Сценарий
Урок толерантности
«По-разному зовутся дети. Нас так много на планете!»
Цели: знакомство с понятием «толерантность», воспитывать толерантное отношения друг к другу и формировать умение жить в мире с другими людьми.
Задачи: познакомить участников урока с понятием «толерантность» стимулировать воображение участников в поисках собственного понимания толерантности на основе ассоциативного ряда, развивать умение действовать сообща.
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня наш разговор посвящен толерантности. 16 ноября во всём мире отмечается Международный день толерантности. Это решение было принято Государствами - членами Организации Объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры в Париже в 1995 году.
Не всем, может быть, знакомо это слово, и, на первый взгляд, звучит оно совершенно непонятно. Но смысл, который оно несет, очень важен для существования и развития человеческого общества.
Ведущий 2: Современный культурный человек – это не только образованный человек, но человек, обладающий чувством самоуважения и уважаемый окружающими. Толерантность считается признаком высокого духовного и интеллектуального развития индивидуума, группы, общества в целом.
Ведущий 1: Понятие ТОЛЕРАНТНОСТЬ имеет свою историю: На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор, князь Беневентский. Он отличился тем, что при разных правительствах оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего - в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам.
Ведущий 2: Давайте послушаем, как слово толерантность понимают ваши сверстники.
Идет видеоролик «Говорят дети»
Ведущий 1: Так что же такое толерантность? Ответ детей.
Слайд №2
Ведущий 2: Правильно. Толерантность объясняется как терпимость, стремление и способность к установлению и поддержанию общения с людьми.
Ведущий 1: А что значит - быть терпимым? Ответ детей.
Слайд №3
Ведущий 2: Это значит: уметь прощать, принимать людей такими, какие они есть, уметь признавать свои ошибки, понимать других, допускать, что другие люди могут думать, жить по-другому, чем ты.
Ведущий 1: Толерантность - эта проблема современного мира. В последние годы акты насилия, терроризма, нетерпимости обострили межрелигиозные, межнациональные и другие конфликты.
Люди все больше приходят к пониманию того, что бескомпромиссность и непримиримость должна уступить место более высоким ценностям – умению находить взаимоприемлемые решения, предотвращать назревающие и преодолевать существующие конфликты.
Ведущий 2: Вы согласны с таким высказыванием «Доброта и толерантность спасёт мир».
Чтец: Добро и зло. Откуда это в человеке?
Когда становится он добрым или злым?
Быть может он рождается таким?
И существует ли добро в ХХ1 веке?
Ведь говорят, что стали мы и злей и черствей.
Но я уверенна, что большинство людей
В душе любовь и веру сохранили,
Хотя войну и голод пережили.
Добро и поныне в мире живёт,
Нет, оно никогда не умрёт!
Потому что всегда и во все времена
Люди верили в силу добра!
Эй, человек, оглянись-ка вокруг,
Сколько в мире прекрасного!
Разве может всё это вдруг
Стать жертвой взрыва страшного?!
Или нам мало войн и раздоров,
Ссор, аварий и катастроф?
Или мы до конца не поняли,
До чего ж стал мир жесток?
Доброта – это мир, это истина, правда.
Добрый должен быть каждый из нас,
Чтоб частичку её подарить когда-то
Обделённые в жизни хоть раз.
Хоть разок сделать доброе людям,
В них надежду и веру вселить,
Что зло умирает с презрением,
Но добро продолжат жить!!
Пусть будет небо голубым,
А солнце будет ясным!
Пусть человек не будет злым,
И станет мир прекрасным.
Выйдите, люди, из своих квартир!
Слова мои хорошо слышны?
“Люди, доброта и толерантность спасут мир!”
И вы мне поверить должны!
Ведущий 1: "Толерантность – это ещё и гордость за свой народ, но также и уважение традиций и вероисповеданий других народов.
Мы с вами живем на Донской земле, в единой многонациональной семье. В нашем краю проживает более 40 национальностей.
Ведущий2: Ребята, из каких источников мы узнаем о быте, нравах и традициях народов проживающих на нашей земле? Ответы детей.
Ведущий 1: Конечно же, из книг. Давайте с вами откроем книгу «Сказки Тихого Дона» и перенесемся в сказку.
Стоит столб с указателями Украинская семья, Корейская семья, Турецкая семья, Молдаванская семья, Русская семья, Белорусская семья.
Ведущий 2: ( присказка) В некотором царстве, в небывалом государстве как-то раз снег горел, соломой его тушили, много народу покрушили… Это ещё не сказка, а присказка. Сказка будет впереди, когда хлеба поедим, хлеба да пирога, да подержим быка за рога… Без присказки сказка – что блины без подмазки!
А было это давным - давно, когда текли реки молочные, берега были кисейные, в огороде росли репы пареные, а на дворе летали куропатки жареные. Жил-был один царь. И был у него сын Иван-царевич. Отпросился он у царя-батюшки по белу свету походить - побродить, на людей посмотреть и себя показать.
Идёт-бредёт Иван-царевич. Дошёл до столба, глядь таблички всякие. Почитал он надписи и решил везде побывать да и посмотреть как живётся в этих семьях.
Автор: Пошёл он в украинскую семью. Слайд №4
Це моя Україна
Стихотворение (на украинском языке)
Зацвітає калина,
Зеленіє ліщина,
Степом котиться диво-луна,
Це моя Україна,
Це моя Батьківщина,
Що, як тато і мама, одна. (Стихотворение)
Автор: Пошёл Иван-царевич дальше в Молдаванскую семью. И увидел, их дочку красавицу.( Стихотворение) Слайд №5
Мне Молдова знакома во снах…
Облетевшие старые кодры…
Листья вишни… Черешня в садах…
Днестра синие гордые воды…
А когда на чужбине проснусь,
Вновь не буду клясть белые ночи.
