местности.
25	Города. Мурманск. Архангельск.		порт	Найти на карте города, отрасли промышленности.
26	Города. Нарьян-Мар. Норильск. Анадырь.			Географическое положение, занятие.
27	Экологические проблемы Севера. Охрана природы.		заповедник, экология	Заповедники тундры. Значение вреда природе тундры.
28	Повторительно-обобщающий урок по разделу «Зона Арктических пустынь» и «Зона тундры».
29	Географическое положение лесной зоны. Рельеф и полезные ископаемые.		архипелаг	Расположение, рельеф, полезные ископаемые зоны.
30	Климат			Виды климата, влияние на климат.
31	Реки, озера, каналы			Реки, озера, каналы, использование и охрана рек.
32	Растительный мир. Хвойные леса (тайга).		тайга	Граница тайги, породы деревьев.
33	Смешанные и лиственные леса.		смешанный лес	Отличие от тайги, породы деревьев.
34	Животный мир.		травоядный, всеядный	Животный мир, мероприятия по сохранению численности, животные в Красной книге.
35	Пушные звери		пушнина
36	Значение леса.		полезащитные полосы	Значение леса, использование древесины.
37	Промышленность и сельское хозяйство центральной России.			Ведущие отрасли промышленности с/х России.
38	Города Центральной России			Города Центральной России на карте.
39	Особенности развития хозяйства Северо-запада России.			Экономику региона.
40	Города Санкт-Петербург, Новгород, Псков, Калининград.			Города на карте, достопримечательности.
41	Западная Сибирь.			Отрасли промышленности, экологические проблемы.
42	Восточная Сибирь.			Отрасли промышленности, полезные ископаемые.
43	Дальний Восток			Отарсли промышленности, с/х.
44	Заповедники и заказники лесной зоны. Охрана леса.		нациоанальные парки, охрана природы	Заповедники, меропрития по сохранению лесных богатств.
45	Повторительно-обобщающий урок по теме «Лесная зона».			Праивла поведения в лесу.
46	Положение на карте зоны степей. Рельеф и полезные ископаемые.		степь, балки, бахча	Расположение зон, климат, рельеф.
47	Растительный мир.			Особенности климата, растительность.
48	Животный мир.			Приспособления, животный мир.
49	Хозйство. Население, его основыне занятия.		Житница, целина, рудники	Основыне занятия, отрасли промышленности.
50	Города степной и лесостепной зоны: Воронеж, Курск, Оренбург, Омск.			Города зоны, выращивание с/х культур.
51	Города степной зоны: Самара, Саратов, Волгоград.			Города степной зоны, достопримечательности.
52	Города: Ростов-на-Дону, Ставрополь, Краснодар.		Закавказье	Города на карте, занятия населения.
53	Охран природы зоны степей			Меры для сохранения почвы, заповедники.
54	Повторительно-обощающий урок по теме «Степная зона».			Расположение, ратсительный и животный мир, промышленность.
55	Положение на карте зоны пустынь. Рельеф и полезные ископаемые.		пусыня, барханы, оазис	Расположение зоны, полезные ископаемые.
56	Климат. Реки.			Особенности климата.
57	Растительный мир		полупустыня	Приспособленность.
58	Животный мир			Приспособленность к условиям пустынь.
59	Хозяйство. Население и его основные занятия. Города зоны полупустынь и пустынь.		кибитка	Основыне занятия жителей, отрасли с/х.
60	Положение на карте зоны субтропиков		субтропики	Разнообразие растительного мира.
61	Курортное хозяйство. Население и его основные занятия. Города-курорты.			Курортные города, занятия населения.
62	Повторительно-обобщающий урок по темам «Зона пустынь» и «Зона субтропиков».
63	Высотная поясность. Положение на карте. Рельеф. Полезные ископаемые. Климат.		Горная система	Горы России, описание гор по плану
64	Особенности природы и хозяйства Северного Кавказа.		отара, горцы, сакля, аул	Природу Кавказа, основные занятия населения.
65	Города и экологические проблемы Урала.			Природные богатства Урала.
66	Алтайские горы. Хозяйство. Население, Основные занятия. Города.		панты, пасека	Природу Алтая, занятия населения, отрасли хозяйства.
67	Горы Восточной Сибири. Население, основыне занятия.		юрта	Отрасли хозяйства, народы Восточной Сибири, заповедники.
68	Повторительно-обобщающий урок по теме «Горы России»

Литература

1. Методика преподавания географии во вспомогательной школе, .

2. О новом планировании уроков географии во вспомогательной школе, Дефектология, 1994.

3. Самостоятельная работа на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида, , Коррекционная педагогика 6(36), 2009.

4. «Наш край». Приложение к учебнику «География. Государства Евразии» для 9 класса, , Ижевск, Удмуртия, 2006.

1. Учебник «Физическая география» для 7 класса специальных коррекционных школ. , ., М. Просвещение, 2012.