История и методология уголовного права и процесса (стр. 1 )

Государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА

История и методология уголовного права и процесса

ПРОГРАММА

Рекомендуется для направления

030500 «Юриспруденция»

Специализация ЮЮм5д (магистры)

«Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право»

«Уголовный процесс, криминалистика, теория оперативно-розыскной деятельности»

Квалификация (степень) выпускника – Магистр юриспруденции

Москва

2011

Одобрена на заседании кафедры

«Уголовного права и процесса»

Зав. кафедрой проф., д. ю.н.

«___»_____________2011 г.

Составители:

– д. ю.н., профессор, Заведующая кафедрой уголовного права и процесса юридического факультета РУДН.

– д. ю.н., профессор, профессор кафедры уголовного права и процесса РУДН

История и методология уголовного права и процесса: Программа. – М.: РУДН, 2011.

Программа разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030500 «Юриспруденция».

Кредит 2

II семестр.

Преподаватели: д. ю.н., проф. , д. ю.н., проф.

Часы консультаций: см. расписание консультаций на семестр

Телефон: [phone]

Кафедра:

© , ,2011

© Российский университет дружбы народов, издательство, 2011

Содержание

Цели и задачи дисциплины.. 4

Место дисциплины в структуре ООП.. 4

Требования к результатам освоения дисциплин. 4

Объем дисциплины и виды учебной работы.. 6

Содержание дисциплины.. 6

Содержание разделов дисциплины.. 6

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 10

Разделы дисциплин и виды занятий. 11

Практические занятия (семинары) 11

Примерная тематика творческих проектов (работ) 12

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: 12

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: 15

Материалы по реализации контроля. 15

Оценка работы студентов. 15

Вопросы для подготовки к итоговой аттестации. 15

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины «История и методология уголовного права и процесса»

– дать студентам углубленные знания процесса проведения научно-исследовательской работы и привить им навыки решения практических проблем применения закона.

Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач:

– изучить историю становления и развития науки уголовного права и уголовного процесса для понимания того, что изучаемые в праве проблемы не могут быть выявлены «ни из самих себя, ни из так называемого развития человеческого духа…они коренятся в материальных, жизненных отношениях», возникают в процессе исторического развития общества на основе законов диалектики;

– показать, что история уголовного и процесса является составной частью методологии уголовного права и процесса. Вместе с тем, изучение истории становления и развития норм и институтов той или иной отрасли права невозможно без определенной методологии, системы методов познания;

– определить место истории и методологии в процессе познания правовых дисциплин;

– показать значение каждого метода познания в научно-исследовательской и практической деятельности учения;

–ознакомить студентов с состоянием и перспективами развития данной области знаний;

– привить студентам навыки формализации и использования информации в процессе изучения материалов уголовного дела.

.

Место дисциплины в структуре ООП

Для освоения дисциплины студент должен изучить теорию государства и права, логику, уголовное, уголовно-процессуальное и уголовно-исполнительное право, криминологию, юридическую психологию. Приобретение знаний по истории и методологии уголовного права и процесса будет способствовать усвоению таких дисциплин, как: «Теория уголовного права», «Теория доказательств в уголовном процессе» и др., а также формированию научного мышления в дальнейшем (при обучении в аспирантуре).

Государственный образовательный стандарт специальности «Юриспруденция»:

Профессиональный цикл.

Индекс - М.2, базовая часть.

Требования к результатам освоения дисциплин

Выпускник магистратуры должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными (ОК):

-  осознавать социальную значимость своей будущей профессии, проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

-  способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

-  способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК - 3);

-  способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

-  компетентно использует на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК - 5).

профессиональными (ПК):

в правотворческой деятельности:

-  способен разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

-  способен квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

-  готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

-  способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать

-  правонарушения и преступления (ПК-4);

-  способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и

-  устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

-  способен выявлять и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно - консультационной деятельности:

-  способен квалифицированно толковать правовые акты (ПК-7);

-  способен принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

в организационно-управленческой деятельности:

-  способен принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

-  способен воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

-  в научно-исследовательской деятельности: способен квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

в педагогической деятельности:

-  способен преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

-  способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

-  способен организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

-  способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: критерии оценки политико-правовых доктрин; становление и развитие политико-правовой идеологии; основные проблемы правовых дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятельности юриста; сущность и социальную значимость своей профессии; различные стили научного и профессионального мышления, их роль в системе юридического образования и мероприятиях по оптимизации противодействия преступности.

Уметь:

–использовать и самостоятельно пополнять полученные знания;

–применять полученные знания в процессе правотворчества, научно - исследовательской работе и практической деятельности правоохранительных органов;

– логически, грамотно и обоснованно выражать свою точку зрения, свободно оперировать юридическими понятиями и категориями в своей профессиональной деятельности.

Владеть методикой самостоятельного изучения и анализа политико - правовых доктрин; исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, методикой самостоятельного изучения и анализа материалов уголовного дела, построения версий и определения предмета доказывания и психологии расследования на всех его этапах.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
2
Аудиторные занятия (всего)	36	36
В том числе:	-	-
Лекции	18	18
Практические занятия (ПЗ)	-	-
Семинары (С)	18	18
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа (всего)	36	36
В том числе:	-	-
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (экзамен)	2	2
Общая трудоемкость час Зач. ед.	72	72
2	2

Содержание дисциплины

1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	История развития уголовного права России	1.  Развитие науки уголовного права и законодательства России до 1917 г. 2.  Наука уголовного права и уголовное законодательство России Советского периода. 3.  Уголовное право в период действия УК РСФСР 4.  Развитие науки уголовного права в период с 1997 г по настоящее время.
2.	Методология уголовного права	1.  Методология научного познания уголовного права 2.  Методы научного познания уголовного права 3.  Сравнительный метод исследования зарубежного уголовного права
3.	Методология и история уголовно-процессуального права РФ	1.  Исходные положения методологии уголовно-процессуального права РФ 2.  Система методов российской науки уголовно-процессуального права 3.  История возникновения и развития российского уголовного процесса
4.	Методология и история уголовного процесса зарубежных стран (Франция, ФРГ, Англия, США)	1.  Методология и методы научного познания уголовного процесса зарубежных стран 2.  История уголовного процесса зарубежных стран

Отдельные вопросы и понятия истории и методологии уголовного права и процесса студенты знают из курсов «Уголовное право» и «Уголовный процесс». В магистратуре эти понятия изучаются глубже в целях подготовки слушателей к научно-исследовательской деятельности (при обучении в аспирантуре, в преподавательской работе и пр.).