И уняв виноградную грусть,
Я прочту буквы первые строчек.
Автор: Поcмотрел, «спасибо» сказал и пошёл в русскую семью. А в русских семьях песни поют да протяжные такие, а то и весёлые. Слайд №6
(Стихотворение)
Если долго-долго-долго
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна,
И поймём тогда, какая,
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
Автор: Дело к вечеру… Заглянул Иван-царевич в окошко, где семья турецкая живет. Слайд №7
Автор: Пошёл царевич дальше. Видит в Белоруской хате свет горит, решил и туда заглянуть. Слайд №8
Березовой сладкой капелью
Звенят Беларуси леса.
Как дивная песня, что пели
Щемяще ее голоса.
Летя на пределе высоком
Над отчей землею святой,
Та песня сама была соком,
Поившим сердца красотой.
Автор: Отдохнул и дальше пошёл.
Слышит знакомую мелодию, заглянул в окошко. В этом доме живет корейская семья. Слайд №9
Автор: Вернулся Иван к столбикам и подумал «Во многих семьях я побывал. Каждый народ по своему живёт, по своим традициям и законам. Но все же мы – но все же мы едины.
Выходят все участники сказки в национальных костюмах
У1: Наша Родина – Россия.
У2: Мы живем дружно.
У3: Мы терпимы друг к другу.
У4: Мы желаем вам быть милосердными, добрыми, справедливыми, терпимыми.
Ведущий 1: О народах, проживающих на Дону, написано много разнообразных книг. Об одной из них мы сейчас Вам расскажем.
Презентация книги «Народы Донского края»
Ведущий 2: Итак, сегодня мы с вами говорили о толерантности, о дружбе разных народов, о взаимопонимании и уважении. Давай те подведем итоги сегодняшнего урока, собрав цветок толерантности.
Ведущий 1: Толерантность - это не простое чувство,
Его не в раз приобретешь:
Сколько надо проявить благородства и сочувствия,
Только тогда сам все это поймешь.
Толерантным быть – это искусство,
Твердо в этом мы убеждены:
В дружбе и согласии жить должны.
Русские и украинцы, башкиры и татары
Мир становится таким жестоким,
Что по одиночке невозможно жить…
Ответим друг другу чувством высоким-
И хрупкий мир мы сможем сохранить.
Счастья Вам всем, мира и радости!
Тест «Проявляешь ли ты толерантность?»
Проявлять толерантность – это значит понимать друг друга, относиться друг к другу терпимо, чтобы строить мирное будущее.
1. Для того чтобы не было войны…
а) нельзя ничего сделать, поскольку войны будут всегда!
б) нужно понимать, почему они происходят.
2. В школе проходит акция «Милосердие»…
а) это тебя не интересует;
б) пытаешься, чем можешь,
3. Ты противостоишь насилию…
а) насилием;
б) ты присоединяешься к другим людям, чтобы сказать нет.
4. Один товарищ тебя предал…
а) ты мстишь ему;
б) ты пытаешься объясниться с ним.
5. Видишь, когда сильный обижает слабого…
а) равнодушно проходишь мимо;
б) вмешиваешься.
6. Ты не согласен с кем-то…
а) ты не даешь ему говорить;
б) ты все-таки слушаешь его.
7. Учитель ждет ответа учащегося…
а) кричишь с места;
б) даешь возможность ответить другому.
8. У тебя в классе беженец или беженцы из других республик…
а) ты не общаешься с ним;
б) помогаешь ему влиться в коллектив.
Тест «Проявляешь ли ты толерантность?»
Проявлять толерантность – это значит понимать друг друга, относиться друг к другу терпимо, чтобы строить мирное будущее.
1. Для того чтобы не было войны…
а) нельзя ничего сделать, поскольку войны будут всегда!
б) нужно понимать, почему они происходят.
2. В школе проходит акция «Милосердие»…
а) это тебя не интересует;
б) пытаешься, чем можешь,
3. Ты противостоишь насилию…
а) насилием;
б) ты присоединяешься к другим людям, чтобы сказать нет.
4. Один товарищ тебя предал…
а) ты мстишь ему;
б) ты пытаешься объясниться с ним.
5. Видишь, когда сильный обижает слабого…
а) равнодушно проходишь мимо;
б) вмешиваешься.
6. Ты не согласен с кем-то…
а) ты не даешь ему говорить;
б) ты все-таки слушаешь его.
7. Учитель ждет ответа учащегося…
а) кричишь с места;
б) даешь возможность ответить другому.
8. У тебя в классе беженец или беженцы из других республик…
а) ты не общаешься с ним;
б) помогаешь ему влиться в коллектив.
Выбери тот ответ, который ты считаешь правильным, и сосчитай, сколько ответов под пунктом «б» получилось.
Ключ к тесту
Если у тебя одни «б»: Прекрасно! Ты проявляешь большую толерантность. Ты являешься будущим гражданином мира. Объясни своим друзьям, как тебе это удается.
Если у тебя от 3 до 5 «б»: Да! Ты не очень толерантен. Ты слишком стремишься навязать свои идеи, но проявляешь любознательность, и у тебя хорошее воображение. Используй эти свои качества для борьбы с не толерантностью!
